力在哪里小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文-文庫(kù)吧資料
2024-12-03 02:03本頁(yè)面
【正文】 多少呢？如果每一大格分成了十個(gè)小格，又表示多少呢？（不同的彈簧秤代表的也不一樣） 提問(wèn)：如果給你一個(gè)彈簧秤，你覺(jué)得應(yīng)該怎么用呢？（指名同學(xué)上來(lái)演示） 談話：同學(xué)們說(shuō)的基本上都對(duì)，但是我們?cè)谑褂盟鼤r(shí)，應(yīng)該要注意這么三點(diǎn)?！ ∷?、學(xué)會(huì)使用彈簧秤來(lái)測(cè)量力的大小 提問(wèn)：同學(xué)們，你們能告訴老師得到高分用的力比得到低分用的力大多少嗎？（不能）。（教師幫助整理） 小結(jié)：看來(lái)要想得到最高分，用力必須大一些，而得到最低分，力也必須小一些?！ √釂?wèn)：你們組完成最好的同學(xué)是誰(shuí)？能不能說(shuō)說(shuō)你的竅門(mén)？讓那些完成較差的同學(xué)和老師也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。比比誰(shuí)得的分?jǐn)?shù)最多。然后把一板棋子放在起點(diǎn)位置，彈進(jìn)你想要得分的格子?！ ≈该麑W(xué)生續(xù)寫(xiě)?！ ≌勗挘阂虼?，老師特意給力寫(xiě)了一首詩(shī)，你們想看嗎？（想），請(qǐng)大家齊讀一下?！ 。?、談話：同學(xué)們這么積極踴躍，老師也給大家準(zhǔn)備了一些圖片，你們看（出示幻燈片）?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 彈簧秤、棋子、鉛筆盒、蘋(píng)果、梨、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄表等?！ ≈R(shí)與技能 知道力是普遍存在的； 知道力有大小、方向。 過(guò)程與方法 能夠感受力的普遍存在，知道力有大小和方向，力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)和狀態(tài)的影響?！ 〉谝徽n時(shí)分四部分完成：第一部分通過(guò)活動(dòng)，使
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