【正文】 知道了香港是在197月1日回歸中國的，懂得了作者的愛國之心，領(lǐng)會了英國人的可惡！體會到了清政府的無能和軟弱。7月1日，它回來了，香港，它回來了，又回到了祖國媽媽的懷抱中，和我們一起感受媽媽的愛，140年了，整整140年呀，就在這時的最后一分鐘，升起的不再是英國的國旗，而是我中華的國旗，那是緩緩上升的紅色，挺直的旗桿，造就了今日的祖國輝煌！此時，紫荊花仿佛沐浴了柔和的陽光，開得更艷了……最后一分鐘讀后感2今天我讀了一篇文章，名字叫《最后一分鐘》讀完后，我受益匪淺。最后一分鐘讀后感1在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計時牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。為了激發(fā)學(xué)生朗誦興趣，還安排了當(dāng)堂分組排練集體詩朗誦，進(jìn)行即興表演與點評，學(xué)生的情緒高漲?！叭衷?，七分讀”，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，既是本課教學(xué)的主要任務(wù)，也是促進(jìn)學(xué)生理解詩歌內(nèi)容、體會詩歌情感的重要手段。課文中有一幅插圖，描述的是香港政權(quán)交接儀式升國旗、區(qū)旗與奏國歌的情景。透過這些詩句，人們那激動、自豪的感情與熱切歡迎之情等溢于言表。如，“聽所有中國人的心跳和叩問”；“是萬眾歡騰中剎那的寂靜”；“是誰在淚水中一遍又一遍/輕輕呼喊著那個名字/ 香港，香港，我們的心。繼香港回歸后，澳門也回到了祖國的懷抱，現(xiàn)在還有臺灣牽動著億萬中國人的心，我們祝愿祖國能早日實現(xiàn)和平統(tǒng)一大業(yè)，讓我們一起期待著這一天的到來吧！板書：最后一分鐘傾聽期待升旗自豪聯(lián)想屈辱迎接祝愿 三分詩，七分讀《最后一分鐘》我采用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生體會詩歌表達(dá)的情感。如果你親眼目睹了香港政權(quán)交接儀式升國旗、區(qū)旗與奏國歌的情景，你最想說什么？如今，香港回歸12周年了，香港的政治、經(jīng)濟(jì)、文化都取得長足發(fā)展。）第四小節(jié)表達(dá)了作者怎樣的感情？（板書：迎接祝愿）指名讀，齊讀。香港終于在1997年7月1日凌晨迎來了嶄新的日出。）師：這三個不平等條約直到1997年才結(jié)束使命，給我們造成刻苦銘心、難以忘懷的傷痛，成為所有中國人的恥辱和心頭之恨，讀：師：在百年后的最后一分鐘，香港就要回歸了，這百年的屈辱在這一刻終于揮之而去，中國人可以揚眉吐氣，怎不讓人歡欣鼓舞呢？讀：（板書：屈辱）師：這一刻終于實現(xiàn)了所有炎黃子孫期盼已久的愿望，全球的華人的愛國熱情似山洪暴發(fā)，仿佛能使大海沸騰。在最后一分鐘，作者聯(lián)想到了什么？你是從哪體會到的？（聯(lián)想到了虎門銷煙和英國殖民主義者強(qiáng)加給中國的不平等條約。中華人民共和國成立后，中國政府一貫的立場是：香港是中國的土地，通過不斷努力，經(jīng)歷了百年滄桑的香港在1997年7月1日這一天終于回到了祖國的懷抱，讓我們與詩人李小雨一起回顧這段歷史吧。1898年英國又乘列強(qiáng)在中國劃分勢力范圍之機(jī)，逼迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，強(qiáng)行租借九龍半島大片土地以及附近二百多個島嶼（后統(tǒng)稱“新界”），租期99年，1997年6月30日期滿。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。1842年英國強(qiáng)迫清政府于簽訂《南京條約》，永久割讓香港島。香港包括香港島、九龍和新界，自古以來就是中國領(lǐng)土。道光年間，英國大量向中國輸入鴉片，造成中國白銀大量外流，國民體質(zhì)下降，道光皇帝聽取林則徐等大臣的進(jìn)諫，支持“禁煙運動”，于1938年11月15日，特命林則徐為欽差大臣赴粵查辦禁煙。請大家看看香港的歷史吧?？蛇@一刻讓中華兒女足足等了150多年。這種無比激動無比自豪的情感，作者是通過哪些鏡頭來表現(xiàn)的。常被比喻為氣節(jié)、骨氣。）用簡潔的詞語概括那就是（板書：傾聽）你覺得這是“怎樣的最后一分鐘”？（板書：期待）帶著激動、興奮、期待的心情朗讀第一小節(jié)。體會出人們對香港回歸的關(guān)注。）師：在這里，‘午夜’又有什么特殊意義呢？（預(yù)示正式結(jié)束英國的殖民管治，成為中華人民共和國的特別行政區(qū)。說說對哪些詞不理解。出示課件：讀準(zhǔn)生字和多音字過渡語：把這些生字放到詩句中讀讀，理解它們的意思。想一想：每一節(jié)主要講了什么？掃清字詞障礙。比比誰讀得字正腔圓。還有最后一分鐘，香港這位歷經(jīng)滄桑的兒子就要回到祖**親的懷抱，這一刻是多少代人熱切期盼的時刻??！播放課件（17）看了這些圖片，你感受到了什么？（這一時刻令人難忘、歡欣鼓舞、振奮人心）過渡語：是啊，所有的屈辱在這一刻煙消云散，積壓在中華兒女心頭一百多年的恥辱終于被雪洗了，此刻，我們激動，我們自豪、我們歡欣鼓舞，來，讓我們盡情釋放這份激情吧。這是多少年，多少代人熱切期盼的時刻?。∷械闹袊硕技鼻械嘏瓮却@最后一分鐘的到來。香港維多利亞灣畔，中英兩國政府將要進(jìn)行香港政權(quán)交接儀式。教學(xué)流程一、談話導(dǎo)入，激情１９９７年６月３０日是無數(shù)中國人徹夜難眠的日子。教學(xué)難點: 結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的詩句。理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌表達(dá)的思想感情，激發(fā)熱愛祖國的情感。《最后一分鐘》教案 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識5個生字。作者把自己那沸騰的熱血與深深的愛國深情融入到了詩句的字里行間中。3．展示個性談感受。1．小組合作聲情并茂地朗誦詩歌。出示詩句：當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，煙塵中浮現(xiàn)出來的長城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，使大海沸騰。（2）從這段資料中了解到了什么？生3通過資料了解香港自從鴉片戰(zhàn)爭以來的那一段屈辱歷史生4：聯(lián)想到了虎門銷煙和英國殖民主義者強(qiáng)加給中國的不平等條約。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，打開了中國的國門。（1）學(xué)生出示收集的資料。生2：通過第二小節(jié)中“微微顫抖的嘴唇”，“在淚水中一遍又一遍輕輕地呼喊”等鏡頭，描繪了當(dāng)時人們看著國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗緩緩上升時無比激動自豪的心情。（通讀全文，全文寫了幾節(jié)，每節(jié)主要寫了什么）2．品讀詩歌1．2小節(jié)，激發(fā)情感。（二）、學(xué)文悟情展示。3．我能夠流利有感情地朗誦詩歌。（小組內(nèi)完成）1．這節(jié)課，我學(xué)會了硝煙、骨髓等詞語，理解了叩問、脊梁等詞語的意思。二、展示學(xué)習(xí)成課（學(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問題）要求：小組內(nèi)按學(xué)困生——中等生——優(yōu)等生的順序進(jìn)行展示；別人在展示時，其他同學(xué)要學(xué)會傾聽，并做好點評。（2）有感情朗讀課文，體會詩歌表達(dá)的情感。（板書課題：最后一分鐘）4．提出學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）把課文讀通讀順，了解這篇詩歌主要寫了什么內(nèi)容。這一刻，鮮艷的五星紅旗在香港上空迎風(fēng)飄揚，這一刻，中華民族圓了一個期待了一百多年的團(tuán)聚夢，也是我們十多億中華兒女無比激動振奮的日子。3．揭示課題。教學(xué)過程一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)1．出示香港回歸時的圖片（文中插圖）。教學(xué)難點：結(jié)合