三環(huán)五步高效課堂導(dǎo)學(xué)案一夜的工作-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 12:49本頁(yè)面
【正文】 讀關(guān)于周總理的故事。朦朧 矇眬 睡眼（ ） 月色（ ）理解課文。 ）課 后 練 習(xí)達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè)一、在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)牧吭~。教師升華，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)對(duì)比寫法：總理工作如此勞苦，生活卻如此簡(jiǎn)單，請(qǐng)同學(xué)們用關(guān)聯(lián)詞來說一說。預(yù)設(shè)A、“我不斷地想，不斷地對(duì)自己說”B、“高聲對(duì)全世界說”C、目睹了一晚的工作，為什么說每晚都是這樣？D、為什么不白天工作，晚上休息?……交流后指導(dǎo)朗讀教師板書：工作勞苦生活簡(jiǎn)樸小結(jié)寫作方法：作者運(yùn)用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事，把周總理的為人、精神和品質(zhì)表現(xiàn)出來?；ㄉ撞⒉欢?，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。這是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。（工作認(rèn)真） ③“喝了一會(huì)兒茶……你也回去睡覺吧。”（工作量大）②他一句一句的審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。你們送來的稿子，我放在最后。 小組交流（探究以訓(xùn)練題和問題的形式呈現(xiàn)） 深教師深入小組參與討論 （時(shí)間：)合作探究 從哪
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