新華小學(xué)20xx年上期教科室工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-18 22:02本頁(yè)面
【正文】 各實(shí)驗(yàn)班的過(guò)程指導(dǎo)、信息指導(dǎo)，從方案的確定、各月活動(dòng)的安排、教學(xué)內(nèi)容的擬定等方面與教師進(jìn)行磋商、探討。二、具體工作及完成情況：（一）認(rèn)真開(kāi)展教改教研活動(dòng)，抓好各層級(jí)課題的研究工作。同時(shí)主任兼小班兩個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)，副主任兼小班教研組組長(zhǎng)，并與教科室的其他成員統(tǒng)一接受學(xué)校的其他工作任務(wù)和安排。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、教科工作機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員分工等本期教科室工作實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。抓好教科研，促進(jìn)我園可持續(xù)發(fā)展也成為我園近幾年來(lái)的重心工作。在今后的工作中，教科室將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、修己任責(zé)、反省解剖的精神，以教育科研為先導(dǎo)，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，努力踐行科研成果，推動(dòng)學(xué)校教育科研工作再上新臺(tái)階，為早日實(shí)現(xiàn)“超過(guò)重點(diǎn)中學(xué)，重振育仁雄風(fēng)”的目標(biāo)貢獻(xiàn)綿薄之力。為開(kāi)拓視野、借鑒交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，滿足好學(xué)者不斷提升自我的需求，教科室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，指派了高三高考學(xué)科全體教師到重慶八中參加全市高三復(fù)習(xí)工作會(huì)，選派了部分教師觀摩學(xué)習(xí)了一年一度的區(qū)精品課例大賽，正在優(yōu)選中高考學(xué)科骨干教師寒假外出學(xué)習(xí)。為搭建同行之間互幫互助、切磋技藝的平臺(tái)，教科室組織了新調(diào)入我校教師的獻(xiàn)課活動(dòng)，經(jīng)過(guò)獻(xiàn)課教師的精心準(zhǔn)備，毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)分享，聽(tīng)課者皆自述深受啟發(fā)，獲益匪淺。四、竭力搭建平臺(tái)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)是教師永恒的主題。青年教師李建新、楊力、羅媛媛、史金梅等同志參加區(qū)精品課大賽均獲獎(jiǎng)。為使集體備課取得更好的效果，我們還主動(dòng)聽(tīng)取部分教師的建議，及時(shí)改進(jìn)工作中存在的不足，以便充分發(fā)揮集體備課促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的作用。還有眾多的同學(xué)獲市區(qū)級(jí)二、三等獎(jiǎng)。在參賽學(xué)生和教師的辛勤付出下，科技比賽再創(chuàng)佳績(jī)，戰(zhàn)果令人振奮，為學(xué)校贏得了寶貴的榮譽(yù)。在大家的積極參與、共同努力下，今年的科研課題申報(bào)取得了重大突破，圓滿完成了學(xué)校交給的科研任務(wù)，共有10個(gè)課題通過(guò)區(qū)教科所審查批準(zhǔn)立項(xiàng)，其中葉良明老師負(fù)責(zé)的“農(nóng)村高中選修課程的開(kāi)發(fā)研究——食品發(fā)酵技術(shù)在農(nóng)村家庭中的應(yīng)用”被確定為區(qū)重點(diǎn)課題?；厥淄?，教科室始終圍繞“科研興校，科技亮?！钡霓k學(xué)思路開(kāi)展工作，以“細(xì)心周到，熱情待人”為服務(wù)宗旨，以“修德礪能，自強(qiáng)不息”勉勵(lì)自己，以“搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，幫助教師專業(yè)化發(fā)展”為目標(biāo)，有條不紊地落實(shí)學(xué)校交給的科研任務(wù)，積極組織相關(guān)教師參加、觀摩區(qū)精品課例大賽，協(xié)助學(xué)科教研組開(kāi)展好集體備課。本期讓我們?cè)诼L(zhǎng)而艱巨的教育改革的征途上，一如既往的呵護(hù)這片教改的土壤，讓這教改教研之花在我校越開(kāi)越鮮，有香有色、有花有果。④開(kāi)展形式豐富多彩、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)教研活動(dòng)，如集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)探討與研討、說(shuō)課、評(píng)課、案例分析、疑難點(diǎn)會(huì)診，使整個(gè)校園出現(xiàn)教師談教改、研教材、說(shuō)教法與學(xué)法、說(shuō)藝術(shù)與教學(xué)、說(shuō)收獲與不足的課改新局面。③制訂出切合實(shí)際的教研制度與計(jì)劃，如《校本教研制度》、《校本培訓(xùn)計(jì)劃》、《課題研究實(shí)施計(jì)劃》、《校本教研計(jì)劃》等。具體做法與設(shè)想：①加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn)，動(dòng)員和要求45歲以下的教師達(dá)到大專學(xué)歷和本科學(xué)歷。鼓勵(lì)全體教師積極參加校內(nèi)校外有關(guān)教學(xué)教研制度，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合“專題培訓(xùn)與滲透培訓(xùn)結(jié)合”的方法，使教師更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，改變教學(xué)方式，形成技能，適應(yīng)課改要求。堅(jiān)持和鞏固“四個(gè)一”活動(dòng)，作到人人參與，人人拿出自己最理想的一堂課，參與教學(xué)教研交流評(píng)比，同時(shí)各教研組在其摸評(píng)出優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、最佳輔導(dǎo)員、最佳優(yōu)秀教案，凡獲優(yōu)勝者按學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)實(shí)施。四、措施與設(shè)想：認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《懷化市“以校為本”教學(xué)研究制度建設(shè)的意見(jiàn)》，改變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，建立教學(xué)教研究機(jī)制，力做課程中的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者，確立與自己相適應(yīng)的教學(xué)思想，創(chuàng)造出自己較有成效的教學(xué)方法及模式。要求每位教師利用空余時(shí)間，建立一種教師之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互切磋的教學(xué)氛圍（即每位每期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教研組組長(zhǎng)25節(jié)以上）。強(qiáng)化“四個(gè)一”活動(dòng)，即本期要求每位教師上一堂自己滿意的公開(kāi)課，輔導(dǎo)一個(gè)差生，撰寫一份較有份量的教學(xué)論文，備一本優(yōu)秀教案。改變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，即從單純注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，打破傳統(tǒng)的基于精英主義思想和升學(xué)取向過(guò)于狹窄的課程定位，全面關(guān)注學(xué)生“全人”的發(fā)展。三、工作重點(diǎn)和目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極實(shí)施新課程改革，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，全面提高教學(xué)教研水平。這些成績(jī)的取得一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心，二是校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，營(yíng)造了良好的新課程改革的良好氛圍，三是全體教師積極實(shí)施新課程改革，總之過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師積極實(shí)施新課程改革，
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