人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 雷雨 2-全文預(yù)覽
【正文】 （ 1）作者還看到了什么？ 出示：忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。這是暴風(fēng)雨來臨前的又悶又熱，你能讀出這種味道嗎？ 評(píng)價(jià)：你真是我們班的閱讀小能手。（ 3— 4 個(gè)） （ 2）師：如果你能想想詞語(yǔ)的意思再來讀，一定會(huì)讀得 更好！誰(shuí)愿意來試一試？（讀得好的同學(xué)進(jìn)行領(lǐng)讀） （ 3）出示生字：壓、亂、垂、虹 師：現(xiàn)在你還認(rèn)識(shí)這些字嗎？你有什么好方法記住它們？（編字謎、組詞等） （ 4）全班齊讀詞語(yǔ)。（生自由讀課文） ： 剛才同學(xué)們都讀得非常認(rèn)真， 不知生字詞掌握得怎么樣了？老師來檢查檢查。（補(bǔ)充板書：雷） ，或知道和雷雨的有關(guān)知識(shí)嗎？ 生說。（師表?yè)P(yáng)：真棒！一下子就猜出來了。 雷雨 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn) 4 個(gè)生字，會(huì)寫“垂”； 粗讀課文，讀通課文，了解課文內(nèi)容； 學(xué)習(xí)雷雨前的相關(guān)段落，能有感情地朗讀課文。 生猜：雨。今天我們就一起來認(rèn)識(shí)夏天里我們常常能見到的雨 —— 雷雨。（讀出雷雨的力量） 二、初讀課文： 現(xiàn)在讓我們走進(jìn)課文，去感受一下
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