【摘要】第一篇：《最后一分鐘》教學設計 《最后一分鐘》教學設計 教學目標: 1、認識5個生字。 2、了解詩歌所表達的內容，體會詩歌所表達的情感。 3、有感情地朗讀課文。 教學重難點： 理解詩歌的...
2024-11-15 00:10
【摘要】1 《最后一分鐘》教學設計一 課前準備 收集與詩歌內容相關的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風 土人情,地理環(huán)境,回歸時的情景等. 教學過程 導入新課 同學們，你們還記得那個日子嗎...
2024-08-15 18:02
【摘要】第一篇：《最后一分鐘》教案教學設計 《最后一分鐘》教案教學設計 【教學目標】 １、認識５個生字。 ２、有感情地朗讀課文。 ３、理解詩歌內容，體會詩歌表達的思想感情，激發(fā)熱愛祖國的情感?！窘虒W...
2024-10-21 05:45
【摘要】 ?最后一分鐘?教學設計 教學過程 最后一分鐘 一、導入 同學們，我們在三年級學習過?東方之蛛?，對香港有所了解了。談談你所了解的香港。 二、交流學生課前收集...
2024-09-30 16:54
【摘要】1 《最后一分鐘》教學設計三 教學過程 最后一分鐘 一、導入 同學們，我們在三年級學習過《東方之蛛》，對香港有所了解 了。談談你所了解的香港。 二、交流學生課前收集的資料 學生從香...
【摘要】1 《最后一分鐘》教學設計二 課時安排： 1課時 課前準備： 收集與詩歌內容相關的文字資料、圖片或影視資料,如香港的歷 史,香港回歸時的情景以及香港回歸后的繁榮景象等。 教學過程： ...
2024-08-15 15:51
【摘要】1 《最后一分鐘》教學設計資料 【教學目標】 １、認識５個生字。 ２、有感情地朗讀課文。 ３、理解詩歌內容，體會詩歌表達的思想感情，激發(fā)熱愛祖國 的情感。 【教學重點】 理解詩句內...
【摘要】第一篇：24《最后一分鐘》教學設計 24《最后一分鐘》教學設計 教材簡析: １９９７年７月１日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻曾經(jīng)讓千萬中國人激情澎湃。作者用這首充滿激情的詩...
2024-10-21 05:08
【摘要】24《最后一分鐘》教學設計學習目標5個生字,體會詩歌所表達的情感..課前準備收集與詩歌內容相關的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風土人情,地理環(huán)境,回歸時的情景等.教學過程導入新課同學們，你們還記得那個日子嗎?1997年7月1日.對，就是香港回到祖國母親懷抱的日子.在那一刻，鮮艷的五星紅旗
2024-11-29 05:25
【摘要】1 ?最后一分鐘?教學設計一 課前準備 收集與詩歌內容相關的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風 土人情,地理環(huán)境,回歸時的情景等. 教學過程 導入新課 同學們，你們還記得那個日子嗎...
2024-09-23 04:44
【摘要】第一篇：《最后一分鐘》教學設計之一 《最后一分鐘》教學設計之一 學習目標 , 收集與詩歌內容相關的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風土人情,地理環(huán)境, 導入新課 同學們，你們還記得那...
2024-10-21 04:59
【摘要】第一篇：《最后一分鐘》 《最后一分鐘》教學設計 【教學目標】 。。 ，體會詩歌表達的思想感情，激發(fā)熱愛祖國的情感。 【教學重難點】 教學重點：在誦讀詩歌中激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情，理解詩...
2024-11-15 00:39
【摘要】 最后一分鐘 學習目標 ，體會詩歌所表達的情感。 。 課前準備 收集與詩歌內容相關的文字資料、圖片或影視資料，如香港的風土人情，地理環(huán)境，回歸時的情景...
2024-11-19 00:47
【摘要】第一篇：最后一分鐘教學反思 詩歌教學一直是我想認真揣摩的一個教學切入點，我進行了各方面不同的嘗試。教學中，我力求培養(yǎng)學 生良好的閱讀習慣，讓孩子在一系列的教育訓練中步入一個新的發(fā)展階段。 1、激...
2024-10-01 07:54
2024-10-06 19:15
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