美術(shù)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-02 06:50本頁(yè)面
【正文】 生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)品行。兩位老師的水平很高，風(fēng)格炯異，兩節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。金娟老師平和、貼切的教育評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師熱情的鼓舞性話語(yǔ)給我留下難忘的記憶。老師形象的感召力、微笑、親切、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言以及隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智皆是一節(jié)好課必不可少的調(diào)味劑。印象深刻地是金娟老師所授的《線的秘密》一課，從發(fā)圖片到大屏幕欣賞，再到黑板展示示范，讓學(xué)生獲得深刻的直觀感受，原來(lái)抽象的課程學(xué)生很輕易就能理解，整堂課樸實(shí)高效，學(xué)生作業(yè)非常成功。兩位老師的課都不以講為主，以師生對(duì)話為主要的學(xué)習(xí)方式，極具啟發(fā)性和引領(lǐng)作用。教具、范作典型。注重師生學(xué)習(xí)過(guò)程的互動(dòng)。生動(dòng)、精煉的鼓舞性話語(yǔ)激發(fā)了學(xué)生的自信。兩位老師都是在不熟悉學(xué)生的情況下進(jìn)行授課，如何盡快調(diào)動(dòng)孩子情緒是老師面臨的難點(diǎn)。我被課堂上老師那美麗生動(dòng)的語(yǔ)態(tài)、親切自然的師生互動(dòng)溝通、靈活機(jī)智的課堂反應(yīng)、巧妙新奇的課堂設(shè)計(jì)所深深地吸引，感到每堂課都經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)預(yù)備，環(huán)環(huán)緊扣，從而受益匪淺，獲益良多，心中有了不少的感悟。上午觀摩了由肥城實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師執(zhí)教的《真情對(duì)印》和泰安金娟老師執(zhí)教的《線的秘密》。在以后的教學(xué)中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多對(duì)比，多反思，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力，并真正地達(dá)到教育的理想境界..“寓教于樂(lè)”。并通過(guò)自己對(duì)于國(guó)畫的演繹，以及引導(dǎo)學(xué)生與自己的合作讓學(xué)生真正地愛(ài)上課堂。這樣的做法在學(xué)生看來(lái)是神奇而好玩的，會(huì)讓他們拋開(kāi)顧忌，大膽地進(jìn)行國(guó)畫的創(chuàng)作，也能使他們充分發(fā)揮想象力大膽地探索，將自己的作品變得更完善。這樣的方式能夠讓學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下真正
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