三環(huán)五步的評課稿-文庫吧資料
2024-12-03 22:03本頁面
【正文】 學(xué)生的主體地位，為學(xué)生營造了一個輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，尤其是讓學(xué)生做示范，指導(dǎo)難寫生字和較難讀的詞語，讓學(xué)生主動參與教學(xué)，變被動為主動，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由此看來，課堂上靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)尤為重要?！ 《㈧`活運(yùn)用教學(xué)方法，這是構(gòu)建高效課堂的保障。這六個部分，由簡到難，層層推進(jìn)，讓每個不同層次的學(xué)生在預(yù)習(xí)的時候都有事可做，要怎么做，該怎么做，指向很明確，也便于他們整理，更有利于他們復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)生可以根據(jù)老師的預(yù)習(xí)單，按圖索驥，探究答案，完成對文本的首次親密接觸?！ ∫?、精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)單，這是構(gòu)建高效課堂的前提?？梢哉f，高效是我們課堂教學(xué)追求的目標(biāo)，務(wù)實(shí)是課堂教學(xué)的手段?！ ≌n堂是教學(xué)的主陣地，把握好課堂，向40分鐘要質(zhì)量是搞好教育教學(xué)工作
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