冀教版五年級上冊品德與社會教案-文庫吧資料
2024-12-20 23:38本頁面
【正文】 教師：少數(shù)民族的服裝絢麗多彩，一方面反映出各族人民的聰明智慧，同時也展現(xiàn)了少數(shù)民族悠久的歷史文化和精湛工藝，各具特色的服裝，美化了人們的生活。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 教師：我國各民族分布地區(qū)不同，生活環(huán)境、物質(zhì)條件也 不同，因此，在服飾上有很大差別。 。這主要是由于我們歷史上就和睦相處；解放后，我國政府又實行了一系列民族政策，是我們國家成為一個多民族的大家庭。解放以后，黨和國家實行了民族區(qū)域自治政策，先后建立了內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)，還建立了一些自治州、自治縣和民族鄉(xiāng)。在歷史上，這種故事很多，哪位同學(xué)還知道，與大家分享一下。 教師：對。今天我們來學(xué)習(xí)《多民族的大家庭》這一課。 ，實行了民族全區(qū)域自治政策，設(shè)立了自治區(qū)、自治縣、自治州和民族鄉(xiāng)。 第一課 多民族的大家庭 教學(xué)目標(biāo)： ，民族間世代友好。 學(xué)生：回答略。 學(xué)生：回答略。夜幕降臨，小伙子們跳起了傳統(tǒng)的黎族舞蹈，男女青年對唱山歌，一旦情投意合，姑娘則把親手編織的七彩腰帶系在小伙子的腰間，小伙子也會把耳鈴穿在小姑娘的耳朵上或把發(fā)釵插在姑娘的發(fā)髻上。 黎族的“三月三”。通常全家老少先燒香拜佛，然 后晚輩向家長獻(xiàn)哈達(dá)、敬酒、禮拜?，F(xiàn)在蒙古族亦把白節(jié)作為最隆重的節(jié)日。蒙古人以白色為純潔、吉祥之色，故稱春節(jié)為白節(jié)，稱農(nóng)歷正月為“白月”。 二、進(jìn)行新課 第一部分：歡樂的潑水節(jié) 教師：傣族的潑水節(jié)大家都知道，下面向同學(xué)們介紹幾個少數(shù)民族的節(jié)日。每逢節(jié)日，人們盛裝打扮，置辦酒席，歌舞歡慶。 ，進(jìn)一步了解民族文化。 三、總結(jié)評價 本課主要是培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好感情，課本從幾個比較典型的城市塑造我們祖國的大概輪廓，使同學(xué)們了解祖國的偉大，增強同學(xué)們熱愛祖國的情感，此外，解放軍保衛(wèi)祖國的事跡也可以激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。 第四部分：解放軍保衛(wèi)祖國 教師：同學(xué)們一定很熟悉解放軍這個名稱，在抗災(zāi)的第一線，保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)場?? .，我們都會看到這個熟悉的身影，解放軍叔叔總是沖鋒陷陣在前。談一談你對臺灣了解多少？ 學(xué)生：回答略。清朝在臺灣設(shè)置臺灣府，屬福建省管轄。 第三部分：寶島臺灣 教師： 大家都知道，臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。 教師：在國歌聲中，中華民族共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗、澳門特別行政區(qū)區(qū)旗冉冉升起，真是太激動人心了！同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺馨?。北京是世界聞名的歷史名城，你知道有幾代王朝曾經(jīng)在這里建都？留下了哪些歷史遺 跡？ 學(xué)生：回答 教師：同學(xué)們都知道，心臟是人體的中心，為什么說北京是祖國的心臟呢？看課件，說出北京是中國的哪些中心。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 我們熱愛我們的祖國，不僅應(yīng)為它擁有悠久的歷史、燦爛的文化，而且因為我們是炎黃子孫，我們對這片世世代代生活的土地的感情十分深厚，下面我們介紹一下祖國的心臟 ——北京、剛剛回歸祖國的香港和澳門、還有以后肯定會回歸祖國的寶島臺灣。 第四課 我愛你中國 教學(xué)目標(biāo)： 、祖國的明珠香港澳門和臺灣的歷史和現(xiàn)在。 教師：你還知道跟這些節(jié)日有關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日故事嗎？說給大家聽一聽。 展示京杭大運河沿岸 的美景。下面讓我們看看京杭大運河的過去和現(xiàn)在。 第四部分：四大發(fā)明 教師：四大發(fā)明是我國最輝煌燦爛的寶貴遺產(chǎn)，它使世界大大的進(jìn)步了，下面看課件一起體會一下造紙術(shù)其中的秘密，用自己的語言表述一下，紙是怎么制造出來的。 第三部分：炎黃子孫 教師：我們經(jīng)常聽到大人們說“我們是炎黃子孫”，那么“炎黃子孫”這個詞，是怎么回事？下面請一位同學(xué)給大家讀一下 28 頁“炎黃子孫”的含 義。 教師：北京人是迄今發(fā)現(xiàn)最早使用人工火的古人類。請同學(xué)們 互相交流一下，分享一下知道的朝代故事。 二、進(jìn)行新課 第一部分：我的祖國多悠久 教師運用各種多媒體手段。 。 三、 總結(jié)評價。 第三部分：留住美麗的驕傲 教師：我們祖國擁有這么多美景和偉大的名勝
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