【正文】 最大的海船 長 44 丈，寬 18 丈 船數(shù)多 每次出海大小船有 200 多艘 人數(shù)多 每次出海 萬多人 設備先進 穿上有航海圖、羅盤針 遠航次數(shù)多 前后 7 次 到大范圍廣 到達亞非 30 多個國家和地區(qū) 時間早 1405— 1433 年，比歐洲航海家遠航早半個多世紀 出示 P46— 47 圖，讓學生談談鄭和下西洋的歷史意義。 二、海上絲綢之 路 師：鄭和是我國古代海上絲綢之路的著名使者，海上絲綢之路是我國外關系和對外貿(mào)易的重要通道。 提問：我們生活中那些物產(chǎn)的名字前面帶有“胡”字？為什么？ 出示 P44 圖片，問：如果缺少這些物品，我們的生 活會怎樣？學生討論交流。 教學時間 兩課時 教學過程 第一課時： 陸上絲綢之路，海上絲綢之路 玄 奘西游和鑒真東渡 外國的文化使者 一、陸上絲綢之路 出示 絲綢之路路線圖 師：舉世聞名的絲綢之路是一條橫貫亞洲、連接歐洲大陸的著名古代陸上商貿(mào)通道，東起長安，分為南、北兩路：北路出玉門關，經(jīng)龜茲、疏勒，越蔥嶺（今帕米爾高原），過中亞、西亞島落馬；南路出陽關，經(jīng)樓蘭、于闐，越蔥嶺，過大月氏、安息到羅馬，兩路全長 7000 多千米。 教學重難點 通過學生了解我國在世界經(jīng)濟文化密切聯(lián)系中所發(fā)揮的作用，培養(yǎng)學生的民族自豪感和使命感。 能力 初步培養(yǎng)學生觀察地圖能力和綜合分析問題；培養(yǎng)學生一分為二看待問 題的觀念。 三、教師總結活動情況。 二、 班內(nèi)交流 各組組長匯報本組訪談的主體及感受。 做好小組工作分工 三、課下走訪訪談對象，收集有關資料。 二、自由結組 制定訪談計劃。 教學準備：采訪記錄本、 A4 紙、彩色畫筆。培養(yǎng)團結協(xié)作意識和組織協(xié)調(diào)能力。激發(fā)愛黨、愛祖國的思想感情。 3 祖國，我為你驕傲 教學目標： 態(tài)度 感受改革開放以來祖國建設在諸多領域取得的巨大成就和人民生活發(fā)生的變化。 學生交流：看了錄像之后，你最想和航天員叔叔說什么？你怎樣看待我國探索太空的目的？ 師： 21 世紀，人類將進入航天時代，請你展開想象的翅膀，描繪一下未來我國航天事業(yè)的宏偉藍圖，寫下對祖國旱 田蛇業(yè)發(fā)展的美好祝愿。中華民族探索太空的前年夢想終于實現(xiàn)了。 第二課時：神州五號飛船發(fā)射成功 一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣 課件播放：中華民族向往太空的神話故事《嫦娥奔月》敦煌飛天 的美麗壁畫 師：中華民族的飛天的千年夢想終于實現(xiàn) 播放：神舟五號飛船發(fā)射的精彩畫面。 五、激情總結 我國的衛(wèi)星發(fā)射技術先進、成功率高，不僅為我國做出了貢 獻，而且還稱屆國際衛(wèi)星發(fā)射業(yè)務，為國爭光。二每千米的鐵路建設費高達 900 萬人民幣，還要占用數(shù)千畝良田。 資源衛(wèi)星：勘測地下寶藏。 通信衛(wèi)星：在通信和電視直播方面一展風采。 出示“世界上前五個獨立發(fā)射衛(wèi)星的國家第一顆人造衛(wèi)星比較圖” 國別 時間 衛(wèi)星名稱 衛(wèi)星重量（千克） 前蘇聯(lián) 人造地球衛(wèi)星一號 美國 探險者一號 法國 試驗衛(wèi)星一號 42 日本 大隅號 中國 東方紅一號 173 提問 :通過比較，你有什么想法？ 各式各樣的衛(wèi)星及用途 學生談談人造地球衛(wèi)星給自己的學習和生活帶來的便捷。 “東方紅一號”發(fā)射的有關情況 教師補充：據(jù)資料記載，“東方紅一號”升空后，衛(wèi)星上各種儀器實際工作的時間遠遠超過了設計的要求，“東方紅”音樂裝置和短波發(fā)射機連續(xù)工作了 28 天，取得了大量工程遙控測參數(shù)，為后來衛(wèi)星設計和研制工作提供了寶貴的依據(jù)和經(jīng)驗。 C 先把資料在小組 中交流，然后小組中選出大家感興趣的和課本內(nèi)容聯(lián)系緊密的內(nèi)容，以備全班交流。 興趣結組 a 根據(jù)興趣和資料結成小組，談自己感興趣的話題。 師：課前，我給大家布置了一個作業(yè)，讓大家搜集一些有關人造地球衛(wèi)星的資料，建議大家把課本內(nèi)容和你們感興趣的問題結合在一起，理出一條線索，這樣我們就能有章可循了。 二、整體看書。 教學時間 兩課時 教學過程 第一課時 太空奏響東方紅 一、提問激趣，引入主題 教師出示“東方紅一號”衛(wèi)星 發(fā)射時的圖片，問：“同學們，你們知道這是什么嗎？” 師：這就是 1970 年 4 月 24 日，中國第一顆人造的球衛(wèi)星“東方紅一號”升空的壯觀場面。 教學重難點 指導我國的衛(wèi)星發(fā)射技術和載人航 天技術已經(jīng)跨入世界前列，激發(fā)學生強烈的民族自豪感，為祖國的繁榮富強而驕傲。 能力： 培養(yǎng)探究問題的能力，初步了解人造衛(wèi)星對生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的重大影響。 說一說，在我們唐山有什么水利工程？你能為保護這些水利工程做些什么？ 三、總結本課 中華民族圓了“飛天夢” 教學目標 態(tài)度：讓學生從人造衛(wèi)星與人們生活的密切關系中，體會到讓科學造福人類的道理。 二、三峽水利樞紐工程 談話導入 新中國成立后，我國 先后修建了劉家峽、葛洲壩的大型水利工程，為祖國的騰飛做出了巨大的貢獻。 討論：為什么中國在擁有原子彈之后卻向全世界承諾，在任何情況下都不會首先使用核武器？（全面認識我國研制核武器的目的是維護世界和平，增強我國的國防力量，提升我國的國際地位） 介紹我國和平利用核能的兩大基地 我國最早的核電站是浙江秦山核電站，它于 1991 年 12 月正式投產(chǎn)發(fā)電，結束了我國無核電的歷史。投影出示 生閱讀課文 P31\32，思考： 我國核武器研制工作是怎樣歷經(jīng)艱難，最后取得成功的？ 投影出示 P33 教材內(nèi)容。原子彈破壞力如此巨大，為什么我國還要研制它 ? 教師向?qū)W生介紹上世紀五六十年代的國際形勢，認識研制核武器的必要性。 第二課時 中國人民的“爭氣彈” 三峽水利樞紐工程 一、 情景導入，合理鋪墊 播放有關原子彈博扎的錄像片。 討論：解放牌汽車試制成功，全國人民為什么備受鼓 舞？（解放牌汽車誕生標志著我國不能制造汽車的歷史結束了，從此我國汽車工業(yè)走上了獨立發(fā)展的道路） 國產(chǎn)汽車博覽會 小組內(nèi)交流自己搜集的國產(chǎn)汽車的圖片、資料，講一講有關國產(chǎn)汽車的故事。 提問：汽車有哪些主要用途 ? 師 舊中國我們沒有汽車工業(yè)， 50 年代，在黨和毛主席的正確領導下，經(jīng)過我國汽車公認的刻苦攻關，生產(chǎn)出了第一批國產(chǎn)汽車。 師：補充介紹大慶鐵人王進喜的英雄事跡。 播放有關大慶油田建設的影片片斷。 教學時間 兩課時 教學過程 第一課時 大慶油田傳捷報 中國人能制造汽車了 一、 大慶油田傳捷報 投影出示：教師搜集的有關石油的圖片、資料。 教學重難點 通過感知新中國建設的輝光成就，產(chǎn)生民族自豪感，加深對黨、對祖國的熱愛。通過探究、調(diào)查，培養(yǎng)合作學習的良好習慣。 能力 培養(yǎng)搜集資料、獲取有效信息及解決問題的能力，學會獨立思考問題，得出結論，進而形成正確的情感態(tài)度。 二單元 1 祖國建設突飛猛進 教學目標： 態(tài)度 學生通過學習新中國成立后在石油工業(yè)、汽車工業(yè)、國防建設、水利事業(yè)等領域取得的巨大成就，認識到 祖國建設的飛速發(fā)展，產(chǎn)生對新中國建設者的敬仰之情。 （ 3）議一議：讓學生就“如何保護歷史名勝古跡”展開討論，自由發(fā)言，提出合理化建議。 活動步驟 （ 1）找一找：搜集世界各地名勝古跡的相關資料，設計出“世界公園一 日游”或“某某名勝古跡一日游”線路。 在導游的帶領下參與游覽中的各項活動。 二、設計一個旅游方案 師 人們在節(jié)假日常常外出旅游，假如你是旅游社的導游，請你為一個想環(huán)游世界的旅游團設計一條理想的旅游線路。 介紹北極熊、企鵝、代數(shù)、大熊貓、長頸鹿等具有代表性的動物及分布的地區(qū)。 教學準備 世界旅游圖 世界各地有代表性的動物、植物圖片資料。 知識 通過模擬環(huán)球活動，加深學生對世界各地風土人情的了解，初步掌握一些旅游知識。 4 環(huán)游世界各地 教學目標： 態(tài)度 通過本次模擬活動，培養(yǎng)學生在學習過程中主動參與和樂于探究的精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新 思維和合作意識。 （挑選一兩個大家感興趣的節(jié)日一起設想、構思一下即可。 巴西的狂歡節(jié) 德國的啤酒節(jié) 復活節(jié) 日本的櫻花節(jié) 萬圣節(jié)（鬼節(jié)） ?? 創(chuàng)意無限 師 ：剛才看了同學們詮釋的世界各國的傳統(tǒng)節(jié)日，我感覺到我們這個世界的傳統(tǒng)文化真是豐富多彩。 整理資料 學生自由結組，整理手中的資料 集體交流 師 下面就請同學們把整理結果展示該大家吧。 二、五彩繽紛的節(jié)日 情境導入 伴隨著投影上的漫天飛舞的雪花以及《平安夜》的音樂聲，教師辦成圣誕老人。 師：世界各地不僅生活方式不同，在建筑上也各具特色，你 能分辨出他們所在的國家和地區(qū)嗎？ 投影出示 P17 圖（一幅一幅的出示）請小導游作介紹。 三、不同 國家和地區(qū) 師：地球上分布著許多國家，每個民族都有其獨特的生活方式，構成了豐富多彩的世界，讓我們坐進世界大家庭。 介紹英國博物學家達爾文及他創(chuàng)立的進化論學說。 具體介紹美國黑人民權運動領袖馬丁 .路德 .金的故事，播放他的“我有一個夢”漢譯內(nèi)容。 師小節(jié) :人類的種族只有自然特征、歷史發(fā)展、和社會經(jīng)濟生