最后一分鐘教學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-06 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)小節(jié)寫的是莊嚴(yán)的時(shí)刻來(lái)臨前，哪個(gè)是寫來(lái)臨時(shí)和來(lái)臨后? (五)體會(huì)詩(shī)歌內(nèi)容。 (六)總結(jié)升華 有感情地朗讀全詩(shī). 觀看香港回歸時(shí)的影視資料，感受那令人振奮的一刻. 情感體驗(yàn)：香港回來(lái)了，流浪百年的游于回來(lái)了。面對(duì)著骨肉團(tuán)聚的動(dòng)人一 幕，你的感受是什么?你最想說(shuō)的是什么? (七)布置作業(yè) 閱讀有關(guān)回歸的資料，了解香港的風(fēng)土人情、地理環(huán)境，了解香港的過(guò)去與現(xiàn)在?！ 蹲詈笠环昼姟方虒W(xué)課件4 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感. . 課前準(zhǔn)備 收集與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風(fēng)土人情,地理環(huán)境,回歸時(shí)的情景等. 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們還記得那個(gè)日子嗎?，鮮艷的五星紅旗在香港的上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。在那一刻，美麗的紫荊花在香港四處開放，中華民族又圓了一個(gè)團(tuán)聚的夢(mèng)， 課，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌：《最后一分鐘》. 初讀感知 ◆讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍，讀后，同桌間互相檢查，或教師指名讀. ◆查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)，可以在小組內(nèi)互相交流. ◆默讀詩(shī)歌，和小組同學(xué)一起討論討論. 討論交流 ◆指名讀詩(shī)，讀后評(píng)價(jià)是否正確流利. ◆相互交流：了解了些什么，還有什么不懂的問題. ◆文中四次提到“最后一分鐘”，表達(dá)了作者怎樣的情感? 體會(huì)詩(shī)歌內(nèi)容 ◆讀第1節(jié)，想一想：還有最后一分鐘，香港就要回到祖國(guó)母親的懷抱，此時(shí)此刻，所有中國(guó)人的情感是怎樣的?(激動(dòng)無(wú)比的.)讀出這種情感. ◆讀第3節(jié)，想一想：作者分別想到了什么?(百年的痛苦歡樂，挺直了中國(guó)人的脊梁，展~teq香港的土地和天空，~?等條約終被撕毀，領(lǐng)土、主權(quán)的回歸.)有感情地朗讀第3節(jié).(自豪、激動(dòng)、喜悅.) ◆讀第4節(jié)，想一想：“第一朵紫荊”是什么?我們應(yīng)該帶著怎樣的情感來(lái)讀?(急切、盼望.) ◆有感情地朗讀全詩(shī). 總結(jié)升華 ◆讀了這首詩(shī)，你懂得了什么?(中國(guó)強(qiáng)大了，祖國(guó)領(lǐng)土更完整了，中國(guó)人是愛自己的祖國(guó)的，盼望祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一大業(yè).) ◆觀看香港回歸時(shí)的圖片或影視資料，感受那令人振奮的一刻. 布置作業(yè) 閱讀有關(guān)回歸的資料，了解香港的風(fēng)土人情、地理環(huán)境，了解香港的過(guò)去與現(xiàn)在. 《最后一分鐘》教學(xué)課件5 教學(xué)目標(biāo) ?！ ！ 。w會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生讀通詩(shī)歌，讀懂詩(shī)歌，激發(fā)其熱愛祖國(guó)的情感?！ ≌n
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