【正文】 等客觀因素的存在，加上長(zhǎng)期缺少父母的關(guān)愛(ài)及有效的教育、引導(dǎo)和管理，農(nóng)民工子女往往在心理上產(chǎn)生一種不適應(yīng)感，嚴(yán)重的則會(huì)導(dǎo)致心理畸形發(fā)展并在行為上表現(xiàn)出不同程度的失范和越軌現(xiàn)象。2010年11月3日，我來(lái)到****縣南橋鎮(zhèn)南橋村進(jìn)行調(diào)查，遇到了現(xiàn)讀一年級(jí)的李加農(nóng)（化名），是一個(gè)典型的叛逆男孩，其父母在廣東打工，與爺爺奶奶相依生活。由于是爺爺奶奶唯一的孫子，因此被奉為掌上明珠，倍加寵愛(ài)，大有“含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了，要月亮不敢給星星”的意思，這導(dǎo)致了他放縱、狂妄、蠻橫的性格。經(jīng)過(guò)這件事后，爺爺奶奶也開(kāi)始意識(shí)到應(yīng)對(duì)他加強(qiáng)管教了，每天讓他做些力所能及的家務(wù)事，以消磨他任性、霸道的性格。把“兇狠”這個(gè)詞用在一個(gè)年僅8歲的孩子身上本身就是殘忍的，但我們所見(jiàn)的一切卻不得不讓我們想到這個(gè)詞：他和比他壯一點(diǎn)的孩子發(fā)生了矛盾，在自己不利的情況下先是裝輸，然后又乘對(duì)方不備的情況下拿起板凳向?qū)Ψ皆胰ィ媸橇钊四憫?zhàn)心驚。讓我費(fèi)解的是，聽(tīng)村里人說(shuō)，這種危險(xiǎn)的事情經(jīng)常發(fā)生，卻得不到爺爺奶奶的阻止，我們問(wèn)他為什么這樣對(duì)待別人，他說(shuō)，是爺爺教的，爺爺說(shuō)：“不這樣就會(huì)遭別人欺負(fù)！”說(shuō)著說(shuō)著，指著頭上的傷疤說(shuō)：“看，這就是我在學(xué)校和別人打架留下的。據(jù)資料顯示，%，且父母打工年限越長(zhǎng)，孩子的心理問(wèn)題越嚴(yán)重。這個(gè)時(shí)代的農(nóng)民工子女由于長(zhǎng)期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛(ài)容易導(dǎo)致心里缺陷，由于老人溺愛(ài)或親友疏于管教缺少正確的價(jià)值引導(dǎo)，孩子是未來(lái)、是希望，中國(guó)不能無(wú)視他們的存在。第二篇：農(nóng)民工子女調(diào)查報(bào)告農(nóng)民工子女調(diào)查報(bào)告一樣的童年，不一樣的世界蘇北四市外出民工子女生存現(xiàn)狀調(diào)查 調(diào)查時(shí)間：xxxx年x月xx日至x月xx日。調(diào)查人員：xxx、xxx、xxx、xxx指導(dǎo)教師：xxx調(diào)查主題：蘇北四市外出民工子女生存現(xiàn)狀。他們已經(jīng)成為我國(guó)城市建設(shè)中一股重要的力量，已經(jīng)成為現(xiàn)代城市生活中不可缺少的一部分。置身繁華都市，漫步大街小巷，我們可以看到他們忙碌而又不知疲倦的身影，可以看到他們生活的艱辛與工作的勞累，可以看到他們?cè)谧穼?mèng)想和希望中灑下的辛勤汗水，但我們卻看不到與他們相隔千里、缺少父愛(ài)母愛(ài)的孩子，這些“留守孩子”的生存環(huán)境、生活狀況是怎樣的呢？他們的身體、心理、教育狀況又是怎樣的呢？今年暑假，南京審計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)走近淮安、宿遷、鹽城、徐州四市，深入蘇北農(nóng)村，與這些孩子進(jìn)行面對(duì)面地接觸，零距離地交流，去傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)辛酸而又無(wú)奈的故事??淮安：拿什么來(lái)拯救你，我的孩子在蘇北廣大農(nóng)村，父母外出打工，孩子留在家里，大都由爺爺奶奶照養(yǎng)，農(nóng)村里的這部分老人，不僅年齡大，與孩子之間存在較大的代溝，而且他們中的教育程度偏低，大多是文盲和半文盲，對(duì)一些問(wèn)題的看法具有一定的保守性、局限性，他們欠缺教育孫輩的能力，有的甚至扭曲了孩子的教育，他們往往只能照顧孩子的生活起居，卻在其他方面心有余而力不足，這就是“隔代教育”現(xiàn)象?，F(xiàn)讀一年級(jí)的李加農(nóng)，是一個(gè)典型的叛逆男孩，其父母在無(wú)錫打工，與爺爺奶奶相依生活。由于是爺爺奶奶唯一的孫子，因此被奉為掌上明珠，倍加寵愛(ài)，大有“含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了，要月亮不敢給星星”的意思，這導(dǎo)致了他放縱、狂妄、蠻橫的性格。經(jīng)過(guò)這件事后，爺爺奶奶也開(kāi)始意識(shí)到應(yīng)對(duì)他加強(qiáng)管教了，每天讓他做些力所能及的家務(wù)事，以消磨他任性、霸道的性格。該村的凱旅是一個(gè)8歲的小男孩，上小學(xué)一年級(jí)，凱旅在三歲的時(shí)候父母就離開(kāi)了他到蘇州打工，如今已有5年了，在孩子幼小的心靈中，他對(duì)父母的感情并沒(méi)有因?yàn)槌Ｄ甑姆蛛x而越來(lái)越濃，反而隨著時(shí)間的流逝而越來(lái)越淡，他說(shuō)父母不疼他，他也不喜歡自己的父母。虧得我們及時(shí)制止，才避免了不良后果的發(fā)生?！倍鸶嬖V我們說(shuō)，爸爸認(rèn)為這樣子與他的名字出入太大，長(zhǎng)大了也不會(huì)有什么出息，準(zhǔn)備讓他輟學(xué)回家，放牛放羊，家里的情況不是很好，一方面，祖父母歲數(shù)大了，生活很拮據(jù)，舍不得花錢買菜吃，甚至連油也舍不得放；另一方面，爺爺與爸爸矛盾重重，因此孩子就成了他們之間的犧牲品，凱旅的生活起居還要看爺爺?shù)哪樕@對(duì)長(zhǎng)身體的孩子來(lái)說(shuō)是極不合理的，不過(guò)凱旅也能吃，不挑食，看，這么青的西紅柿他也吃得津津有味的。我借著暑假的空閑時(shí)間對(duì)農(nóng)民工子女的社會(huì)認(rèn)同感進(jìn)行了深入調(diào)查，進(jìn)一步了解農(nóng)民工子女在城市中他們的身心感受及身心發(fā)展。一方面，為國(guó)家建設(shè)提供了充足勞動(dòng)力，極大地促進(jìn)了市場(chǎng)的繁榮，帶動(dòng)了各個(gè)層次產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，創(chuàng)造了大量的社會(huì)財(cái)富，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不可或缺的重要力量；另一方面，導(dǎo)致住房、醫(yī)療、教育等公共資源供應(yīng)緊張，各項(xiàng)社會(huì)管理壓力不斷增大。此次，就暑假部分農(nóng)民工子女返鄉(xiāng)這一情況，在我身邊的數(shù)十名返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女中做了此次關(guān)于其在城市中的社會(huì)認(rèn)同感的調(diào)查。根據(jù)調(diào)查表得出，在占入城子女總數(shù)近半的小學(xué)生中，有20%的人都有過(guò)三次以上的轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷，在交談中了解到他們其中的大多數(shù)人由于在城市中并沒(méi)有固定的居所，不得不跟隨父母不斷輾轉(zhuǎn)于各個(gè)不同的工作地點(diǎn)且由于經(jīng)濟(jì)等各方面原因不得不離開(kāi)或暫時(shí)離開(kāi)他們目前就讀的學(xué)校。然而，對(duì)于大學(xué)生而言，目前父母工作地對(duì)于他們的影響則非常小。在城市的生活中，他們總會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)，沒(méi)有朋友。此外，根據(jù)我們的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，由于社會(huì)發(fā)展等方面原因，在子女的受教育方面人們的思想已經(jīng)有了很大程度上的進(jìn)步。然而，就我國(guó)現(xiàn)階段的教育及經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀而言，由于地域等原因還是有許多的各方面的問(wèn)題存在，尤其是對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展較弱，地方較為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)而言。從另一方面來(lái)講，這些還在都來(lái)自農(nóng)村，大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)較為系統(tǒng)的成長(zhǎng)教育，學(xué)習(xí)生活方式與城市孩子有所區(qū)別，不能很好地適應(yīng)城市生活?，F(xiàn)在國(guó)家和政府已經(jīng)在不斷地提倡“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”也在在實(shí)際的操作中提出和改良很多的政策來(lái)保護(hù)那些孩子，但就現(xiàn)在的現(xiàn)狀而言，讓農(nóng)民工子女擁有和城市子女同樣的學(xué)習(xí)生活環(huán)境仍是一個(gè)艱辛而慢長(zhǎng)的過(guò)程。據(jù)公安部門(mén)和教育部門(mén)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，近幾年來(lái)，因溺水、交通事故死亡的未成年人中70％以上是外來(lái)務(wù)工人員子女。在加強(qiáng)物質(zhì)改進(jìn)的同時(shí)，我認(rèn)為政府也需要注重其他們的心理成長(zhǎng)及心理健康。在自己的出身方面相較于生活較好的城市孩子而言更可能會(huì)存在著一定的自卑感，加之沒(méi)有得到周圍孩子的友好對(duì)待很有可能造成他們心理上的變化，導(dǎo)致內(nèi)向，孤僻，自卑等，嚴(yán)重的可能促使他們叛逆甚至走向歧途。目前，進(jìn)城農(nóng)民工子女社會(huì)認(rèn)同感普遍偏弱?，F(xiàn)階段，在對(duì)于農(nóng)民工及其子女的認(rèn)同機(jī)關(guān)愛(ài)上，較以往雖有改善，但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，并且地方差異較大。第四篇：關(guān)于樂(lè)清農(nóng)民工子女的社會(huì)調(diào)查報(bào)告關(guān)注蒙塵的明珠——關(guān)于溫州樂(lè)清農(nóng)民工子女的社會(huì)調(diào)查報(bào)告化學(xué)與材料工程學(xué)院11化本 蔡錦敏摘要：“農(nóng)民工”是中國(guó)現(xiàn)有戶籍制度之下的特殊群體，也是城市被雇傭者中勞動(dòng)條件最差、工作環(huán)境最苦、收入最低的群體。為此，我們?cè)跍刂輼?lè)清開(kāi)展了一場(chǎng)針對(duì)農(nóng)民工子女生活、學(xué)習(xí)、人際以及其它方面的社會(huì)調(diào)研，以圖表的形式為載體，力圖讓更多人認(rèn)識(shí)到這嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。進(jìn)入上世紀(jì)90年代，農(nóng)村勞動(dòng)力的大量剩余，城市快速發(fā)展及其對(duì)勞動(dòng)力需求的猛增，使得大量的農(nóng)民流入城市成為農(nóng)民工。其中，外出農(nóng)民工15863萬(wàn)人，增加528萬(wàn)人，%。隨著農(nóng)民工數(shù)目的增長(zhǎng)，越來(lái)越多的孩子成為農(nóng)民工子女。二、問(wèn)卷調(diào)查簡(jiǎn)介溫州大學(xué)大一學(xué)年的暑期，我有幸參與了“甘霖暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)分為三大組別：支教組、實(shí)踐組和通訊組。支教組不僅開(kāi)設(shè)了各類特色學(xué)習(xí)課程，還開(kāi)展了“制作文化衫”、“全體孩子一起過(guò)生日