上學(xué)期幼兒園大班音樂公開課教案-文庫吧資料
2024-11-18 22:11本頁面
【正文】 ：今天你們在遠(yuǎn)足的路上拍了哪些照片呢結(jié)束活動(dòng)師：我們今天玩得游戲名字叫《咔嚓咔嚓》，玩得開心嗎(開心)。小冠軍，你能帶我們再次遠(yuǎn)足去嗎那請(qǐng)你做小排頭，帶著我們大家再次出發(fā)，記得路上我會(huì)給大家拍照片哦。聽完整音樂做游戲。這邊的小朋友是1隊(duì)，那邊的小朋友是2隊(duì)，1隊(duì)的小朋友請(qǐng)站在紅線上，2隊(duì)的小朋友請(qǐng)站在黑線上，現(xiàn)在找到你對(duì)面的那個(gè)小朋友，猜贏的小朋友就向前走一步，平局或輸?shù)舻男∨笥丫驮夭粍?dòng)。怎么比聽好比賽規(guī)則。師：你們的小耳朵真厲害，能跟著音樂的口令同時(shí)出拳。師：是音樂的哪句歌詞出拳那這次讓我們聽著音樂里的口令來和旁邊的小朋友玩游戲，要一起出拳哦。你們玩的真棒!我們剛才是聽到口令里哪個(gè)字一起出拳的(布)(3)聽音樂師幼互動(dòng)玩“石頭剪刀布”游戲。石頭剪刀布。師：那現(xiàn)在伸出你們的右手，和陳老師來玩石頭剪刀布咯。欣賞第二段音樂(1)師：終于到公園了，快，找到椅子坐下來休息休息。(重點(diǎn)表現(xiàn)拍照是在音樂停頓處，擺造型。你們的造型擺的真不錯(cuò)，讓我們來拍張大合照。師：剛才我們欣賞的是秋游時(shí)的照片，今天的活動(dòng)老師也要給你們拍照留念，在這段音樂藏照片的地方我會(huì)舉起相機(jī)咔嚓一下給你們拍照哦，看看誰每次擺的POSS最棒哦!誰擺的好我就給誰拍!(聽音樂)師：好，定住不動(dòng)，讓我們看看你擺的什么POSS。(6個(gè)停頓處分別出示6張照片)。(2)聽第一段音樂出示照片，感受音樂停頓處的節(jié)奏。是定格不動(dòng)的，用照相機(jī)把我們美麗的瞬間記錄下來?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】PPT課件(配套音樂、秋游照片)【活動(dòng)過程】欣賞第一段音樂(1)師：小朋友們看，白板上展示的是什么(秋游照片)這是前段時(shí)間我們秋游遠(yuǎn)足去體育公園的一路上拍的照片。通過觀察，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地跟隨音樂玩“秋游拍照”、“石頭剪刀布”游戲?，F(xiàn)在天色已晚，我們坐車回家吧。結(jié)束部分。……的動(dòng)作，并把這些動(dòng)作加入到我們的音樂活動(dòng)中來。幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演。小朋友一起來跟老師學(xué)習(xí)一下這個(gè)動(dòng)作吧。(1)師幼談話。幼兒完整欣賞音樂——《猴?！?1)師：聽了這個(gè)音樂，你的心情是怎么樣的師：音樂里的小猴子到底在干什么呢(2)教師拍手感受音樂ABA式音樂結(jié)構(gòu)。教師帶領(lǐng)孩子們來到花果山(多媒體展現(xiàn)花果山)(1)多媒體展示視頻——《動(dòng)物世界聰明的猴子》(2)師幼談話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《猴耍》音樂磁帶，小猴子的頭飾每人一個(gè)，關(guān)于猴子的視頻。引導(dǎo)幼兒感知ABA式音樂結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。四、教師小結(jié)表揚(yáng)積極游戲的幼兒，對(duì)下回游戲提出創(chuàng)意。(2)做貓和老鼠
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