北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思作業(yè)題答案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 哪些知識(shí),跟同伴說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生進(jìn)行小組交流,教師巡視了解情況并組織學(xué)生派代表匯報(bào)交流:? 一年有12個(gè)月。12月是大月,有31天。11月是小月,有30天。? 平年2月份有28天,這時(shí)一年有365天。閏年2月份有29天,這時(shí)一年有366天。? 一般每4年里面有一個(gè)閏年,公歷年份是4的倍數(shù)的一般是閏年,整百年份是400的倍數(shù)才是閏年。? 常用的記時(shí)法有普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法。用普通記時(shí)法敘述時(shí)間的時(shí)候,前面必須加限制性詞語(yǔ)?！瓗?這樣看來(lái),我們學(xué)會(huì)的知識(shí)還真多,要多練習(xí),多應(yīng)用,才能使我們掌握的知識(shí)更扎實(shí),努力吧!【設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生回顧“數(shù)與代數(shù)”部分的知識(shí)點(diǎn),促使學(xué)生歸納所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)可以解決什么樣的問(wèn)題,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！繋?“數(shù)與代數(shù)”是我們數(shù)學(xué)課的主角,是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,包括了數(shù)的計(jì)算和應(yīng)用計(jì)算解決問(wèn)題,只有學(xué)好了這重要的一項(xiàng)才是真正地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),今后要不斷努力啊!【設(shè)計(jì)意圖:課末總結(jié)幫學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行梳理,回顧知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法?！繑?shù) 與 代 數(shù)混合運(yùn)算 加與減 乘與除 乘法 年、月、日 認(rèn)識(shí)小數(shù),教師要為學(xué)生提供活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程不是教師單純地重復(fù)知識(shí)點(diǎn),而是引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)自我總結(jié)、不斷提升的過(guò)程,是師生共同參與的活動(dòng)過(guò)程。,讓他們主動(dòng)參與到知識(shí)形成的過(guò)程中,自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)探究的成功與樂(lè)趣。為培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、深刻性,教學(xué)中力求體現(xiàn)開(kāi)放性教學(xué)的特點(diǎn),如引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)涉及的知識(shí)點(diǎn),講述解決問(wèn)題的想法等。A類。143 46247。2,每個(gè)籃球45元,淘氣買(mǎi)4個(gè)籃球,付了200元,應(yīng)找回多少錢(qián)?(考查知識(shí)點(diǎn):數(shù)的運(yùn)算。能力要求:能正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算并解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。)B類,倒出一半蘋(píng)果后,蘋(píng)果的質(zhì)量是多少千克?箱子的質(zhì)量是多少千克?(考查知識(shí)點(diǎn):數(shù)的運(yùn)算。能力要求:能正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算并解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類:1. 42 232. 200454=200180=20(元)B類:3. ()2=252=50(千克) =(千克)蘋(píng)果的質(zhì)量是50千克,。教材第94~97頁(yè)“練習(xí) 數(shù)與代數(shù)”1. 190+30140=80(厘米) 36+2=20(只)8096=26(米) 350+420190=580(盆)2. 55 213. 400 69 80 32 420 90 70 114. 84 812 374 1134 1200 398 5 480 2165.
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