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最后一分鐘教學(xué)課件-文庫吧資料

2024-12-06 01:06本頁面
  

【正文】  啖著我的骨肉,  咽著我的脂膏?! ≌n時(shí)安排1課時(shí)  教學(xué)過程  一、激趣導(dǎo)入  《七子之歌——香港》?! ?,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。在那一刻,美麗的紫荊花在香港四處開放,中華民族又圓了一個(gè)團(tuán)聚的夢(mèng),  課,就讓我們一起來學(xué)習(xí)一首詩歌:《最后一分鐘》.  初讀感知  ◆讀準(zhǔn)字音,讀通句子,自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍,讀后,同桌間互相檢查,或教師指名讀.  ◆查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語,可以在小組內(nèi)互相交流.  ◆默讀詩歌,和小組同學(xué)一起討論討論.  討論交流  ◆指名讀詩,讀后評(píng)價(jià)是否正確流利.  ◆相互交流:了解了些什么,還有什么不懂的問題.  ◆文中四次提到“最后一分鐘”,表達(dá)了作者怎樣的情感?  體會(huì)詩歌內(nèi)容  ◆讀第1節(jié),想一想:還有最后一分鐘,香港就要回到祖國母親的懷抱,此時(shí)此刻,所有中國人的情感是怎樣的?(激動(dòng)無比的.)讀出這種情感.  ◆讀第3節(jié),想一想:作者分別想到了什么?(百年的痛苦歡樂,挺直了中國人的脊梁,展~teq香港的土地和天空,~?等條約終被撕毀,領(lǐng)土、主權(quán)的回歸.)有感情地朗讀第3節(jié).(自豪、激動(dòng)、喜悅.)  ◆讀第4節(jié),想一想:“第一朵紫荊”是什么?我們應(yīng)該帶著怎樣的情感來讀?(急切、盼望.)  ◆有感情地朗讀全詩.  總結(jié)升華  ◆讀了這首詩,你懂得了什么?(中國強(qiáng)大了,祖國領(lǐng)土更完整了,中國人是愛自己的祖國的,盼望祖國早日實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一大業(yè).)  ◆觀看香港回歸時(shí)的圖片或影視資料,感受那令人振奮的一刻.  布置作業(yè)  閱讀有關(guān)回歸的資料,了解香港的風(fēng)土人情、地理環(huán)境,了解香港的過去與現(xiàn)在.  《最后一分鐘》教學(xué)課件5  教學(xué)目標(biāo)  。面對(duì)著骨肉團(tuán)聚的動(dòng)人一  幕,你的感受是什么?你最想說的是什么?  (七)布置作業(yè)  閱讀有關(guān)回歸的資料,了解香港的風(fēng)土人情、地理環(huán)境,了解香港的過去與現(xiàn)在?! ?3)作者按照時(shí)間順序分別抒發(fā)了在莊嚴(yán)的時(shí)刻來臨前、來臨時(shí)和來臨后的感情?迅速瀏覽一遍詩歌,找出哪個(gè)小節(jié)寫的是莊嚴(yán)的時(shí)刻來臨前,哪個(gè)是寫來臨時(shí)和來臨后?  (五)體會(huì)詩歌內(nèi)容。因?yàn)?,從這一刻起,中華人民共和國恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)?! 〗裉爝@節(jié)課,就讓我們一起來學(xué)習(xí)詩歌:《最后一分鐘》,重溫那一刻的_吧!。與祖國分離一個(gè)半世紀(jì)的香港,將重新回到祖_親的懷抱。香港維多利亞灣畔,會(huì)展中心五樓大會(huì)堂?! ?三)、導(dǎo)入新課  公元1997年6月30日午夜?! 《?50年不變。雖然有血?dú)獾娜A夏兒女奮力反抗,但終因清政府的
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