動物的運動說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 00:43本頁面
【正文】 模型或掛圖等?！ ）學具：20cm2cm紙板（或木板）2塊，皮筋2根，小鐵釘1個?！ ‰y點：運動是結(jié)構(gòu)和功能的’統(tǒng)一，運動是動物行為的具體表現(xiàn)。 情感目標：使學生能關(guān)注人和自然的和諧發(fā)展，樹立嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，建立良好的社會責任意識?！ ∷?，教學目標： 知識目標：通過學習，使學生能認同運動依賴一定的結(jié)構(gòu)的觀點，理解運動對動物生存的重大意義，從而真正理解運動和行為的關(guān)系，為今后學習動物的行為打下基礎(chǔ)。同時，教師也應(yīng)因勢利導，創(chuàng)設(shè)一些情景和平臺，引導學生進行分層次的探究，讓學生掌握自主探究解決問題的能力，從而掌握新知識。學生也從開學初的狀態(tài)進入了學習中段的狀態(tài)?！秳游锏倪\動》說課稿2 一，教學內(nèi)容： 人民教育出版社《生物學》八年級上冊第五單元第二章第一節(jié)?！ ”倦A段可以在梳理本節(jié)內(nèi)容的同時提高學生的歸納總結(jié)能力，并且將問題延伸擴展，真正讓學生發(fā)散思維，考察學生對知識的理解和運用能力，通過動手實踐，拉近知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系?！ 〗酉聛碜屚瑢W一邊做伸肘屈肘動作，一邊描述動作形成的原因，鞏固本課所學知識，同時培養(yǎng)知識綜合運用的能力。 最后，結(jié)合本節(jié)所學，思考問題：動物的運動對動物有哪些意義? 通過小組討論，教師補充總結(jié)，掌握運動的形成原理以及運動對動物的意義?！ ?2)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合 首先，請學生做屈肘、伸肘運動，邊做邊思考：這一運動的完成需要哪些結(jié)構(gòu)的配合? 其次，利用模型或教具，教師解釋屈肘和伸肘運動中，骨、肱二頭肌和肱三頭肌之間的關(guān)系。 接著引導學生完成屈肘、伸肘動作，感受運動的形成。緊接著讓學生動手解剖雞翅，依次拉動每一組肌肉，引導學生回答觀察到了什么? 再用解剖刀除去肌肉，引導學生觀察骨與骨之間的聯(lián)系，理解關(guān)節(jié)與骨之間的聯(lián)系?！ ?1)運動系統(tǒng)的組成 教師分別展示家兔的骨骼圖片和標本、關(guān)節(jié)的組成圖片、雞翅的實物，提出如下問題： 家兔的前肢和后肢，它們分別是由哪些骨組成的?關(guān)節(jié)的組成?肌肉是怎樣附著在骨上的? 通過家兔的觀
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