小學象棋特色學校創(chuàng)建實施方案-文庫吧資料
2025-05-21 14:24本頁面
【正文】 措施 第一階段：（創(chuàng)造特色） 完成時間： 202 09 — 202 10 （一）、創(chuàng)建目標 以象棋特色項目建設為抓手，開展活動和宣傳，創(chuàng)建棋類特色學校。教師在教授“棋人棋事”時，要教育學生學習象棋大師對象棋的執(zhí)著追求，學習故事中人物的正直、忠烈，學習前輩的做人之道。使他們在對弈時感到弈趣盎然，達 到繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀文化的目的。 （ 1）愛國主義情感的培養(yǎng) 通過校本教材中象棋文化的傳授，使學生從整體上認識象棋，了解象棋、理解象棋的文化內涵。 主要教會學生“棋子的走法和吃子的方法”、“勝、負、和的判定”、“對局規(guī)則”、“棋子的價值”， “常見的殺法”、“簡單的殘局、開局”、“游戲局、排局” 介紹中國象棋歷史與文化 。學校每年暑假舉行以一位學生、一名家長參加的家庭象棋對抗賽 。 以象棋為載體，抓特色，促素質發(fā)展，其最大的優(yōu)勢在于象棋教育的輻射作用。俱樂部的籌建工作由校長親自抓，由 特色建設領導小組負責管理和運作，俱樂部的職能是吸引家長及其象棋愛好者到俱樂部來下棋，以此營造一種象棋文化氛圍，營造一種 “馬 小象棋文化 ”。 （七）籌建 “ 馬 小棋苑俱樂部 ” ，向社會打開特色建設窗口 我校的象棋特色文化建設，除了學校自身的努力外，離不開學生家長的支持，離不開社會的支持。 第一，外騁象棋名 師（教練員）來校進行專門的輔導，提高教練員的象棋水平。 （六）抓好教練培訓，提高教練水平 教練是象棋課程的專門教師，同時也擔任著全校教師的象棋指導工作 ，教練員水平的高低，直接影響到我校象棋普及的水平。雙休日、節(jié)假日，鼓勵學生上網(wǎng)下象棋，家中有電腦的學生，常常在電腦上對弈。校代表隊每周安排三節(jié)訓練課，每次訓練一小時左右。 我校每班都成立了象棋興趣小組 ，建立了校級象棋特色項目代表隊。 第四，每學期舉行一次全校性的年級象棋比賽，每個年級獲得男女隊總分第一名的班級，可獲得 “ 象棋比賽年級第一名 ” 流動紅旗獎。通過課堂教學，使新生經(jīng)過一個學年的學習，人人學會下象棋； 第二，定期舉行班級內的象棋比賽，將比賽的結果和星級棋手星級班級評比掛鉤，并對每班的男、女前三名學 生進行張榜表揚，從而激發(fā)學生學棋的興趣。 （四）抓好課堂教學，實現(xiàn)普及提高 根據(jù)本校實際，我們把中國象棋課設置在課程中，每周有一節(jié)象棋課，利用周五安排一小時興趣活動時間，做到既有普及又有提高。安排體育組老師具體負責象棋特色工作，組建有一定基礎的教師組成兼職教練員隊伍。 （三）加強領導工作，調整教練班子 第一，建立學校象棋特色領導小組，一把手校長掛帥，選派一名中層具體負責，堅持 “ 以棋樹德、以棋啟智、以棋健體、以棋為樂，”為創(chuàng)建理念，不定期召開校園文化特色建設領導小組會議，檢查和督促每個階段的工作，并根據(jù)實際情況調整和修訂階段目標和工作措施，確保校園文化特色工作順利進行。 經(jīng)常與兄弟學校開展“象棋友誼賽”，增強棋手的實戰(zhàn)能力。每學期，學校舉行由全校學生全員參與的“百 人象棋”賽 。 四 、主要工作： （一）環(huán)境布置，營造濃郁的象棋文化氛圍 學校在 走
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