精選二年級(jí)上冊(cè)音樂教案范文-文庫吧資料
2024-12-04 22:47本頁面
【正文】 的大鹿怎么說的？（兔兒兔兒快進(jìn)來，咱們手把手挽牢）。大鹿看見了什么？（林中跑來一只小兔咚咚把門敲）?！ 。?）師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生說出歌詞內(nèi)容。 三、新歌學(xué)習(xí) 1．播放錄音范唱帶?！保ǔ鍪窘虒W(xué)掛圖，師邊放錄音邊講自編的童話故事?！ 〗虒W(xué)過程： 一、組織教學(xué) 1．課前律動(dòng)表演《小動(dòng)物模仿操》，引導(dǎo)學(xué)生在表演中感受小動(dòng)物們?cè)谝黄鸬臍g樂心情。 教學(xué)難點(diǎn)： 歌曲中最后一句：“兔兒兔兒快進(jìn)來咱們手把手挽牢”中的“進(jìn)來”和“咱們”的節(jié)奏是本課的難點(diǎn)所在。教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人。（跳進(jìn)音程） 2．通過演唱歌曲，創(chuàng)編歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，使學(xué)生在音樂創(chuàng)作實(shí)踐中感受到愉悅。使學(xué)生在音樂中品味童話，在童話中學(xué)習(xí)音樂。因此，我在這堂課設(shè)計(jì)時(shí)，結(jié)合教材的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的喜好，由“童話”這個(gè)主題入手?！ 「枨械挠行┰~語學(xué)生可能不完全理解，例：“僻靜”，教師可以以提問的方式，讓學(xué)生共同理解這個(gè)詞的意思，并啟發(fā)學(xué)生唱好三、四樂句。 （2）配合歌曲的情緒變化，加入小樂器共同表演?！ ?．先默唱，找到易唱錯(cuò)的地方，再跟唱，解決歌詞中的難點(diǎn)，加以解決?！ 。ǘW(xué)唱歌曲 1．出示譜例，跟琴拍節(jié)奏，找找歌曲六個(gè)樂句的異同點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)比?！ 《W(xué)唱《小紅帽》 ?。ㄒ唬└惺芨枨 ?．教師范唱，了解歌曲內(nèi)容?！ 窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 用愉快、明亮的歌聲演唱歌曲，注意一字多音處的詞曲
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