北師大版三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期第七單元年、月、日教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思作業(yè)題答案-文庫吧資料
2024-12-07 02:54本頁面
【正文】 ?(課件出示教材第70頁取信時間題)學(xué)生嘗試獨立解答問題,教師巡視了解情況,指導(dǎo)個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。如下午3:04,就是15:04。生2:中午12時前的時刻用普通記時法表示時,需要在前面加限制性詞語“凌晨”或“上午”,用24時記時法表示時,直接去掉限制性詞語即可。師:說一說在剛才的游戲練習(xí)中你發(fā)現(xiàn)了什么。師:跟同桌這樣互相說一說,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?！瓗?你知道夜里11時,用24時記時法怎樣表示嗎?生:夜里11時就是23時。? 在大商場、大飯店門口張貼的營業(yè)時間,一般是用24時記時法表示的。生3:下午1時,可以表示為13時。(課件出示教材第70頁情境圖)生1:凌晨1時,淘氣在睡覺?！驹O(shè)計意圖:創(chuàng)設(shè)一種認(rèn)知沖突,激發(fā)學(xué)生思考的欲望和興趣,學(xué)生在思考的同時感受到需要一種記時法來避免這種誤解,從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的想法。師:在我們的生活中這樣的事情也時有發(fā)生,你覺得怎樣才能有效避免類似事情的發(fā)生呢?生:像廣播中那樣采用24時記時法就很好啊。師:看來我們在說話的時候,必須注意把話說嚴(yán)密,否則關(guān)鍵時刻會耽誤事的。師:這是前幾天老師收到的一條短信,為什么老師沒有在上午9點接到自己的朋友呢?(課件出示短信:我將乘坐G527次列車今天7點到保定站,在車站口等我,不見不散)學(xué)生可能會說:? 老師的朋友沒有說清楚是上午7點還是晚上7點,老師當(dāng)然接不到他了。難點:能推算出從一個時刻到另一個時刻所經(jīng)過的時間。(教材第70~71頁),知道一天有24時,認(rèn)識24時記時法,能夠?qū)?4時記時法與12時記時法所表示的時刻進(jìn)行換算。4. (1)今年是平年。B類:,說明這一年是閏年,所以2月有29天。)課堂作業(yè)新設(shè)計A類:1. 2014年是平年,2月有28天 288=224(輛)。(今年是2015年)A. 79 B. 73 C. 74 D. 75(考查知識點:平年和閏年。能力要求:能靈活運用相關(guān)知識解決生活中的實際問題。A類,算一算。本課“年、月、日”的知識,對一個三年級的學(xué)生來說絕不是一張白紙,因此在與學(xué)生交流了有關(guān)年、月、日的信息后再進(jìn)行新課的教學(xué),把知識蘊含于學(xué)生具體活動的經(jīng)驗之上,激發(fā)學(xué)生自主探究知識的欲望,并且使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。? 知道了平年有365天,閏年有366天?！驹O(shè)計意圖:把數(shù)學(xué)知識還原到生活中,讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成的過程,通過自主探究,合作交流的方式掌握年、月、日的知識,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的意識和運用良好學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)的能力。閏年的2月多1天,一年就是366天。生2:大月有31天,一年有7個大月,所以317=217(天)。師:說一說你是怎樣計算的。?師:平年一年有多少天?閏年呢?自己算一算。一般公歷年份是4的倍數(shù)就是閏年。師:可以這樣找。生:因為從上面的表格中我們已經(jīng)知道2016年是閏年,所以先把2016年涂上顏色。要注意公歷年份是整百數(shù)的,必須是400的倍數(shù)才是閏年。師:把下表中是閏年的年份涂上顏色。生1:一般是每4年里有一個閏年。(課件出示教材第68頁表格)學(xué)生觀察2009~2016年2月份的月歷,填寫表格,教師巡視了解情況。”、閏年。四六九冬(11月)三十日。生2:我喜歡歌訣記憶法,背誦歌訣,以順口溜的形式幫助記憶。師:說一說你喜歡哪種記憶法,講給大家聽或演示給大家看。師:看一看,記一記,并與同伴說一說。2月有28天的年份是平年,2月有29天的年份是閏年。2月份的天數(shù)不一樣。生:我發(fā)現(xiàn)12月都有31天。師:現(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)觀察2013~2016年的日歷,把各月份的天數(shù)記錄在表格中,然后在小組里討論交流,你發(fā)現(xiàn)了什么?(課件出示教材第67頁表格)學(xué)生填寫表格后進(jìn)行小組交流活動,教師巡視了解情況?！瓗?你們知道得真多。? 有時候一年是365天,有時候一年是366天。學(xué)生可能會說:? 一年有12個月,有的月份是30天,有的月份是31天?！驹O(shè)計意圖:新課伊始,告訴學(xué)生要研究的重點,避免學(xué)習(xí)的盲目性。師:同學(xué)們,我們學(xué)
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