初中化學優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會本站推薦-文庫吧資料
2024-11-18 23:45本頁面
【正文】 問題：“我的課與他們的課相比有多遠？”說實在的話，當時真有“時近時遠”的感覺，一會兒覺得自已也是這樣做的，一會兒覺得“我怎么沒有想到這樣做呢？”，誠然，優(yōu)質(zhì)課大多是通過“智囊團”再三推敲，選出優(yōu)秀教師反復演練，才拿到賽場上來的，好像在平時的教學中是不可能的，但是，如果這樣想一想：“如果每一年都鉆研一點、學習一點、改變一點，那么十幾年或二十幾年下來，情況會不會發(fā)生一些本質(zhì)性的變化？”所以，教師時常有一顆學習心是最重要的。教學的歸屬應該以學生的發(fā)展為本，課堂教學要注重知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀的三位一體。新的形勢下應關注：體現(xiàn)新課程目標、關注學生的全面發(fā)展，創(chuàng)造性使用教科書（用教科書教），建設新型的課堂文化：民主、平等、科學、對話、協(xié)商，密切聯(lián)系實際：生活、學習、社會發(fā)展，課堂的生成性（上課時出現(xiàn)的意外問題），以科學探究為突破口：多元化學習方式，師生互動，課堂情景，個體差異，促進學習的多元化。二、感受課改形勢的改變教育專家總結(jié)了現(xiàn)在的教學形勢。電解水實驗中氫氣的檢驗和氫氣性質(zhì)的實驗和課本也不一樣，把實驗現(xiàn)象一下子變得直觀明了，學生也容易掌握。5．實驗中頗有創(chuàng)新在9節(jié)課中多數(shù)老師做的實驗都有一定的創(chuàng)新，讓學生的知識盡可能得到增長。有些教師的語言幽默時尚，有些教師的聲音優(yōu)美動聽，在和諧、熱烈、親切、活躍的氣氛中一節(jié)課就悄悄結(jié)束了。3．多媒體應用恰到好處4．我的課堂我做主教學過程其實是師生交往的過程。2．探究活動實實在在科學探究既是教學內(nèi)容也是學習方式，這是新課改的基本理念。⑤歌曲導入：未上課之前，幾乎每位老師都用多媒體播放音樂，優(yōu)美動聽的歌曲把聽課者都帶入了一種美妙的境界之中。琳瑯滿目的美麗圖片把同學們一下子帶入了異彩紛呈的化學世界之中來。②詩歌朗誦導入：如師生共同朗誦引入《分子和原子》，讓聽課者感到親切自然，另有用鄭板橋的竹子引入《竹子里的奧秘》等。盡管各位老師的開場白各不相同，但各位老師的開場白卻告訴了我們一個共同的道理：導入新課應新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力。總體的特點有：1．新課導入各有千秋俗話說：“好的開頭，是成功的一半。使我感受頗多，受益匪淺，很想和同仁們一起交流。也非常希望和大家一起分享這次活動的感受201118第三篇：初中化學優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會初中化學優(yōu)質(zhì)課，我非常有幸聆聽了全體教師的教學活動。這對老師來講，可能更需要一種精神和一種對學生負責任的信念。藥品用量大，可做微型實驗；儀器不夠，可讓學生將生活用品代替或改裝。我們這兒實驗設施還不完善，就特別需要教師動腦筋想辦法做好實驗。3．化學課一定要以實驗為基礎在化學教學中，無論怎樣強調(diào)實驗都不過分，《化學課程標準》中已經(jīng)不是簡單的“初步掌握??”“練習”等等，而是“初步形成基本的化學實驗技能，能設計和完成一些簡單的化學實驗”。從本次優(yōu)質(zhì)課評比中就可以看出，沒有形成自己鮮明風格的課堂教學，顯得那么蒼白無力，無法引起學生和觀摩老師的共鳴。我們真的學到了很多，也產(chǎn)生了一些想法：1．我的課離他們的課有多遠？在聽課過程中，我都在有意無意地冒出這樣的一個問題：“我的課與他們的課相比有多遠？”說實在的話，當時真有“時近時遠”的感覺，一會兒覺得自已也是這樣做的，一會兒覺得“我怎么沒有想到這樣做呢？”，誠然，優(yōu)質(zhì)課大多是通過“智囊團”再三推敲，選出優(yōu)秀教師反復演練，才拿到賽場上來的，好像在平時的教學中是不可能的，但是，如果這樣想一想：“如果每一年都鉆研一點、學習一點、改變一點，那么十幾年或二十幾年下來，情況會不會發(fā)生一些本質(zhì)性的變化？”所以，教師時常有一顆學習心是最重要的。一堂好課應該是教與學完美的結(jié)合，教學的歸屬應該以學生的發(fā)展為本，課堂教學要注重知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀的三位一體。形式豐富的陽光體育（特別是廣場舞和長鼓舞做得是有聲有色），讓人覺得那不是在作秀而是在享受生活。學生跑步入場，方塊列隊，齊唱國歌升旗。把講臺給了學生，學生成了課堂的主人，氣氛活躍，學生學習熱情高。老師們精心的設計講學稿或?qū)W案，組織學生自主學習并進行課前培訓。3．教學模式日新月異教學過程其實是師生交往的過程。2．探究活動實實在在科學探究既是教學內(nèi)容也是學習方式，這是新課改的基本理念。盡管各位老師的開場白各不相同，但各位老師的開場白卻告訴了我們一個共同的道理：導入新課應新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力。體會有：1．新課導入各有千秋俗話說：“好的開頭，是成功的一半。一天的學習使我感受頗多，受益匪淺。學校的布局合理，綠樹成蔭，校園非常干凈。進入學校，一塊刻有‘博’字的巨石讓人頓生敬意。也非常希望和大家一起分享這次活動的感受，共同思考還存在的疑惑。當然，還有很多問題需要和同仁們討論、交流。只有做了，學生才會有體會和收獲，才會有實驗技能和探究能力的提高。藥品用量大，可做微型實驗；儀器不夠，可讓學生將生活用品代替或改裝。我們這兒實驗設施還不完善，就特別需要教師動腦筋想辦法做好實驗。相反有自己鮮明教學風格的課堂教學，就顯得那么活潑生動，學生與老師的情感容易形成共鳴，課堂也較出彩，給觀摩老師留下了深刻的印象。2．教
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1