采購(gòu)核心管理技能培訓(xùn)課件-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 23:30本頁(yè)面
【正文】 察員記錄表〉。 2）每人畫圖時(shí)，只能一氣呵成，不能修改。 規(guī)則 1）游戲開始時(shí)，每組1號(hào)學(xué)員到主持人桌前仔細(xì)看清 桌上的圖畫，時(shí)間為10秒鐘，然后憑印象畫出圖。 3）將別人對(duì)你的評(píng)價(jià)（如有）記錄于《自我坦露表》 中的“別人以為的”部分。 討論：?jiǎn)蝄雙向溝通的優(yōu)劣？,約哈里窗游戲說(shuō)明,方式：人數(shù)不拘 規(guī)則: 1）每人就自己知道的本身優(yōu)缺點(diǎn)記錄于《自我坦露表》 中的“自己知道的”部分。掌握知識(shí)就是掌握一把開啟未來(lái)大門的鑰匙，不在乎他們學(xué)了什么和知道什么，而在乎他們會(huì)做什么。美國(guó)需要的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，是邁向二十一世紀(jì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)。,他們視工作如游戲一般自然；,最能激發(fā)他們的是內(nèi)心的工作快感，而不是壓制；,通過(guò)對(duì)個(gè)人主動(dòng)精神和積極行動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)，能使他們認(rèn)同企業(yè)的目標(biāo)；他們接受并且爭(zhēng)取挑重?fù)?dān)；他們對(duì)解決企業(yè)的某種問(wèn)題富有創(chuàng)見。 討論：這個(gè)游戲贏的關(guān)鍵及帶來(lái)的啟示。,《拼圖 》游戲說(shuō)明,主（上帝）管的人 對(duì)一部分人來(lái)說(shuō)你是老板，對(duì)另一部分人來(lái)說(shuō)你是下屬。 6）每人需完成一個(gè)正方形拼圖，5位成員均完成 個(gè)人的圖形,且5個(gè)相同正方形才算完成任務(wù)。 4）手中圖片可以傳給他人，而別人給你的圖片，你 一定要收下。《采購(gòu)核心管理技能》 ——采購(gòu)培訓(xùn)系列課程 2003年5月24日,OHT 01,某項(xiàng)活動(dòng)比其他所有的活動(dòng)都要做得好，因而我們可以把這項(xiàng)活動(dòng)叫做核心能力。,核心能力,核心能力的表現(xiàn),財(cái)力,人力,物力,管理流程,無(wú)形資產(chǎn),工藝技術(shù),企業(yè)文化,組織機(jī)構(gòu),投影21,有價(jià)值 稀缺 難模仿,競(jìng)爭(zhēng)力的特征,人力資源競(jìng)爭(zhēng)力,投影22,行為模式,OHT 41,需要,行為,目標(biāo),做什么、為什么,如何做,想做,（知識(shí)結(jié)果）,（技巧工具）,（欲望態(tài)度）,成功的習(xí)性,OHT 41,個(gè)人成功： 主動(dòng)積極 要事第一 確立目標(biāo) 人際成功： 雙贏思維 統(tǒng)合綜效 知彼知己,蓄勢(shì)待發(fā),方式：5人一組 規(guī)則： 1）每人收到一個(gè)信封； 2）游戲過(guò)程中禁止講話； 3）不可以暗示別人你需要的圖形，也不可以 動(dòng)手去拿。 5）不可以協(xié)助別人拼圖，也不
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