精選二年級上冊音樂教案范文(編輯修改稿)
2024-12-04 22:47 本頁面
【文章內容簡介】 一位叔叔把這個故事編成了一首好聽的歌，歌名叫《大鹿》?！ ∪⑿赂鑼W習 1．播放錄音范唱帶?！ ?．按節(jié)奏讀歌詞?！ 。?）師以提問的方式引導學生說出歌詞內容。 師：小朋友，當小兔逃向大鹿的時候，大鹿正在干什么？（大鹿站在房子里，透過窗子往外瞧）。大鹿看見了什么？（林中跑來一只小兔咚咚把門敲）。小兔邊敲門邊說了什么？（鹿呀鹿呀快開門，林中獵人追來了）。勇敢的大鹿怎么說的？（兔兒兔兒快進來，咱們手把手挽牢）?！ 。?）全體學生朗讀歌詞，師生共同探討用怎樣的語氣來突出歌曲的意境?！ ?．學唱歌曲 ?。?）師彈琴，學生小聲跟唱?！ 。?）難點處理： 師：“小白兔被誰救了？”（大鹿）?！拔覀儼汛舐咕刃⊥玫囊痪湓賮沓怀！保ㄓ纱送黄齐y點，讓學生容易掌握） 四、可引導學生，在歌曲基礎上編創(chuàng)發(fā)展故事情節(jié)。理發(fā)師 教學目標: 能理解勞動給我們帶來的愉快?！ ∮幂p松愉快的聲音邊唱邊表演《理發(fā)師》?！ ⊥ㄟ^編創(chuàng)小歌謠、動作和表演,培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)造意識?！ 〗虒W重點:能在游戲中熟悉歌曲并能初步學會?！ 〗虒W難點:在歌曲中加入動作的聲音?！ 〗虒W準備:電子琴、多媒體課件 教學過程: (一)、組織教學(與同學們認識,自我介紹,拉近距離) 律動(《理發(fā)師》歌曲伴奏) “老師帶來了一段音樂,我們一起來邊聽邊做,但要注意了,我們做的時候,你的動作一定要合著什么
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