小班好餓的毛毛蟲教案精選5篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 06:46本頁(yè)面
【正文】 。能有興趣地觀察畫面，樂意講述畫面的內(nèi)容，欣賞畫面造型美和色彩美。這個(gè)故事不僅可以讓幼兒了解毛毛蟲變蝴蝶的神奇過程，而且也可以讓幼兒通過閱讀大圖書感受到畫面的造型美和色彩美。五、結(jié)束師：哇！毛毛蟲都長(zhǎng)大了，那長(zhǎng)大的毛毛蟲會(huì)變成什么呢？馬老師呀下節(jié)課，再請(qǐng)小朋友們繼續(xù)往下看。四、動(dòng)作模范毛毛蟲吃東西長(zhǎng)大的樣子。師：小朋友看，我們一天吃的東西從最多到最少，變成一個(gè)什么形狀呀？（三角形）師：恩，像三角形，它有一個(gè)好聽的名字叫做食物金字塔，食物金字塔可厲害了，我們?nèi)绻鶕?jù)他的安排來合理適量的吃東西，我們的身體就會(huì)變得越來越健康，越來越強(qiáng)壯。毛毛蟲為什么覺得舒服多了呀？因?yàn)槿~子是對(duì)毛毛蟲很好的食物，這個(gè)毛毛蟲才應(yīng)該多吃點(diǎn)。它為什么肚子疼？（因?yàn)槌蕴嗟牧闶?。怎么辦？（再找吃的），說出星期二至星期六毛毛蟲分別吃了什么？（同上），比較星期六星期天毛毛蟲的表情，了解進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該合理適量。師：咕嚕嚕咕嚕嚕，原來毛毛蟲肚子餓了，他要找一些東西來吃呢？他吃了什么呢？小朋友看一看。三、集體觀看PPT圖片310，大膽的表達(dá)畫面的內(nèi)容。毛毛蟲爬呀爬呀爬，它要爬去哪里呢？。師：小朋友從第一張圖上看到什么？（月亮，葉子，樹，白色的蛋）師：月光下，一顆小小的蛋，躺在葉子上。師：原來毛毛蟲爬到了大屏幕上了。幼兒自主閱讀圖畫書。師：一根手指頭呀變呀變呀變呀，變成什么？（毛毛蟲），毛毛蟲扭呀扭呀扭呀，爬呀爬呀爬呀，咦？毛毛蟲不見了，毛毛蟲爬到哪里了？小朋友找一找?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、若干小書。（蠶、知了、青蛙等）。觀察圖11 師：吃了一周，毛毛蟲終于吃飽了，毛毛蟲吃飽后變成什么樣子的？（又大又胖）后來它造了座房子叫什么？（重點(diǎn)讓幼兒認(rèn)識(shí)“繭”）小朋友請(qǐng)你猜一猜，從“繭”里面出來的會(huì)是什么動(dòng)物呢？（適時(shí)制懸念，引發(fā)幼兒展開豐富的想像）這時(shí)屏幕上又出現(xiàn)了美麗的花蝴蝶，問小朋友，是不是已經(jīng)明白了它就是毛毛蟲變的？三、幼兒自主閱讀圖畫書，結(jié)束活動(dòng)接下來，老師請(qǐng)小朋友自己來看一看《好餓的毛毛蟲》這本書。毛毛蟲為什么覺得舒服多了呀？因?yàn)槿~子對(duì)毛毛蟲來說是很好的食物，這個(gè)才是毛毛蟲應(yīng)該多吃的食物。它為什么肚子疼？（因?yàn)槌蕴嗟牧闶?。怎么辦？（再找吃的），說出星期二至星期六毛毛蟲分別吃了什么？（同上），比較星期六星期天毛毛蟲的表情，了解進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該合理適量。師：咕嚕嚕咕嚕嚕，原來毛毛蟲肚子餓了，他要找一些東西來吃呢？他吃了什么呢？小朋友看一看。毛毛蟲爬呀爬呀爬，它要爬去哪里
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