特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案-文庫吧資料
2024-10-29 06:04本頁面
【正文】 多層面評價教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進步，從而體驗到生命的價值，運用激勵的手段保護和調(diào)動教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長。進一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。規(guī)范學(xué)校管理。(二)、以校為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育教育網(wǎng)。加強對教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對班主任的培訓(xùn)。加強師資隊伍建設(shè)。同時每位教師更要加強師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。學(xué)科教學(xué)中有機滲透德育教育。七月份可以結(jié)合黨的生日，開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實施活動。認真開展形式多樣的德育教育專題。同時，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。重點抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。五、實施運作程序(分三個階段進行)第一階段：3月下旬至3月末，學(xué)校制定活動實施方案，召開動員大會，明確創(chuàng)建特色學(xué)校的意義及目的。整體劃分、分項實施、逐步完善的原則。(五)、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達到校園有亮點，班班有特色，提升辦學(xué)品位。其二：是抓德育，切實把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè)。”質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。(三)、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動為師生營造一個和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境。(二)、以校園的文化建設(shè)來促進師生生命與發(fā)展。創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會，面向世界做準(zhǔn)備。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，力爭從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。因此，我校把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點
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