蘇教版科學(xué)四下力在哪里word教案-文庫吧資料
2024-12-12 19:17本頁面
【正文】 這是什么力？ 生： 風(fēng)力。 師： 好，我也記下來。人體的各種器官真有用，它們和諧地搭配，使得我們的身體能靈活自如。 師： 你真有本事。 師： 牙齒的功勞可不小呀！ 生： 心有力，心在不停地跳動。 師： 還有哪些地方有力呢？ 生： 嘴上有力，嘴能張大說話。這種力可以叫什么力呢？ 生： 人力。 師： 球的什么變了？ 生： 位置。 師： 看來，腳的作用可真大呀！ 師： 好，老師 也把它記錄下來。我踢足球，一使勁，足球就飛出去了。除此之處，還有哪里有力呢？ 生： 腳上有力。”教師根據(jù)建構(gòu)主義的原理，從學(xué)生已有的經(jīng)驗出發(fā)，課一開始就創(chuàng)設(shè)讓橡皮泥變形這一常見情景，引導(dǎo)學(xué)生回顧與重組生活經(jīng)驗，從而與新知建立有效的聯(lián)系，以此來引爆學(xué)生科學(xué)探究的熱情。力是一個比較抽象的概念，如果通過灌輸讓學(xué)生知道力，那這種知識是不真實的。 師： 只要我們叫著順口，大家都能明白就行。 師： 我們可以把這種力叫什么力呢？ 生： 壓力。 師： 橡皮泥的什么變了？ 生： 形狀。搞科學(xué)研究就要像科學(xué)家那樣把搜集到的第一手資料及時地記錄下來 ，時時做個有心人。 師： 你真聰明，很會分析問題。 師： 為什么一壓橡皮泥就扁了？ 生： 因為你用了力。 師： 好，現(xiàn)在請你們把眼睛睜大點，再睜大點，看看這里將發(fā)生什么情況呢？（用手壓橡皮泥） 師： 你們看到了什么？ 生： 橡皮泥被壓扁了。如果問學(xué)生橡皮泥、粉筆??叫什么，學(xué)生肯定會被問呆了，因為這是由具體到抽象 概念的過程；如果問學(xué)生講臺上有哪些物體，學(xué)生馬上能告訴你，這是概念從抽象到具 體的過程。 師： 是呀，自然界里每一個存在的東西都是物體。 師（伸出一只手）： 這是什么？ 生： 手。 生： 有橡皮泥、粉筆、課本、盒子。讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究的過程，在探究的過程中小組合作的形式也體現(xiàn)出來了，學(xué)生在“游泳中學(xué)會了游泳”，從而使“既要注重結(jié)果，更要注重過程”這一新課程理念得到了很好的落實。 小結(jié)： 通過這個游戲，我們體會到了力還有大小、方向。 （ 7） 講述：我們再請沒打好的小朋友來總結(jié)一下失敗的原因。 （ 5） 學(xué)生上來介紹并板演怎么打的。有比他得分低的嗎？有 0分的嗎？ （ 3） 講述：好，現(xiàn)在請得分高的小朋友來介紹一下成功的經(jīng)驗。 交流。每人玩 3 次。玩的時候，用發(fā)射子去彈當(dāng)中的一粒棋子，再讓當(dāng)中的子去打?qū)γ?5 粒子中的一粒。 講述游戲規(guī)則： （教師板演）在一個桌面上放 7 粒棋子，其中 5 粒 放在一條直線上（像這樣），然后當(dāng)中放一粒棋子，再在下面放一粒棋子。讓學(xué)生自己找到“一把尺子”，自己來評判，那不是更好？也許隨著科學(xué)的發(fā)展，我們還能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在還沒有認識的力，所以，我們沒有把學(xué)生框死了，充分體現(xiàn)了發(fā)展的科學(xué)觀。 正像教師的小結(jié)那樣，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就不同。 小結(jié)： 我們可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)來給力分類，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，那分類的結(jié)果也不同。 講述： 大家真聰明，發(fā)現(xiàn)了自然界中到處都存在著力。為了對大家的努力表示獎勵，老師來表演一個叫 “ 聽話的花兒 ” 的小魔術(shù)，好不好？ 提問： 任何魔術(shù)都是有奧秘的，你們知道花兒聽話的奧秘在哪兒嗎？ 講述： 你真厲害，機關(guān)被你一眼識破了。但我知道，當(dāng)風(fēng)吹起落葉時，那里有力 ” 。 談話： 老師建議給這種力取個名字，叫什么好呢？ 二、 建構(gòu)新知，親歷探究過程 講述： 我們手里面有力（握拳），除此之外，還有哪里有力呢？（板書課題：哪里有力） 學(xué)生盡情地往各處想 ?? （教師根據(jù)學(xué)生的回答板書） 小結(jié)： 大家找到了這么多的力，如果讓我們一直說下去，說得完嗎？那如果有人問你，哪里有力？你會怎么告訴別人呢？ （是啊，自然界里到處都有力，只是我們沒有去刻意去發(fā)現(xiàn)罷了。 講述： 好，我把剛才的現(xiàn)象記錄下來。 教學(xué)過程設(shè)計 一、 經(jīng)驗回顧，引爆探究熱情 談話： 同學(xué)們，來，看看講臺上有些什么物體？ 談話（伸出一只手）：這是什么？是不是也是一個物體呢？好，現(xiàn)在請你們睜大眼睛看這兒。 知識與技能
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