人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)克和千克說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 04:27本頁(yè)面
【正文】 健壯，體重已達(dá)45克，每天早上能吃掉60千克的雞蛋兩個(gè)，250克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的饅頭3個(gè)，晚上吃的更多，和爸爸媽媽一起能把將近1克的米飯吃光。(1)學(xué)生計(jì)算兩袋鹽的質(zhì)量500克+500克=1000克(2)老師借1000克的薯片，放在臺(tái)秤上稱一稱，是多少千克？(3)想：1000個(gè)1克大米是多少克？顯示1000克大米圖。:稱一稱，掂一掂,估一估,找一找,猜一猜,說(shuō)一說(shuō)。（二）充分感受、自主探究：認(rèn)識(shí)計(jì)量工具“秤”。在練習(xí)鞏固中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活，又服務(wù)于生活說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）趣味引入、初步感知：“蹺蹺板”的游戲。通過(guò)學(xué)生的小組合作，分別進(jìn)行“看一看”、“稱一稱”、“掂一掂”、“數(shù)一數(shù)”、“比一比”等等的實(shí)際操作，以增加對(duì)克和千克的感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生形成克和千克的重要概念。學(xué)法：為了更好的突出學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)并優(yōu)化多樣化學(xué)習(xí)方式，在學(xué)法上采用了讓學(xué)生掂一掂、說(shuō)一說(shuō)、估一估、稱一稱等多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)耳、動(dòng)腦，在這種主動(dòng)參與、自主探究、合作交流的過(guò)程中感悟新
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1