20xx高三語文備課組計(jì)劃范文-文庫吧資料
2024-12-06 00:18本頁面
【正文】 步驟要規(guī)范，要梳理各種題型的答題思路，不遺漏要點(diǎn)。答題要快速準(zhǔn)確簡潔，不羅嗦，條理性要強(qiáng)。題干中有“多角度多方面”等字眼，要分點(diǎn)作答。三是讓學(xué)生學(xué)會規(guī)范答題：找準(zhǔn)答案所在的區(qū)域，篩選整合有效信息。關(guān)注題目作者，留心小注，抓關(guān)鍵段和句?！ ∽ズ矛F(xiàn)代文閱讀題復(fù)習(xí)。要有較強(qiáng)的扣題意識。訓(xùn)練時(shí)應(yīng)有自己的主攻方向，選擇自己擅長的文體，盡力展示自己的個(gè)性。如果寫議論文，說理要透徹，可指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用假設(shè)論證、正反對比論證等方法，從多角度把“為什么”講深，談透。二是研究近三年高考范文，借鑒立意和構(gòu)思，找準(zhǔn)感覺，然后課堂進(jìn)行思維訓(xùn)練。一是分類指導(dǎo)。經(jīng)典的題型要多訓(xùn)練，創(chuàng)新的題型要多接觸?！ ≌Z言運(yùn)用題，重視題干的審讀和答題規(guī)范化的訓(xùn)練?！ 》诸悮w納，突破難點(diǎn)。以《考試說明》為依據(jù)，指定背誦篇目，給學(xué)生背誦指明方向。針對學(xué)生一輪復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，確定目標(biāo)，對重點(diǎn)知識分塊復(fù)習(xí)?！ ÷鋵?shí)培優(yōu)輔困，全面提高學(xué)生成績?！ ≈匾曢喿x與寫作的訓(xùn)練，抓好各類題型解題方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生做到答題的規(guī)范性?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn) 以課本為載體，夯實(shí)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的語文能力和素養(yǎng)?！ ∈崂碇R網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)解題方法，提高審題能力，規(guī)范答題要求，強(qiáng)化踩分意識，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 一輪復(fù)習(xí)注重基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)要在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，對重點(diǎn)知識分考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，建立知識系統(tǒng)?！ 、尚纬伞皩懽鳌睆?fù)習(xí)系列。 ?、菑?qiáng)化良好寫作習(xí)慣養(yǎng)成：審題、立意、構(gòu)思、列提綱、成文；一小時(shí)快速完成；書寫規(guī)范端正清晰?！ 皩懽鳌睆?fù)習(xí)計(jì)劃單列，貫穿三個(gè)階段復(fù)習(xí)始終 ?、艌?jiān)持每周定時(shí)作文訓(xùn)練。 ?、强荚嚧缶V變化的內(nèi)容強(qiáng)化復(fù)習(xí)訓(xùn)練?！ 〉诙啅?fù)習(xí)：3月中旬至4月中下旬 強(qiáng)化專題復(fù)習(xí) 第三階段：4月中下旬5月30日 ⑴以綜合練習(xí)主。 (2)以古詩鑒賞、文言文閱讀翻譯、科技說明文及社科文閱讀、散文（短小說）閱讀鑒賞四個(gè)專題為主。 四、制定詳細(xì)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)有序 本學(xué)期主要完成高考第一輪復(fù)習(xí)步驟: (1)完成16冊文言文課文復(fù)習(xí)，并結(jié)合各知識點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，為第二階段的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)?！ 〗y(tǒng)一復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各項(xiàng)評析工作，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同努力，力求完成各項(xiàng)指標(biāo)。 解讀高考試卷，研究命題角度 20XX年全國高考共有17份語文試卷，其中全國卷2份，自主命題的省15份?！ 《⑶闆r分析： 本屆學(xué)生雖然已經(jīng)過兩年的高中語文訓(xùn)練，但情況仍然不容樂觀，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，閱讀能力、分析鑒賞能力以及對文章整體感知的能力堪憂，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語文，所以，在對學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。 年級、學(xué)校規(guī)定開展的教研活動。 六、活動安排 每周一次小考、每月一次月考，要認(rèn)真監(jiān)考，做好試卷講評?！ ∽鳂I(yè)與考試 堅(jiān)決貫徹學(xué)校對高三提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強(qiáng)落實(shí)，提高書面表達(dá)能力，對學(xué)生作文爭取做到精批細(xì)改，并盡可能地對學(xué)生進(jìn)行面批?！ ≥o導(dǎo) （1）鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，要求學(xué)生做好摘抄。面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問做題，努力促優(yōu)補(bǔ)差?！ 。?）認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題訓(xùn)練學(xué)案，針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題?！ ∥?、具體措施 備課 ?。?）深入備課，充分發(fā)揮本備課組每位語文教師各自的優(yōu)勢，深入研究高考，精心進(jìn)行備課，保證備課質(zhì)量。堅(jiān)決反對一塵不變的每期八篇作文的任務(wù)式訓(xùn)練?！ 、茚槍W(xué)生解答文字題難度大的特點(diǎn)，本學(xué)期將要特別注重學(xué)生的答題訓(xùn)練，進(jìn)行實(shí)物投影，教師重點(diǎn)講解答題的規(guī)范，以引起學(xué)生的高度重視。比如可以利用早讀課時(shí)間對學(xué)生積累的成語進(jìn)行檢測，以了解學(xué)生對成語的掌握程度?！ ?2)學(xué)生方面： ?、俸葑W(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，要求書寫認(rèn)真清楚，作業(yè)符合規(guī)范，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣?！ 、萁處熞x一些時(shí)文、美文，印發(fā)給學(xué)生閱讀，讓他們積累如下內(nèi)容：優(yōu)美的詞語、富含哲理的句子及名言、運(yùn)用比喻、擬人、對偶等修辭手法的佳句。對資料的查找、搜集資料，組員在接到任務(wù)后要認(rèn)真搜檢整理，并及時(shí)分享給其他組員?！ 、芊止ず献?，適當(dāng)減輕工作壓力?！ 、奂訌?qiáng)集體備課，
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