北師大版三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思作業(yè)題答案-文庫吧資料
2024-12-03 22:32本頁面
【正文】 后,蘋果的質(zhì)量是多少千克?箱子的質(zhì)量是多少千克?(考查知識點(diǎn):數(shù)的運(yùn)算。2,每個籃球45元,淘氣買4個籃球,付了200元,應(yīng)找回多少錢?(考查知識點(diǎn):數(shù)的運(yùn)算。A類。,讓他們主動參與到知識形成的過程中,自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)探究的成功與樂趣?！繑?shù) 與 代 數(shù)混合運(yùn)算 加與減 乘與除 乘法 年、月、日 認(rèn)識小數(shù),教師要為學(xué)生提供活動和交流的機(jī)會?！瓗?這樣看來,我們學(xué)會的知識還真多,要多練習(xí),多應(yīng)用,才能使我們掌握的知識更扎實(shí),努力吧!【設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生回顧“數(shù)與代數(shù)”部分的知識點(diǎn),促使學(xué)生歸納所學(xué)的知識點(diǎn)可以解決什么樣的問題,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。? 常用的記時(shí)法有普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法。閏年2月份有29天,這時(shí)一年有366天。11月是小月,有30天。學(xué)生進(jìn)行小組交流,教師巡視了解情況并組織學(xué)生派代表匯報(bào)交流:? 一年有12個月。(只有小數(shù)點(diǎn)對齊,才是相同數(shù)位對齊,即“元”對著“元”,“角”對著“角”。(課件出示教材第92頁第6題)學(xué)生嘗試獨(dú)立計(jì)算,教師巡視了解情況。,小數(shù)部分的5角比8角小,。生1:,都小于3元,且2元5角小于2元8角,。學(xué)生嘗試排列小數(shù)的大小,教師巡視了解情況。? 。? 。(課件出示教材第92頁第1題)學(xué)生可能會說:? 。師:我們再來看看“小數(shù)”方面的知識。師:想想自己經(jīng)常出錯的題目,并在小組里說一說在計(jì)算中應(yīng)注意的問題。(3)計(jì)算72247。組織學(xué)生交流匯報(bào)并小結(jié):(1)計(jì)算327+46135和1000582104這樣只含有同級運(yùn)算的算式時(shí),要按照從左往右的順序依次計(jì)算,列豎式筆算時(shí),要注意相同數(shù)位對齊,結(jié)果是327+46135=238,1000582104=314。……師:我們先來說說關(guān)于“數(shù)的運(yùn)算”,先想一想下面各題的運(yùn)算順序,再算一算。? 小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分組成。? 兩、三位數(shù)與一位數(shù)的乘法,豎式計(jì)算時(shí),用一位數(shù)分別去乘另一個數(shù)每一位上的數(shù)字,從個位算起,注意不要忘記加進(jìn)位數(shù)。在有括號的算式里,先算括號里面的?！繋?想一想在“數(shù)與代數(shù)”這一小板塊我們學(xué)過哪些內(nèi)容。師:同學(xué)們,時(shí)間過得真快啊!這本書的新內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)完了,現(xiàn)在咱們回過頭來進(jìn)行系統(tǒng)的整理與復(fù)習(xí),這節(jié)課我們主要復(fù)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”。難點(diǎn):熟練掌握運(yùn)算順序、計(jì)算法則,進(jìn)一步提高計(jì)算能力。,體會數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于總結(jié)的習(xí)慣。(教材第92~994~97頁),鞏固加深對所學(xué)知識的理解,溝通各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。必須發(fā)現(xiàn)、了解學(xué)生存在的問題或薄弱環(huán)節(jié),鼓勵學(xué)生提問、質(zhì)疑、解疑,再有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)、回授,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性?？?
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