冀教版三年級上冊科學教案土壤的保護1-文庫吧資料
2024-12-19 13:30本頁面
【正文】 第一盒 第二盒 土 水 土 水 流失的情況 4．作業(yè)：搜集有關土壤受破壞的資料并畫一幅《美麗家園》的想象畫。 4．作業(yè)：搜集有關土壤受破壞的資料并畫一幅《美麗家園》的想象畫。 教師：大家再想一想，黃河流經(jīng)的地方是什么樣的？ 學生思考并回答。 學生匯報。 教師：請大家把結(jié)果寫在 P27 的表中 ，然后小組討論草對壤土有什么作用？ 學生討論。 學生實驗并記錄實驗現(xiàn)象，教師巡回指導。在盤上方同樣的高度，同時用噴壺往兩個盤上分別澆同樣多的水，以保證實驗的科學性。 演示過程：教師事先要準備好種有草皮的一個盒子，在另一個淺盒子中填滿壤土，并拍實。 2．實驗 ◆活動：水土流失實驗 教師：老師先來演示一下這個實驗，然后大家 4 人一組進行實驗，并把你觀察到的現(xiàn)象記錄下來。（學生 通過觀看視頻可能會發(fā)現(xiàn)黃河的水很黃，黃河的兩岸植物稀少，土地幾乎是裸露的，黃土高原上溝壑縱橫等。 教師：下面我們觀看一段錄相。感謝肥厚的土壤承載著生命和希望?。? 教師：同學們，我們已經(jīng)知道土壤是許多動物和植物的家。水土流失實驗用具：
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