人教新課標二年級下冊語文教案 雷雨 2-預(yù)覽頁
【正文】 文字給我們帶來的這場雨吧！ 80 頁，聽清楚老師的要求：自由讀課文，標好自然段，讀準字音，讀通句子。 師：像這樣的詞語你還能說出一些來嗎？我請同學(xué)來說一說，其余同學(xué)跟著他一起說。 交流第 1 自然段： （ 1）作者首先看到了什么？（烏云） 師出示圖片，問：這是怎樣的烏云？你能用一個詞語來形容嗎？（滿天的、黑沉沉的??） 師：是?。∵@樣如濃墨般的滿天的一大塊一大塊的烏云壓下來，會讓你感到??（師示意讓生舉手回答）體會害怕、悶極了 （ 2）師：怪不得連樹葉一動都不動，蟬一聲也不叫 ，這世界仿佛靜止了，一切都在等待暴風(fēng)雨的來臨。 這兩句話有什么區(qū)別？請你大聲地讀一讀。 生自由發(fā)言。 師：如果把這個“垂”字換成“爬”，你覺得哪個更好？為什么？ 體會蜘蛛的害怕、著急。 閃電 —— 雷聲 —— 四、小結(jié)： 是啊！在炎熱的夏天，天空中烏云密布，又悶又熱，忽然間狂風(fēng)大作，緊接著電閃雷鳴，這個變化過程，就是雷雨前的景象 ，用你們的聲音把它表現(xiàn)出來吧！ 生齊讀。師范寫后，帶學(xué)生書空
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