精選二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案范文(編輯修改稿)
2024-12-04 22:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一位叔叔把這個(gè)故事編成了一首好聽(tīng)的歌，歌名叫《大鹿》?！ ∪⑿赂鑼W(xué)習(xí) 1．播放錄音范唱帶。 2．按節(jié)奏讀歌詞。 ?。?）師以提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出歌詞內(nèi)容?！ 煟盒∨笥?，當(dāng)小兔逃向大鹿的時(shí)候，大鹿正在干什么？（大鹿站在房子里，透過(guò)窗子往外瞧）。大鹿看見(jiàn)了什么？（林中跑來(lái)一只小兔咚咚把門(mén)敲）。小兔邊敲門(mén)邊說(shuō)了什么？（鹿呀鹿呀快開(kāi)門(mén)，林中獵人追來(lái)了）。勇敢的大鹿怎么說(shuō)的？（兔兒兔兒快進(jìn)來(lái)，咱們手把手挽牢）。 ?。?）全體學(xué)生朗讀歌詞，師生共同探討用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)突出歌曲的意境?！ ?．學(xué)唱歌曲 ?。?）師彈琴，學(xué)生小聲跟唱?！ 。?）難點(diǎn)處理： 師：“小白兔被誰(shuí)救了？”（大鹿）。“我們把大鹿救小兔的一句再來(lái)唱一唱?！保ㄓ纱送黄齐y點(diǎn)，讓學(xué)生容易掌握） 四、可引導(dǎo)學(xué)生，在歌曲基礎(chǔ)上編創(chuàng)發(fā)展故事情節(jié)。理發(fā)師 教學(xué)目標(biāo): 能理解勞動(dòng)給我們帶來(lái)的愉快?！ ∮幂p松愉快的聲音邊唱邊表演《理發(fā)師》?！ ⊥ㄟ^(guò)編創(chuàng)小歌謠、動(dòng)作和表演,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):能在游戲中熟悉歌曲并能初步學(xué)會(huì)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn):在歌曲中加入動(dòng)作的聲音?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:電子琴、多媒體課件 教學(xué)過(guò)程: (一)、組織教學(xué)(與同學(xué)們認(rèn)識(shí),自我介紹,拉近距離) 律動(dòng)(《理發(fā)師》歌曲伴奏) “老師帶來(lái)了一段音樂(lè),我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊做,但要注意了,我們做的時(shí)候,你的動(dòng)作一定要合著什么
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