【正文】 區(qū)目前在設(shè)施、環(huán)境等方面的情況。活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，鍛煉合作與交往的能力。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，鍛煉合作與交往的能力?；顒?dòng)三、理想的社區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：了解理想的社區(qū)環(huán)境應(yīng)具備怎樣的設(shè)施和服務(wù)，能對(duì)現(xiàn)居住的社區(qū)提出合理的意見和建議。各小組介紹考察的情況及自己的分析，回顧本次探究活動(dòng)，交流活動(dòng)感受。整理、分析資料，撰寫考察報(bào)告。小組討論本次考察的時(shí)間、地點(diǎn)及分工情況等各小組做好實(shí)地考察前的準(zhǔn)備工作。課時(shí)：一課時(shí)活動(dòng)過程安排一、制定計(jì)劃學(xué)生自由組成探究小組?；顒?dòng)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生與他人合作、交往、溝通的能力。提高與他人合作、交往、溝通的能力，形成熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：通過調(diào)查社區(qū)環(huán)境的狀況，掌握一定的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)方法，了解社區(qū)綠化、衛(wèi)生、安全設(shè)施等方面的情況。對(duì)收集到的資料及時(shí)進(jìn)行匯總、整理。小組擬訂采訪提綱。課時(shí)：一課時(shí) 活動(dòng)過程一、準(zhǔn)備自由組成探究小組?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)所收集的信心進(jìn)行簡單的處理。能與他人團(tuán)結(jié)合作。通過資料收集的過程，學(xué)會(huì)各種收集資料的方法，并學(xué)會(huì)對(duì)所收集的信息進(jìn)行簡單的處理。激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)尊老愛幼的意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。專題七：社區(qū)我的家主題教學(xué)目標(biāo):了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性。三、改進(jìn)與交流找出自己作品的缺點(diǎn)，并進(jìn)行改進(jìn)。確定自己的創(chuàng)作思路。課時(shí)：一課時(shí)活動(dòng)過程一、創(chuàng)意介紹自己收集到的變廢品為寶的制作例子。活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究創(chuàng)新的興趣。懂得珍惜資源，保護(hù)資源，增強(qiáng)在生活中保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。通過自主探究，激發(fā)創(chuàng)新精神。制作辯論卡。通過與家長討論、向?qū)＜易稍儷@取有關(guān)資料。擬訂本次辯論賽的程序和規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集資料,：一課時(shí)活動(dòng)過程安排一、組建小組確定正反和反方的觀點(diǎn)。進(jìn)一步知道使用一次性用品的利和弊，提高辯證思維和邏輯思維能力、活動(dòng)重點(diǎn)：了解辯論賽的要求和規(guī)則。活動(dòng)二、是是非非話一次性用品、活動(dòng)目標(biāo)：初步了解辯論賽的要求和規(guī)則。三、撰寫調(diào)查報(bào)告對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析。二、調(diào)查行動(dòng)實(shí)施調(diào)查。擬訂調(diào)查問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解一次性筷子的制作過程，以及使用一次性筷子的利和弊?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過調(diào)查，了解一次性筷子的使用情況。懂得珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。學(xué)會(huì)制定調(diào)查計(jì)劃并能對(duì)調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)分析。學(xué)會(huì)在探究過程中相互合作，共同交流和分享不同見解。懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。收拾表演場所，歸還物品。二、準(zhǔn)備各組根據(jù)工作計(jì)劃做好準(zhǔn)備工作（例如，模特組學(xué)走臺(tái)步，服裝造型組籌集服裝并進(jìn)行搭配）。自愿報(bào)名，組建小組。第一課時(shí)活動(dòng)過程安排及指導(dǎo)建議：一、明確任務(wù)與分工欣賞時(shí)裝表演?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與同伴分工合作，協(xié)商解決問題的能力。通過表演，獲得自信與成就感。四、匯報(bào)交流活動(dòng)三、服裝秀活動(dòng)目標(biāo)：通過服裝展示活動(dòng)，提升審美情趣，懂得怎樣美化自己、美化生活。畫設(shè)計(jì)圖。二、設(shè)計(jì)圍裙設(shè)計(jì)圍裙。動(dòng)過程安排及指導(dǎo)建議：一、調(diào)查需求通過訪談，調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力及動(dòng)手操作的能力。具有熱愛生活、美化生活的情感。樂意為長輩排憂解難。第一課時(shí)活動(dòng)過程安排及指導(dǎo)建議：一、設(shè)疑導(dǎo)入什么樣的圍裙既實(shí)用又美觀？二、采訪調(diào)查采訪媽媽匯報(bào)媽媽想要的圍裙防水、好洗的面料 美觀3根據(jù)媽媽的煩惱，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)做兩個(gè)袖子，可以擋住油點(diǎn)設(shè)計(jì)兩個(gè)小兜，放手表、手機(jī)等東西設(shè)計(jì)媽媽喜歡的顏色等三、談?wù)摻涣鞯诙n時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、能嘗試自主解決問題?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力及動(dòng)手操作的能力。具有熱愛生活、美化生活的情感。樂意為長輩排憂解難?；顒?dòng)過程安排及指導(dǎo)建議：一、處理收集的材料討論：如何選用這些材料選用資料要求：內(nèi)容差不多，選其中的一份就可以選用內(nèi)容方式要豐富，找圖片或照片等確定選定內(nèi)容二、制作展板繪制草稿畫出展板的版面安排情況 開始動(dòng)手制作三、作品展示活動(dòng)二、圍裙巧計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)：善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、能嘗試自主解決問題。活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)處理信息的能力和解決實(shí)際的能力。能采用文字、圖片、照片或多媒體等形式展示成果。學(xué)會(huì)從多中渠道收集相關(guān)資料，并對(duì)資料進(jìn)行分析、歸類。（3）各小組進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。三、展示與交流（1）展示自己制作的展板。二、制作展板（1）整理資料，確定展示內(nèi)容。（2）制訂活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備；回憶春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上少數(shù)民族的服裝，與同伴交流、討論民族服裝的特點(diǎn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解服裝在生活中的重要性。大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成傾聽伙伴意見的習(xí)慣?；顒?dòng)一、民族服裝大展示活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各民族服裝的特點(diǎn)，欣賞并感受不同民族服裝文化的差異。有計(jì)劃地做事，能與他人合作互助。培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。專題五：服裝大觀園主題教學(xué)目標(biāo):了解服裝在日常生活中的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：回憶歷屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上各班的隊(duì)列方案?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解隊(duì)列設(shè)計(jì)的基本要求。2極參加隊(duì)列設(shè)計(jì)的討論。討論、解決、發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步完善方案。各組交流評(píng)選最佳方案。第一課時(shí)活動(dòng)過程安排、一、設(shè)計(jì)隊(duì)列設(shè)計(jì)方案向?qū)＜以儐栮?duì)列設(shè)計(jì)的基本要求?；顒?dòng)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)隊(duì)列方案。在集體草料過程中能自覺遵守紀(jì)律?；顒?dòng)過程一、根據(jù)上節(jié)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行宣傳工作討論：從哪些方面來宣傳他們呢？二、確定宣傳內(nèi)容介紹他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上突出表現(xiàn)了解明星們的平實(shí)表現(xiàn)了解明星們的其他方面確定宣傳內(nèi)容三、制作板報(bào)，（校運(yùn)明星專版）準(zhǔn)備文字資料準(zhǔn)備圖片資料確定版面四、板報(bào)展示【補(bǔ)充教材】 活動(dòng)三、隊(duì)列設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：了解隊(duì)列設(shè)計(jì)的基本要求?；顒?dòng)難點(diǎn)：根據(jù)評(píng)選的校運(yùn)明星，進(jìn)行小報(bào)制作。通過活動(dòng)，加深對(duì)同學(xué)的了解。第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：通過評(píng)選校運(yùn)會(huì)明星，體會(huì)奧運(yùn)精神。制作小報(bào)三、展覽評(píng)選展示并推薦自己的小報(bào)。根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)，選出班級(jí)中的明星。活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備制作小報(bào)用的紙、彩色筆、剪刀、雙面膠，剪報(bào)等?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)版面。通過小報(bào)制作，學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)版面。五、總結(jié)。二、協(xié)調(diào)與配合小組間交流人物完成情況強(qiáng)調(diào)小組間的密切配合，相互幫助方面三、大家齊努力談?wù)劥蠹覅⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)的心理感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：回憶自己歷屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的所見所聞，并與同學(xué)交流?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解舉辦校運(yùn)會(huì)都需要做哪些準(zhǔn)備工作。2通過訪問專家、查閱圖書資料、上網(wǎng)、剪報(bào)等方法收集關(guān)于舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息。總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。各組修改并完善計(jì)劃。二、制定計(jì)劃各小組制定小組工作計(jì)劃。第一課時(shí)活動(dòng)過程一、分組確定組別?；顒?dòng)難點(diǎn)：收集舉辦校運(yùn)會(huì)的信息。學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神和工作人員默默奉獻(xiàn)的無私精神。能通過訪問專家、查閱圖書資料、上網(wǎng)、剪報(bào)等方法收集關(guān)于舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息。體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、拼搏、和平等奧運(yùn)精神。飛行情況找出問題所在采取的對(duì)策、五、談?wù)劮棚w的心得主題四：歡樂校運(yùn)會(huì) 主題教學(xué)目標(biāo):自主規(guī)劃，自主解決問題。有什么技巧能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)？三、實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)選擇地點(diǎn)及原因和爸爸媽媽一起去放飛風(fēng)箏?；顒?dòng)難點(diǎn)：實(shí)際操作，掌握放風(fēng)箏的技巧。通過實(shí)際操作，體會(huì)、總結(jié)放風(fēng)箏的技巧。第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：知道天氣對(duì)放風(fēng)箏的影響以及放風(fēng)箏的安全須知?？偨Y(jié)放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。二、放風(fēng)箏學(xué)生和家長一起，或?qū)W生和教師一起放風(fēng)箏。交流討論放風(fēng)箏的技巧?；顒?dòng)難點(diǎn)：實(shí)際操作，掌握放風(fēng)箏的技巧。通過實(shí)際操作，體會(huì)、總結(jié)放風(fēng)箏的技巧?；顒?dòng)三：一起去放飛活動(dòng)目標(biāo)：知道天氣對(duì)放風(fēng)箏的影響以及放風(fēng)箏的安全須知。四、成學(xué)習(xí)單風(fēng)箏制作材料應(yīng)該具有的特點(diǎn)?；顒?dòng)過程一、學(xué)一學(xué)查找了各種有關(guān)風(fēng)箏制作的書籍。活動(dòng)難點(diǎn)：知道制作風(fēng)箏的主要步驟。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的精神。知道制作風(fēng)箏的主要步驟。第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：了解制作風(fēng)箏的方法和有關(guān)知識(shí)。美化自己的風(fēng)箏。固定骨架和風(fēng)箏面。三、制作風(fēng)箏小組合作扎風(fēng)箏骨架。共享資源，交流、總結(jié)制作風(fēng)箏的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)風(fēng)箏制做的材料?；顒?dòng)重點(diǎn)：掌握制作風(fēng)箏的方法和有關(guān)知識(shí)。學(xué)會(huì)使用工具之作自己設(shè)計(jì)的風(fēng)箏。了解制作風(fēng)箏的工具和材料?；顒?dòng)過程：一、搜集匯報(bào)與風(fēng)箏有關(guān)的故事安全方面歷史方面與風(fēng)箏有關(guān)的人物二、確定要講的故事我選擇的故事選擇它的理由是：故事名—— 故事發(fā)生的時(shí)間：故事中的人物：故事的主要情節(jié)：三、講故事練習(xí)故事內(nèi)容方面表情語言動(dòng)作方面三、開故事會(huì)?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)收集的材料進(jìn)行分類。學(xué)會(huì)講故事的技巧。四、總結(jié)第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：知道收集資料有哪些途徑，學(xué)會(huì)收集資料的方法。三、故事會(huì)各組的代表上臺(tái)講故事，進(jìn)行講故事比賽。二、講故事練習(xí)a)小組內(nèi)部進(jìn)行講故事排演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：資料或請(qǐng)教語文老師，了解講故事的技巧。活動(dòng)重點(diǎn)：知道收集資料有哪些途徑，學(xué)會(huì)收集資料的方法。學(xué)會(huì)對(duì)收集的資料分類，并有條理地介紹自己收集的資料。培養(yǎng)探究的興趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及喜愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。提高收集資料、整理資料、有條理地?cái)⑹鲆约笆棺鞴ぞ叩哪芰??；顒?dòng)過程一、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)談?wù)劤允卟藢?duì)我們?nèi)擞心男┖锰幎⒘私馐卟说臓I養(yǎng)菠菜胡蘿卜辣椒等三、談不吃蔬菜的的壞處討論:有些同學(xué)為什么不愛吃蔬菜？五、作業(yè)調(diào)查同學(xué)們不愛吃蔬菜的原因。活動(dòng)難點(diǎn)：會(huì)對(duì)收集的信息做歸類、篩選等的處理。學(xué)會(huì)與人合作，能為集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。五、總結(jié)第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：通過探究活動(dòng)了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值和對(duì)人體健康的影響。四、宣傳小隊(duì)寫宣傳材料。、二、做調(diào)查召開座談會(huì)，了解某些同學(xué)不愛吃蔬菜的原因?；顒?dòng)準(zhǔn)備：瀏覽書刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)或訪問營養(yǎng)專家，了解常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值?；顒?dòng)重點(diǎn):了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值和對(duì)人體健康的影響。學(xué)會(huì)對(duì)收集的信息做歸類、篩選等處理。對(duì)比試驗(yàn)應(yīng)注意的問題。采用什么方法保存，保鮮時(shí)間可達(dá)多少天？四、學(xué)習(xí)單更多的蔬菜保鮮妙招?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些常見蔬菜活動(dòng)過程：一、整理、分析收集到的資料，二、完成實(shí)驗(yàn)記錄記錄觀察時(shí)間，記錄保存方法1組的情況記錄保存方法2組的情況?；顒?dòng)重點(diǎn)：使學(xué)生能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)某種保鮮方法的效果進(jìn)行驗(yàn)證。第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握市場調(diào)查、個(gè)別訪談等調(diào)查方法。四、得出結(jié)論整理、分析收集到的資料，對(duì)照實(shí)驗(yàn)假設(shè)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的材料。二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和步驟。課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)動(dòng)過程安排一、收集信息通過書刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等收集有關(guān)蔬菜保鮮的資料，并加以整理?；顒?dòng)難點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)進(jìn)行市場調(diào)查、個(gè)別訪談等調(diào)查方法。堅(jiān)持觀察蔬菜保鮮的過程，并養(yǎng)成定時(shí)記錄的習(xí)慣。四、總結(jié)。三、完成學(xué)習(xí)單交流蔬菜成長的秘方。交流觀察日記?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)。活動(dòng)重點(diǎn)：通過觀察，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。學(xué)會(huì)吧自己所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)與人交流。四、總結(jié)第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：通過親自種植一種蔬菜，了解蔬菜的生長條件和過程。全班交流討論種植活動(dòng)的進(jìn)展以及遇到的困難和問題。二、種植行動(dòng)小組合作開展種植行動(dòng)。收集有關(guān)蔬菜種植的資料交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過觀察，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。學(xué)會(huì)吧自己所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)與人交流?；顒?dòng)一、自己種菜樂趣多活動(dòng)目標(biāo)：通過親自種植一種蔬菜，了解蔬菜的生長條件和過程。學(xué)會(huì)收集和處理信息的方法；學(xué)會(huì)與人交流；培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問題和決解問題的能力。四、總結(jié)（參考資料選用）食品安全提示：P6食品安全三大注意：P6活動(dòng)二、拒絕“問題”食品教學(xué)目標(biāo)：通過查資料，了解“問題”食品的來源、危害和社會(huì)影響，能初步辨別一些常見的“問題”食品；學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，通過走訪調(diào)查，提高溝通能力；知道如何處理常見的食物中毒事件，積極宣傳防范“問題”食品的知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。第二篇：小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐教案(上冊(cè))主題一：關(guān)心飲食安全主題教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的重要性，學(xué)會(huì)辨析和糾正不良飲食習(xí)慣；能夠辨別常見的“問題”食品，認(rèn)識(shí)有害食品對(duì)健康的危害，提高食品安全意識(shí)，有效地做到自我保護(hù)；培養(yǎng)探究興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，能與同伴友好合作，共同開展活動(dòng)；活動(dòng)一、健康飲食好習(xí)慣