【正文】 更加健康的發(fā)展！三、結(jié)束語與謝辭這一次暑期社會實踐是我無法忘記的一段經(jīng)歷。老師、學(xué)校對于農(nóng)民工子女的教育采取放任的做法，在父母沒有多大精力照顧的同時，學(xué)校也沒有很好的承擔(dān)其義務(wù)。從中可以看出學(xué)校、老師對于農(nóng)民工子女的教育沒有給予充分的重視。情況稍好的是，近10%的比例是“至少一學(xué)期一次”。因此，農(nóng)民工本身，以及政府和社會對于農(nóng)民工子女的教育和生活都需要給予更多的精力投入和物力支持。雖然，數(shù)據(jù)可能存在一定誤差，但是可以從中反應(yīng)的是農(nóng)民工子女確實在學(xué)習(xí)、生活等方面的受監(jiān)護(hù)力度不高。（2）是否有人監(jiān)督你看電視是否有人監(jiān)管你看電視（入城兒童）%%% 9是否有人監(jiān)管你看電視（留守兒童）%%%從數(shù)據(jù)中我們可以看出，監(jiān)護(hù)人對于農(nóng)民工子女的看電視行為進(jìn)行積極監(jiān)護(hù)的力度很低，尤其是對于入城農(nóng)民工子女，無人監(jiān)護(hù)其看電視行為的比例過高。當(dāng)然，加強農(nóng)民工個人素質(zhì)的教育也是很有必要的。這個是現(xiàn)實和認(rèn)知兩大方面的問題，也是造成孩子們無法好好學(xué)習(xí)的客觀因素之一。農(nóng)民工在城市中為了更好地生存，必須舍棄對家庭的很多照顧。三者比例比較平衡。4．家長、老師的照管力度（1）長輩參加家長會的情況長輩參加家長會情況（留守兒童）%%%長輩參加家長會情況（入城兒童）%%%從數(shù)據(jù)中我們可以看出，長輩參加家長會的比例最高為有時參加。監(jiān)護(hù)人無法取代父母的職責(zé)，無法很好的管束孩子和督促他們學(xué)習(xí)。從中可見，孩子們都很懂事，已經(jīng)將學(xué)習(xí)作為自己的責(zé)任和義務(wù)，不會找借口。3．學(xué)習(xí)方面（1）考試沒考好的原因考試沒考好的原因（入城兒童）%%%平時不努力沒有家長監(jiān)督指導(dǎo)缺乏學(xué)習(xí)興趣考試沒考好的原因（留守兒童）%%%平時不努力沒有家長監(jiān)督指導(dǎo)缺乏學(xué)習(xí)興趣從數(shù)據(jù)中我們可以看出，超過一半的兒童將考試沒考好歸因于自己學(xué)習(xí)不努力；留守兒童較入城兒童占更多的比例的是缺乏學(xué)習(xí)興趣。而且“有時”又是一個最中庸的詞，他們的思維處于一定成長階段，似懂非懂，因此偶爾也會有所感覺。孩子們的作答存在一定的亂選傾向。不過，孩子們對于經(jīng)常感到孤獨的比例較小。這里也反映出，留守兒童由于沒有父母照顧，心情不容易排遣，有時需要用武力等強硬措施保護(hù)自己的現(xiàn)實。不處理雖然消極，但也是一種事情緩和的好辦法。而留守兒童中，有35%選擇吵架，15%選擇向父母或監(jiān)護(hù)人訴苦。2．人際、心理方面（1）和同學(xué)鬧矛盾后的做法和同學(xué)鬧矛盾后的做法（入城兒童）%%%和同學(xué)鬧矛盾后的做法（留守兒童）%%%從數(shù)據(jù)中我們可以看出，超過半數(shù)的入城兒童和留守兒童在和同學(xué)鬧矛盾后都會悶不吭聲。他們變得更加懂事，自理能力也較強。從中我們推斷出，留守兒童自立能力強于入城兒童?？梢?，留守兒童因為父母不在身邊對零花錢的支配額較大，但不排除將零花錢交給其監(jiān)護(hù)人的可能。%留守兒童沒有零花錢，%的留守兒童零花錢在300元以上，%的留守兒童零花錢在100300元之間；可見，大部分的留守兒童和入城兒童的每月有一定數(shù)額零花錢，但是數(shù)額較少。（二）留守兒童和入城兒童的異同比較這里所說的入城兒童，是指跟隨父母到打工地生活和學(xué)習(xí)的農(nóng)民工子女?？梢姡^大部分留守兒童對父母懷有深深的感激和愛。令人欣喜 的是，絕大多數(shù)的孩子都會想辦法照顧好自己?？梢姡蠖鄶?shù)留守兒童在生病時會采取直接快捷的方式解決：告訴身邊的親人或是自己處理；當(dāng)然，一些孩子通過打電話給父母間接解決，順便會從父母那里汲取溫暖。可以斷定的是沒有父母照顧的留守兒童在學(xué)習(xí)和生活方面確實存在一定的瑕疵。%的留守兒童表示孤單沒人聊天。三、統(tǒng)計結(jié)果分析（一）針對留守兒童的調(diào)查1．父母不在身邊對你最大影響父母不在身邊對你最大影響（留守兒童）%%%%從以上數(shù)據(jù)可以看出，%的留守兒童認(rèn)為父母不在身邊的最大影響是學(xué)習(xí)沒有人指導(dǎo)監(jiān)督。故調(diào)查數(shù)據(jù)較為真實，具有一定的科學(xué)性。由于調(diào)查主體是農(nóng)民工子女，故問卷調(diào)查主要地點是在樂清白石鎮(zhèn)的東浹小學(xué)，對象則是暑期從鎮(zhèn)上1013歲的四、五年級學(xué)生中隨機(jī)招募。在本次調(diào)查中，我們一共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷93份。下面主要就實踐組進(jìn)行問卷調(diào)查的基本情況和調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)。實踐組以開展問卷調(diào)查為主，同時與當(dāng)?shù)鼐用袢罕娽槍r(nóng)民工子女問題進(jìn)行深入探討交流，并及時進(jìn)行資料匯總。支教組負(fù)責(zé)面向從樂清白石鎮(zhèn)招募的農(nóng)民工子女開展授課活動；實踐組負(fù)責(zé)進(jìn)行相關(guān)主題的問卷調(diào)查和實地調(diào)研。時間從7月28日至8月12日，歷時14天。特殊的境遇，使農(nóng)民工子女在教育、心理、生活等方面的問題矛盾不斷加劇，引起了社會各界的重視。農(nóng)民工子女是指在本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或者進(jìn)入城鎮(zhèn)務(wù)工的農(nóng)業(yè)戶口人員的子女，他們或隨父母進(jìn)入城市，或留在農(nóng)村。國家統(tǒng)計局在網(wǎng)站上公布的2011年我國農(nóng)民工調(diào)查監(jiān)測報告顯示，2011年全國農(nóng)民工總量達(dá)到25278萬人，比上年增加了1055萬人，%。關(guān)鍵詞：溫州樂清 農(nóng)民工子女 生活 心理 成長一、問卷調(diào)查的社會背景隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的加快，城市的發(fā)展速度遠(yuǎn)高于農(nóng)村，城鄉(xiāng)差距逐步增大。作為農(nóng)民工的子女，因為父母外出工作的緣故，他們的成長出現(xiàn)很大的情感缺失和軌跡偏差。我們同是中國人，我們都是一家人，我們必須努力實現(xiàn)全民行動來讓我們的農(nóng)民工〃農(nóng)民工子女感受到社會大家庭的溫暖，來實現(xiàn)自己的人身價值，才能得到更好的社會認(rèn)同感。要改變這一現(xiàn)狀還需要政府投入更多的關(guān)心，并能影響全民來一起關(guān)愛農(nóng)民工子女。假使能對他們盡享一定程度上的心理教育及指導(dǎo)，多多關(guān)愛他們，讓周圍同學(xué)能和他們平等相對，這樣才能幫助這些孩子們快速的融入集體生活，適應(yīng)城市生活，愛上城市，才能個好〃更有心情去學(xué)習(xí)和生活。對于農(nóng)民工子女，對于城市生活都有可能存在著相當(dāng)程度的陌生感。因此在農(nóng)民工子女中加強安全意識教育是十分有必要的，也是十分緊迫的。目前，大多數(shù)農(nóng)民工子女學(xué)校校舍大多借用城鄉(xiāng)結(jié)合部的民房、工棚、廢臵廠房，基本上校舍擁擠，條件簡陋，學(xué)生安全意識不強，學(xué)校也沒有必要的消防安全演習(xí)；進(jìn)入城市的農(nóng)民工子女大多隨父母居住在施工現(xiàn)場、工地、簡易房，人身安全難以保障；大部分農(nóng)民工子女不知道防溺水、防觸電、交通安全等必需的自護(hù)安全知識。有些農(nóng)民工子女還不會說普通話，進(jìn)入城市后存在言語溝通問題，學(xué)習(xí)生活不能夠正常進(jìn)行，有些出現(xiàn)逆反、厭學(xué)等不良現(xiàn)象。在進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工中，大多是因為家庭生活相對困難，沒有良好的生活保障，為了改善生活條件，他們不得不雙雙離鄉(xiāng)務(wù)工，隨其進(jìn)城的子女在學(xué)習(xí)的同時也得在一定程度上擔(dān)當(dāng)起一定量的家務(wù)，也不能有和城市孩子一樣的時間和條件去參加各樣的課外活動和興趣培訓(xùn)班，這在某種程度上也限制了他們?nèi)娴陌l(fā)展和進(jìn)步。為了讓孩子接收到更好的教育，將來能夠有出息，真正成為社會需要的人，父母都會盡自己所能給孩子創(chuàng)造好的環(huán)境。因此，相較于老家，他們則更喜歡老家的生活。通過調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)，在接受調(diào)查的農(nóng)民工子女中有70%的人表示：他們在平時的生活中和城市孩子接觸的并不多而且對于城市孩子，他們或許出于自卑，內(nèi)向等原因并不打算也并不愿意與城市小孩交往，也認(rèn)為城市孩子并不喜歡他們。對于中學(xué)生，他們已經(jīng)有了一定的自理能力和自我思考判斷的能力，大多認(rèn)為自己可以離開父母，當(dāng)然當(dāng)談及轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷時，很多人也表示，經(jīng)常的轉(zhuǎn)學(xué)然他們不能很好的融入班級生活，給他們的學(xué)習(xí)及生活帶來了諸多不便。在接受調(diào)查的50名農(nóng)民工子女中，其中有45%是小學(xué)生，50%中學(xué)生，另外5%是大學(xué)生。同時，隨著農(nóng)民工進(jìn)城的還有他們的子女，很多農(nóng)民工來到城市，都是拖兒帶女，舉家搬遷