北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識(shí)3-文庫吧資料
2024-12-20 23:21本頁面
【正文】 紅柿，個(gè)大的，每個(gè)西紅柿的質(zhì)量多， 1千克質(zhì)量的個(gè)數(shù)就少； 個(gè)小的，每個(gè)西紅柿的質(zhì)量少， 1千克質(zhì)量的個(gè)數(shù)就多； 。 菜站的貨架上擺著三種大小不同的西紅柿。 方法 2：將兩袋淀粉放在盤秤中，再將其放入電子秤中，找到相等關(guān)系； 方法 3：不同的湊出 1000克的方案； 通過檢驗(yàn)，證實(shí)了： 1千克 =1000克 （或?qū)懗桑? 1kg=1000g 這個(gè)式子表示什么意思呢？ 1個(gè)（ 1）千克和 1000個(gè)（ 1）克表示的質(zhì)量相等；另一 個(gè)式子又表示什么呢？ 兩個(gè)式子可以合寫在一起，有： 1千克（ kg） =1000克（ g） （三）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物體質(zhì)量的本質(zhì)屬性 。 “千克”與“克”都是質(zhì)量單位，它們之間有沒有關(guān)系呢？ 小朋友都知道： 1千克 =1000克 。 感覺： 1克質(zhì)量的大米比較輕， 1千克質(zhì)量的大米比較重。 （ 1）玲玲又稱出 1克云豆， 1千克云豆。 （二）認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位之間的關(guān)系 。 稱鹽 —— 驗(yàn)證質(zhì)量 （ 2）指導(dǎo)使用天平 這是天平，小朋友們?cè)谑褂脮r(shí)要注意兩點(diǎn)： 第一：左托盤中放被稱量的物體，右托盤用鑷子加減砝碼； 第二：天平平衡，表明兩邊物體的質(zhì)量相等，我們根據(jù)砝碼來確定物體的質(zhì)量，因?yàn)轫来a的質(zhì)量是 1克，所以 1枚 2分硬幣的質(zhì)量約是 1克。 這是盤秤，使用時(shí)先要觀察： 第一：這臺(tái)秤 的質(zhì)量單位是什么？ 第二：這臺(tái)秤最多能稱量質(zhì)量是多少的物體？ 觀察：這臺(tái)秤的質(zhì)量單位 —— 千克。 問題：要知道鹽的質(zhì)量，用哪種秤合適，選擇什么質(zhì)量單位？要知道硬幣的質(zhì)量，用哪種秤合適，選擇什么質(zhì)量單位？ 。 設(shè)問：凈含量 1kg表示誰的質(zhì)量呢？ 明確：凈含量 1kg表示包裝袋里鹽的質(zhì)量是 1kg。 （ 1）
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