20xx年關(guān)愛務(wù)工子女工作計劃-文庫吧資料
2024-11-16 02:14本頁面
【正文】 助。假期里被送回老家與爺爺姥姥“歡度假期”，而這些爺爺姥姥們更是“疼愛有佳”。外來務(wù)工人員辛勤地工作在經(jīng)濟建設(shè)的第一線,為自己的生計早出晚歸,往往無暇顧及子女的學(xué)習(xí)。一般情況下，他們的勞動時間都比較長，勞動強度也較重，這樣每天回到家里后幾乎很少再有精力去過問孩子的學(xué)習(xí)情況，對小孩的學(xué)習(xí)方面的情況也就不了解，與孩子進行溝通和輔導(dǎo)的機會幾乎沒有。一、外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)和心理后進的原因（一）家庭因素生活貧困，經(jīng)濟拮據(jù)。他們幼小的心靈承受著生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，特別是心理方面，有的孩子因“情感饑餓”而產(chǎn)生了自卑、緊張、困惑、迷茫、厭世、自閉、逆反等不良心理。教育這些孩子也就成了教師和家長最頭疼的事，然而他們應(yīng)該有著與本地孩子相同受教育的權(quán)利。背井離鄉(xiāng)的生活、異常簡陋的租住環(huán)境、語言不通的尷尬，再加上本地人或多或少的歧視，易使外來務(wù)工子女產(chǎn)生多動、自閉、焦慮、自我意識偏頗等心理問題。外來務(wù)工子女入學(xué)人數(shù)日益增多，他們正逐漸成為校園內(nèi)一個不容忽視的群體。他們伴隨著父母遠離家鄉(xiāng)，來到一個個陌生的城市。第四篇：關(guān)愛外來務(wù)工子女同在一片藍天下 關(guān)愛外來務(wù)工子女北王中小學(xué)伴隨著城市化進程，為了生活得更好，成千上萬的打工族如候鳥般奔波在落后的家鄉(xiāng)和繁華的城市之間，從一個地方遷移到另一個地方。設(shè)立家長委員會，通過家訪、開家長會、開展家長輔導(dǎo)講座等形式，舉辦“親子共讀”、“評選書香家庭”等活動，提高家庭文明素養(yǎng)，使學(xué)校教育、家庭教育協(xié)調(diào)發(fā)展。教育需要學(xué)校、家庭、社會三方面密切配合。開展豐富多彩的文體活動，通過演講比賽、“小小書法家”、“體育小明星”等競賽活動，充分展示自我，提高他們的自信心，努力營造和創(chuàng)設(shè)流動人口子女健康成長的氛圍和環(huán)境。三是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。建立務(wù)工人員子女成長檔案，通過編唱“學(xué)生行為規(guī)范歌”、“文明禮貌新歌謠”、評選“文明小衛(wèi)士”等形式，加強對禮儀常規(guī)、文明習(xí)慣、獨立生活能力、安全防范意識等方面的教育，使之盡快與城區(qū)學(xué)生融合，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，促進學(xué)生的健康成長。為此，我們牢固樹立“特別關(guān)愛”的理念，在思想、生活、學(xué)習(xí)等方面給予適當(dāng)傾斜，在服務(wù)家庭、促進社會管理創(chuàng)新過程中發(fā)揮了積極作用。學(xué)校還建立了教師與務(wù)工子女、城市學(xué)生與務(wù)工子女 “一幫一”、“手拉手”幫扶機制；使他們感受到了社會主義大家庭的溫暖。通過對周邊流動人口子女的入學(xué)情況進行調(diào)查，積極采取措施動員其入學(xué)，著力解決務(wù)工人員子女入學(xué)難的問題，讓他們感到政府關(guān)心的溫暖?；谶@些認(rèn)識，我們把務(wù)工子女教育管理工作與學(xué)校整體工作，與社會管理創(chuàng)新緊密結(jié)合，努力營造學(xué)校、家庭、社區(qū)齊抓共管的濃厚氛圍，初步構(gòu)建起了務(wù)工子女教育的長效機制。所有這些因素都為學(xué)校管理工作增添了困難。三是學(xué)生心理特征存在偏差。二是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)能力不強。這部分學(xué)生具有以下特點：一是生活習(xí)慣、行為習(xí)慣較差。開封市魏都路小學(xué) 2016年5月“關(guān)愛留守流動兒童”工作匯報材料開封市魏都路小學(xué)第三篇：關(guān)愛務(wù)工子女總結(jié)關(guān)愛進城人員隨遷子女工作總結(jié)20162017學(xué)年五2班 陳雙珍隨著我區(qū)城市化進程的不斷深入和經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我校流動人口子女學(xué)生的比例逐年遞增，給學(xué)校管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)?！?筑一份溫馨，讓候鳥來棲。當(dāng)天上午，羽翼盤鼓隊員們的盤鼓表演、學(xué)生們滿懷思念的歌曲《蟲兒飛》、手語表演《感恩的心》、“愛心媽媽”與孩子們愛的結(jié)對等節(jié)目，將現(xiàn)場變成了愛的海洋。在2015年5月28日，在魏都路小學(xué)校園內(nèi)進行了“未成年人普法教育公益片首映式”。學(xué)生們來到開封市中院二號廳，換上“小法官”的服裝，準(zhǔn)備好案例資料，精神抖擻地上廳，“審判長”宣布合議庭組成人員、公訴人員、辯護人及法定代理人......一場模擬審判結(jié)束，參與的農(nóng)民工子女表現(xiàn)的有模有樣。提高學(xué)生們的愛路護路的意識，減少鐵路意外事故發(fā)生，以及怎樣進行自我保護的能力等等。2015年５月７日 學(xué)校組織了愛路護路宣傳教育。并饒有興趣地參觀了氣象科普館、科普畫廓、氣象臺、觀測站等場所，觀看了人工影響天氣作業(yè)演示，聽取氣象專家講解氣象科普知識，來參觀的學(xué)生圍著氣象專家，提出了一個又一個問題，學(xué)生們拿著筆和紙邊聽邊記。2015年 3月23日，河南省開封市氣象局舉辦世界氣象日紀(jì)念活動。隨后又將自己精心收藏的木板年畫珍品逐一向同學(xué)們做了展示和講解。熱愛家鄉(xiāng)文化、更好地傳承傳統(tǒng)，2014年3月27日學(xué)校大隊部邀請市博物館專家將木板年畫引進校園、帶入課堂，使校園成為年畫的傳播陣地，使年畫這一文化遺產(chǎn)得到傳承。此項活動均在每年的11月分開始，活動持續(xù)一個月時間，至12月份結(jié)束。自2013以來，多次組織“”河南大學(xué)創(chuàng)行團隊”的志愿者來我學(xué)開展“健康生活、美好未來”關(guān)愛農(nóng)民工子女系列活動。志愿者的到來使學(xué)生從他們身上學(xué)到了很多書本以外的知識和技能，同時也增強了他們學(xué)習(xí)的積極性?；顒又胁坏嘤藙?wù)工子女學(xué)生的集體主義感也擴大了學(xué)生的知識面。他們組織學(xué)生開展了許多有意義的教育活動，各種活動都
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