冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案紙飛翼1-文庫(kù)吧資料
2024-12-21 19:53本頁(yè)面
【正文】 狀 大小 形狀 大小 角度 角度 其他（高度等） 其他（高度等） 4 怎樣測(cè)量時(shí)間 A 利用秒表 B 其他方法 5 實(shí)驗(yàn)的方法 你們?cè)鯓觼?lái)做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀? ① ② ③ 2．拓展延伸 第三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)課 1．教師出示降落傘，并告訴學(xué)生，這節(jié)課我們一起研究降落傘，板書“降落傘的研究”。只要我們肯動(dòng)腦，肯動(dòng)手去做一做，用科學(xué)的方法去研究，就會(huì)有收獲、有發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感受到研 究的樂(lè)趣。 引導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論：紙飛翼下落快慢與其形狀和重量有關(guān)。（教師發(fā)給每組兩張大小一樣的紙） 請(qǐng) 1 個(gè)小組示范，互相質(zhì)疑、評(píng)價(jià)。 注意：每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)只能改變一個(gè)因素，其它因素保持不變。 ③匯報(bào)交流 互相評(píng)價(jià)，提出問(wèn)題，師生共同完善方案。 （二）新課教學(xué) 1．研究紙飛翼 ①猜想和預(yù)測(cè)結(jié)果 觀察對(duì)比自己和同學(xué)的紙飛翼，小組討論：影響紙飛翼下落快慢的因素有哪些？ （學(xué)生可能想到的因素：輕重、葉片大小、葉片角度、機(jī)身長(zhǎng)短、回形針的多少等。下面，我們把紙飛翼拿出來(lái) ，讓紙飛翼飛起來(lái)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生玩紙飛翼，然后回答問(wèn)題。 3．嘗試解釋 兩只飛船的下落方式有什么相同，有什么不同？ 活動(dòng) 2：制作紙飛翼 看課本制作圖制作紙飛翼。 ②實(shí)驗(yàn)實(shí)施，觀察現(xiàn)象。 板書設(shè)計(jì)： 第十四課 紙飛翼 活動(dòng) 1：觀察下落的紙 1．童話激趣 假設(shè)：球形飛船下落快，不安全；地毯形飛船下落慢，比較安全。 ②動(dòng)手制作。 教師：同學(xué)們完成了國(guó)王的任務(wù)，我們的故事結(jié)束了。 學(xué)生記錄。 學(xué)生用自己
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