人教新課標二年級下冊語文教案雷雨2-文庫吧資料
2024-12-21 00:44本頁面
【正文】 聲音） 出示：忽然一陣大風，吹得 —————— ， 吹得 —————— ， 吹得 —————— 。 2 自然段： （ 1）作者還看到了什么？ 出示：忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。 樹上的葉子不動，蟬不叫。這是暴風雨來臨前的又悶又熱，你能讀出這種味道嗎？ 評價：你真是我們班的閱讀小能手。 自由讀 1—— 3 自然段，想一想，雷雨前作者看到了什么？聽到了什么？請用“ —— ”劃出相關句子或詞語。（ 3— 4 個） （ 2）師：如果你能想想詞語的意思再來讀，一定會讀得 更好！誰愿意來試一試？（讀得好的同學進行領讀） （ 3）出示生字：壓、亂、垂、虹 師：現(xiàn)在你還認識這些字嗎？你有什么好方法記住它們？（編字謎、組詞等） （ 4）全班齊讀詞語。 ，先自由讀，問：你發(fā)現(xiàn)有什么特點？怎么讀？ 生：這三組都是“越 X 越 X”的，最后一個字要讀得響一點。（生自由讀課文） ： 剛才同學們都讀得非常認真， 不知生字詞掌握得怎么樣了？老
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