讀讀大學究竟讀什么有感-文庫吧資料
2024-11-16 23:21本頁面
【正文】 蹈覆轍，沒有掉進河流的人也不會為后來者刻下成功的足跡?！毕ＥD哲學家赫拉克利特說：“人不能兩次踏進同一條河流”。獨立的人格理應(yīng)比一切都更重要。娛樂天王吳宗憲的話來說：努力就會有結(jié)果，但不一定是好結(jié)果。在考研的考場上這句話可還真是真理了。如果，選擇離開的理由不僅僅是為了看風景，那么，出發(fā)需要更多的勇氣，更多的擔當，需要放下一切，甚至付出代價...我當時驚訝得差點患上老年癡呆癥！社會需要的究竟是專才還是通才？十個百分之十和一個百分之百，究竟哪一個在社會上更受歡迎？所以說，在用人單位的眼中，十個百分之十并不是百分之百，而是零?；蛟S我們已經(jīng)有了這樣一份愛情，此時，我們就要好好經(jīng)營這份愛，協(xié)調(diào)好它與學業(yè)，朋友之間的關(guān)系，因為大學因豐富多彩而更有意義！大學這門課，我們在經(jīng)歷的時候，更要慢慢摸索，細細品味．．．第四篇：讀《大學究竟讀什么》有感、愛因斯坦說過：“沒有實踐的理論是蒼白的，沒有理論的實踐是盲目的”。有緣千里來相會，無緣對面手難牽。大學的課余時間很多，一但無事可干就容易寂寞空虛，于是很多人想利用愛情來填補心靈的這份空虛。隨著就業(yè)壓力逐年增大，對人才要求愈來愈高，這使很多本科生決定考研，于是掀起了一股“考研風”。盡可能地多讀書，讀好書。圖書館確實是一個不錯的“織網(wǎng)勝地”，這里雖不是天文地理，樣樣都全，但這里的書足夠我們在以后的人生道路上受益匪淺了。對于每個大學生來說，走出校門以后面對的不只是一份工作，而是整個紛繁復雜的社會。既然大學以提升能力為主，那我們在學習時就應(yīng)該重點學習系統(tǒng)分析的能力，獨立思考解決問題的能力而不是記住更多的學術(shù)觀點，否則，大學生活就只是在更大的高中校園里學習而已。首先在打工之前，明白自己的身份是學生而不是打工者，如果做大量的兼職工作而荒廢學業(yè)那就成了兼職學生，那上大學和不上大學沒什么區(qū)別了。于是使很多人想到了兼職，既賺錢又鍛煉能力。因為我們不知道讀大學究竟讀什么，大學究竟和高中除了知識更難，學校更大，老師學歷更高以外還有什么區(qū)別？讀了這本書，我明白了．．．大學是我們從學校踏入社會的跳板，社會上的招聘單位是用人才的地方而非培養(yǎng)人才的地方。商品壞了還可以做一件，而人，是不是也可以回到娘胎里再活一次？ 我不是悲觀的人，但我樂觀不起來……第三篇：讀《讀大學,究竟讀什么》有感讀《讀大學，究竟讀什么》有感曾經(jīng)夜夜憧憬的大學夢如今已經(jīng)實現(xiàn)。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的熱情在哪里？“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大氣在哪里？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的剛毅又在哪里？難道這些振奮人心的詩句只是考卷中的唱詞、高考作文中的錢幣？難道它們只配做我們奔向所謂的“天堂大學”不可或缺的工具嗎？浙江大學鄭強教授在一次講座中說過這樣一段話“孩子如同商品，從幼兒園開始生產(chǎn)，走過小學、初中、高中到了大學，這商品早就已經(jīng)壞掉了。只有有著明確清晰的目標加上堅持不懈地努力付出你才會有可能成功。我們在以后幾年的大學生活中才會一直有著清晰明確的目標。當我們在大型超市里隨心所欲地購物時，當我們在飯店里觥籌交錯時，當我們成群結(jié)隊地奔向網(wǎng)吧時，當我們和女朋友談情說愛時，我們是否問過自己的良心：這樣做，對自己、對親友意味著什么？這樣做，對得起父母對你的付出嗎？讀大學，究竟讀什么，應(yīng)該成為我們每一個學生進入大學后首先必須慎重思考的一點。難道僅僅是每天吃飯、睡覺、聽課、聊天？難道僅僅是交交朋友、逛逛街？曾經(jīng)的誓言呢？曾經(jīng)的夢想呢？這些最初在我的心靈中高貴而神圣的東西究竟到哪里去了？一晃眼，大
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