【摘要】教案人教版二年級語文上冊《我要的是葫蘆》 教學目的： ★認識6個生字，會寫8個字。 ★正確、流利、有感情的朗讀課文，體會反咨詢句、感慨句與陳述句的不同語氣。 ★理解課文內容，初步理解葉子與果實...
2025-01-25 05:52
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教版二年級上冊語文《我要的是葫蘆》的教學設計 教學目標： 1、認識11個生字、會寫8個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解植物的葉...
2025-04-13 03:00
【摘要】教案人教版二年級語文上冊《我要的是葫蘆》的 教學目的： 認識6個生字，會寫8個字。 正確、流利、有感情的朗讀課文，體會反咨詢句、感慨句與陳述句的不同語氣。 理解課文內容，初步理解葉子與果實之間...
2025-01-25 04:47
【摘要】制作：哈市公園小學曹麗娟我要的是葫蘆,預習時沒有認熟的字，借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。。要求互相正音，對方讀不通順的地方，提示對方讀通順。，邊讀邊想：這篇課文寫了一件什么事？細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花．花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫
2024-12-21 17:32
【摘要】教案我要的是葫蘆(人教版二年級設計) 教學內容14、我要的是葫蘆課時2課時 教學目的1、會認“葫、蘆”等6個生字。會寫“言、每”等8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反咨詢句、感慨句...
2025-01-15 05:49
【摘要】教案人教版小學二年級《我要的是葫蘆》(人教版二年級上冊) 教學目的： 1、在反復的指認和書寫中，學生能迅速無誤地讀出6個生字，并會寫8個字; 2、在反復的朗讀與領悟中，學生能正確、流利、有感情地...
2025-01-25 22:06
【摘要】?種下一顆籽?長出葫蘆芽?澆水施肥捉蟲子?以后掛出葫蘆娃講故事講故事講故事小糊涂——“有幾只蟲子怕什么？””我的小葫蘆，你快長??！快長??！長得賽過大南瓜才好呢！“”什么？葉子上的蚜蟲還用治？我要的是葫蘆。“小機靈——”你別光盯捉葫蘆了，葉子上生
2024-12-01 13:47
【摘要】葫蘆謝慢爬居盯鄰治吧葫蘆wayásàiténg哇蚜賽藤xièmànp&
2024-11-29 23:44
【摘要】響水中心學校黃嬌珠學習目標“葫、蘆”等6個生字。2.正確、流利地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。要求：，標出自然段序號，不會認的字，借助拼音讀準字音，或問老師、同學。？細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開
2024-11-30 02:19
【摘要】扁擔李小學王連朋葫蘆，蔓生或攀緣藤本植物，葫蘆有藤蔓的長短，葉片、花朵的大小，果實的大小形狀各不相同。果實有像木棒樣的、像瓢一樣的、還有像海豚和水壺一樣的等等。葫蘆枝蔓生長快，莖多毛，卷須分叉，有麝香氣味?；ù?，白色，美觀。葉稠密。常栽培作涼棚或供觀賞。果實嫩時可食，成熟后殼硬，可做瓶、瓢等用具，以及鳥巢、小裝飾品、燈具及樂器等。有些
2024-12-01 12:54
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級上冊人教版《我要的是葫蘆》教案 閱讀《我要的是葫蘆》這篇課文，同學們要了解植物的葉子和果實的關系，懂得與課文有關的事理。下面是我分享的二年級上冊人教...
2025-04-13 02:45
【摘要】葫蘆的用途：可以食用、藥用，還可以做成樂器及裝飾品。14、我要的是葫蘆讀一讀?葫蘆葫蘆藤?蚜蟲每天?奇怪治一治?自言自語細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆
2024-11-29 23:43
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級語文《我要的是葫蘆》教學設計 教養(yǎng)目標： 1、學會本課9個生字及新詞。 2、理解課文內容，了解植物的葉子與果實之間的關系。 3、正確、流利、有感情...
2025-04-13 02:50
【摘要】小學二年級語文《我要的是葫蘆》教案 【篇一】小學二年級語文《我要的是葫蘆》教案 教學目標： 1、在反復的指認和書寫中，學生能迅速無誤地讀出6個生字，并會寫8個字； 2、在反復的朗讀...
2024-12-07 04:29
【摘要】西師大版二年級語文上冊青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開白花，瓜兒長長茸毛生，老君裝藥要用它。(打一植物)猜謎語葫蘆開始小葫蘆長得怎么樣？茂盛從哪兒看出這棵葫蘆長得好？藤長；葉綠，多；花雪白的；葫蘆可愛。細長的葫蘆藤、長滿了綠
2024-12-12 18:14
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