小學(xué)二年級上冊音樂教案-文庫吧資料
2025-04-15 02:06本頁面
【正文】 樂中感受所描繪的動物形象，理解本課主題——美麗的動物
二、能采用不同的情感演唱歌曲，學(xué)習(xí)并表演傣族舞蹈動作。要求、游戲進行時參與或不參與者都必需唱歌伴奏。再用琴伴奏，在最短時間內(nèi)讓同學(xué)學(xué)會歌曲。
錄音范唱歌曲《躲貓貓》后教師簡明扼要地介紹歌曲的內(nèi)容、少數(shù)民族、苗族，和“躲貓貓”即“捉迷藏”。
１）初聽，啟發(fā)同學(xué)邊聽邊進行音樂想象；想象“捉迷藏”的經(jīng)過與“捉”、“藏”兩者的心情并能說出演奏樂器是“鋼琴”。
二、新課學(xué)習(xí)、
談話、結(jié)合生活，引導(dǎo)同學(xué)談?wù)劇白矫圆亍钡男那榕c方法。
重點、難點
欣賞樂曲《捉迷藏》
學(xué)唱歌曲《躲貓貓》
游戲扮演《躲貓貓》
教具準(zhǔn)備
錄音機、磁帶
教學(xué)過程
一、常規(guī)練習(xí)
隨樂曲自編動作進室。
二、聽唱法學(xué)習(xí)歌曲《躲貓貓》，通過錄音與教師的范唱，同學(xué)能夠通
過默唱記住歌詞，準(zhǔn)確歌中一字多音處。
二、課堂小結(jié)、鼓勵與褒揚，并指出缺乏之處。
分組練習(xí)，教師分別指導(dǎo)。
２）復(fù)聽，鼓勵同學(xué)進入角色地進行扮演，
開火車，游戲《火車開了》。
二、新課學(xué)習(xí)、
欣賞樂曲《火車波爾卡》。
重點、難點
欣賞樂曲《火車波爾卡》
游戲《火車開了》
教具準(zhǔn)備
錄音機、磁帶
教學(xué)過程
一、常規(guī)練習(xí)
隨樂曲自編動作進室。
二、以歌曲《火車開了》音樂為伴奏，結(jié)合歌謠，歌詞組成“開火車”
三、游戲活動，引導(dǎo)同學(xué)主動參與、積極投入游戲活動中。
三、小結(jié)、鼓勵與褒揚，指出缺乏之處。
教師范唱歌曲《火車開了》，邊
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