濰坊市初中化學優(yōu)質課聽課體會-文庫吧資料
2024-10-21 02:32本頁面
【正文】 》；找兩名學生分別用普通小刀和玻璃刀切割玻璃引入《金剛石、石墨和C60》；“火箭升空”——注射器插入可樂活塞彈出引出《二氧化碳的性質》；還有大象的牙膏、神奇的粉末等。盡管各位老師的開場白各不相同，但各位老師的開場白卻告訴了我們一個共同的道理：導入新課應新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力?？傮w的特點有：俗話說：“好的開頭，是成功的一半。使我感受頗多，受益匪淺。我聆聽了8位教師的課堂教學活動。本次活動安排三天，17日報到，18日上課評比（分兩個會場進行，每個會場8節(jié)課，共16節(jié)課），19日說課評比（分兩個會場進行，每個會場說15節(jié)課，共30節(jié)）。例如：①教師應該如何點評學生的發(fā)言？②教師在課中為什么不愿意偏離自己設計好的軌道？③上課時可以就一個問題展開長時間的討論嗎？④學生回答正確，教師要給學生獎品嗎？總之，通過這次活動，我們對新課程改革又有了進一步的認識，從這些優(yōu)秀教師的上課中，我們確實開闊了眼界，更新了理念，認識到了自身教學中的不足，明確了以后努力的方向。這次評比課中以實驗為主的各種探究的成功開展，再次證明了實驗的地位。我們真的學到了很多，也產(chǎn)生了一些想法：1． 我的課離他們的課有多遠？在聽課過程中，我都在有意無意地冒出這樣的一個問題：“我的課與他們的課相比有多遠？”說實在的話，當時真有“時近時遠”的感覺，一會兒覺得自已也是這樣做的，一會兒覺得“我怎么沒有想到這樣做呢？”，誠然，優(yōu)質課大多是通過“智囊團”再三推敲，選出優(yōu)秀教師反復演練，才拿到賽場上來的，好像在平時的教學中是不可能的，但是，如果這樣想一想：“如果每一年都鉆研一點、學習一點、改變一點，那么十幾年或二十幾年下來，情況會不會發(fā)生一些本質性的變化？”所以，教師時常有一顆學習心是最重要的。教學的歸屬應該以學生的發(fā)展為本，課堂教學要注重知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀的三位一體。強調這次評比的目的是促進教師專業(yè)發(fā)展，我們應該用欣賞的眼光，學習的心態(tài)和研究的視角來觀摩課。總之，課程設計的嚴謹；知識過渡和銜接的自然；課題引入的新穎與巧妙；實驗探究的深入和有序；師生的真切互動和溝通，等等很多很多，很難用幾句話能說清楚。5．實驗中頗有創(chuàng)新在32節(jié)課中多數(shù)老師做的實驗都有一定的創(chuàng)新，讓學生的知識盡可能得到增長。32節(jié)課明顯以學生活動為主，保證了學生的主體地位，教師主要為學生創(chuàng)設思維空間、思維的范圍、思維的時間，以平等的態(tài)度對待學生。從上課教師的表演中，我們真正感受到的選手們多媒體使用的那種絕佳的效果，利用多媒體獨有音頻、視頻效果，巧妙插入動畫、新聞的片斷，起到獨到的教學效果。我聆聽的32節(jié)課中科學探究真可謂本次活動中的一大亮點：探究主題廣泛,概念、原理、生活知識都成了探究的載體；探究形式多樣，有實驗、討論、尋找規(guī)律等；探究活動實在，每一個活動都是形成知識和能力過程中的重要一環(huán)，不象是為了渲染氣氛，貪圖熱鬧的秀場。這種方式在給聽課者帶來音樂享受的同時，自然地導出了新課。④實物展示導入：展示“八王寺”汽水，并檢驗汽水中冒出的氣體引入《二氧化碳制取的研究》。②實驗導入：利用魔術——神奇的手帕引入課題《燃燒與滅火》。導入新課應新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力?？傮w的特點有：俗話說：“好的開頭，是成功的一半。使我感受頗多，受益匪淺。我聆聽了32位教師的課堂教學活動。幾天聽課也讓我體會道了聽課的辛苦，也讓我體會到了學生的辛苦！我一定要讓我的學生體會到學習化學是一件快樂的事情！青州職工子弟初級中學劉玲第三篇：全國初中化學優(yōu)質課評比聽課體會全國初中化學優(yōu)質課評比聽課體會2014年10月13日我在學校的安排下赴平頂山參加全省初中化學第十二屆優(yōu)質課評比活動。沒有激情，課堂教學就像一潭死水；沒有真情，師生即使面對面，也猶如背對背?！蓖ㄟ^他們的課，我認識到，作為一個教師一定要在課堂上奉獻自己的全部激情去鼓勵和激發(fā)學生，教師有了激情，就會顯得神采奕奕，才能吸引學生，感染學生，激活學生思維，自然而然地調動起學生的學習興趣，增強學生的求知欲，呼喚起一個個充實的靈魂，讓你的課堂熱情洋溢、激情飛揚。教師在課堂上要充滿激情，感情豐富，要以自己的激情去點燃學生心中的激情，以自己的情感去感染學生。其次，問題的設計，要有梯度，問在學生需要思考處，問在能激起思維的火花處，提高思維的有效度，一定要避免問的不明確，學生無法回答，問的太廣，學生無法收放，結果沒有辦法只能是自問自答。要能真正理解元素的概念，必須理解核電荷數(shù)等于質子數(shù)。他學了什么，課堂中要溫故知新，要復習?？傊?，幾天的學習讓我明白了一節(jié)好課必須具備的東西是：目標明確：教學目標是課堂教學的靈魂，教學目標在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀方面一定要準確、到位要主次分明，有所側重。這次評選活動中，每一位老師都在板書的設計上下了工夫，有的老師書寫工整，排列有序；有的老師圖文并茂，形象生動。多年來，由于多媒體課件的閃亮登場，教師的板書也好象置于被人遺忘的角落，悄然隱退了?！睘閷W生今后的化學學習做好理論鋪墊。讓學生形成這樣的思維方式：看到物質就要想到物質的組成。正如專家點評
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