【正文】 果，老半天都沒(méi)有思路，最后只好去翻看解析，原來(lái)關(guān)鍵是要抓住不變的量。翻看到有一頁(yè)的內(nèi)容是“抓住不變量”的解題方法。書(shū)是我的好老師。我愛(ài)看的書(shū)很多，有科幻故事、童話(huà)、歷史故事、小說(shuō)、科學(xué)雜志等等。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的與書(shū)同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。廣河一中七年級(jí)“與書(shū)同行近年來(lái)，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校不斷加大“書(shū)香校園”建設(shè)力度，通過(guò)開(kāi)放校圖書(shū)室，建成師生閱覽室，統(tǒng)一開(kāi)設(shè)讀書(shū)課，購(gòu)置圖書(shū)柜，建立班級(jí)圖書(shū)角等措施，為師生閱讀創(chuàng)造了條件，提供了便利，從而極大的提高了師生閱讀的積極性和主動(dòng)性。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。同時(shí)加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)，讓學(xué)生遵循“積累—構(gòu)思—寫(xiě)作—修改”的作文過(guò)程，懂得“好文章是改出來(lái)的”道理，使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)作文進(jìn)行再加工、再修改的習(xí)慣。本次活動(dòng)，雖取得了一定成績(jī)，但也反映出了學(xué)生日常閱讀與寫(xiě)作中存在的許多問(wèn)題：大部分學(xué)生沒(méi)有課外閱讀的習(xí)慣，少數(shù)有閱讀習(xí)慣的學(xué)生在流行文化、快餐文化的沖擊下，沉迷漫畫(huà)、小說(shuō)、娛樂(lè)等方面的周刊書(shū)籍，閱讀空間小，欣賞品味低；閱讀不講究方法，不會(huì)精讀細(xì)讀，閱讀出現(xiàn)碎片化現(xiàn)象，造成學(xué)生視野狹窄、認(rèn)識(shí)膚淺、思維僵化、寫(xiě)作素材貧乏。有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。從征集到學(xué)生作品來(lái)看，絕大部分學(xué)生能從閱讀中習(xí)得做人做事之理，通過(guò)動(dòng)筆，流露了自己的讀書(shū)所獲、所感。學(xué)生能夠把自己讀書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、把讀書(shū)的快樂(lè)等寫(xiě)出來(lái)即可。同時(shí)為了給學(xué)生自由寫(xiě)作的空間，征文未限文體，題目可以自擬。4月22日，教研室抽調(diào)語(yǔ)文教研組教師依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，選出了優(yōu)秀作品。4月16日下午，利用第一節(jié)讀書(shū)課的時(shí)間，各班學(xué)生根據(jù)主題要求，結(jié)合個(gè)人日常閱讀情況，每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)心得?；顒?dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行。在第十九個(gè)“4〃23世界讀書(shū)日”前夕，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，4月16日由教研室組織在七年級(jí)開(kāi)展了“與書(shū)同行〃快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)心得有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。第四篇：與書(shū)同行教研簡(jiǎn)報(bào) 與書(shū)同行我常常為作者敏銳的目光，豐富的情感，細(xì)膩的筆觸所折服，時(shí)常被那些豐富的歷史知識(shí)和扣人心弦的故事情節(jié)所吸引。媽媽就到圖書(shū)館借書(shū)。它的內(nèi)容豐富多彩，有讓人潸然淚下的感人故事；有危險(xiǎn)刺激的歷史故事，有讓人鼓起勇氣的勵(lì)志短文；還有引人入勝的感恩故事……可以說(shuō)，《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》在語(yǔ)文的長(zhǎng)河里無(wú)處不閃耀著璀璨奪目的光芒。”《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》是根據(jù)課內(nèi)知識(shí)給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)。倘若你用心去讀，那么它會(huì)使你廢寢忘食、回味無(wú)窮。媽媽這才明白，我是沉浸在書(shū)的世界里了，她望著我哭笑不得。當(dāng)讀到“咱們要這塊天，要這塊地有什么能比勝利更值錢(qián)呀！”當(dāng)讀到這時(shí)我已淚眼朦朧。當(dāng)我看到“小村長(zhǎng)”為八路軍戰(zhàn)士晚上站崗這一部分是一股熱流涌上我的心頭，心想：這么小的孩子為什么要做村長(zhǎng)呢？看到后面才知道，原來(lái)是在十三天前他們的村莊被日本鬼子包圍了，村里的年輕人都被殺害了，剩下的人除了老人他最大了，所以村民選了他當(dāng)村長(zhǎng)。記得有一次我趴在床上看一篇小英雄的故事《只為這片天與地》。書(shū)里面內(nèi)容還豐富多彩，有童話(huà)故事，有散文，有介紹作家的故事，有英雄事跡的故事，還有生活中的故事等等。上了小學(xué)，學(xué)校里推薦我們訂閱了《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》，因?yàn)檫@套書(shū)是充滿(mǎn)真情與愛(ài)的學(xué)習(xí)叢書(shū)，而它也是一位無(wú)私奉獻(xiàn)給我們知識(shí)和道理的無(wú)聲老師。媽媽只要停住不講，我就又吵又鬧，小手扯著媽媽的衣角。眼睛睜的大大的，反而一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。我對(duì)書(shū)情有獨(dú)當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就常常捧著故事書(shū)，給我講故事，哄我入睡。古人常說(shuō)：“開(kāi)卷有益。因?yàn)閼卸瑁詴?shū)把我放在了他的身邊，讓我與他共同完成聞雞起舞這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因?yàn)橛袝?shū)，我可以暢游世界，覽閱文學(xué)之顛。因?yàn)楣陋?dú)，書(shū)讓我與另外六個(gè)小矮人快樂(lè)地生活在一起。我還不想成為老者。書(shū)告訴我：失敗是成功之母。所以我盡我所能地堅(jiān)強(qiáng)著，勇敢著——是書(shū)告訴我：寧愿笑著流淚也不哭著說(shuō)后悔。與書(shū)同行，我的精神世界日益升華，是書(shū)告訴我：決不輕言放棄，否則對(duì)不起自己。不知不覺(jué)就會(huì)進(jìn)入忘我的境界，細(xì)細(xì)品味筆者憂(yōu)郁而傷感的情懷，你也不禁會(huì)有一些創(chuàng)作靈感吧。是書(shū)本傳授我為人之道，也正因如此，造就了這樣一個(gè)我。與書(shū)同行，讓我收獲許多，不僅是在生活中，我開(kāi)始能深入的了解一件事。書(shū)，就像一塊多棱鏡，從不同角度看就有不同的效果。一切都源于書(shū)籍的力量，也無(wú)疑地證實(shí)知識(shí)能改變命運(yùn)，也讓人們相信，書(shū)本的確能創(chuàng)造未來(lái)。在我所品讀與學(xué)習(xí)的詩(shī)詞中，也體會(huì)得到世界的人情冷暖，滄桑變化，無(wú)不震撼人心，發(fā)人深思。泡一杯清茶，倚在門(mén)前的楊樹(shù)下，正是讀書(shū)的好季節(jié)?？梢哉f(shuō)，書(shū)是我忠實(shí)的朋友，無(wú)論是在緊張地學(xué)習(xí)中還是在閑來(lái)無(wú)事時(shí)，與書(shū)相伴，是段快樂(lè)而有充滿(mǎn)詩(shī)意的日子。它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過(guò)一座座山，走向新的世界……與書(shū)同行，讓書(shū)帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧!篇四在文字的海洋里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在書(shū)本的燦爛中品位人生，在知識(shí)的國(guó)度里參透生活?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)的功勞絕不亞于老師和家長(zhǎng)的功勞。與書(shū)同行，是明智的選擇。只要你曾認(rèn)真地看過(guò)一本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開(kāi)書(shū)，一直追尋這種感覺(jué)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀?shū)中那精彩的內(nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動(dòng)著你，吸引著你?！朵撹F是怎樣煉成的》和《愛(ài)的教育》，它們就象是我的家長(zhǎng)、老師，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛(ài)身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事……面對(duì)著各種各樣的書(shū)，我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人，突然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。《伊索寓言》，那一句句生動(dòng)、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象。就象《哈利長(zhǎng)大后，我不再看那些故事書(shū)，開(kāi)始看各種各樣的小說(shuō)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。在浩瀚的“書(shū)?！敝?，我們可以盡情地遨游，神游其中。在小學(xué)的六年里，陪我一起走過(guò)這條漫長(zhǎng)的路除了苦心教導(dǎo)我的老師，一直鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書(shū)。與書(shū)為友，我的靈魂將奏響華麗的樂(lè)章，激情四射。一本好書(shū)，如一朵玫瑰，為你點(diǎn)綴平淡的生活……轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間匆匆走過(guò)，我已相伴書(shū)籍十多個(gè)春秋。凱勒“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”的樂(lè)觀與積極……一本好書(shū)，如一葉扁舟，載著你在風(fēng)雨中漂泊。愛(ài)“人活著就是為了含辛茹苦”的壓抑?！钡目絾?wèn)?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。遇到孔子，他讓我學(xué)著思考“以德報(bào)怨，何以報(bào)德?以直抱怨，以德報(bào)德。如同一個(gè)口渴難耐的人，找到了一杯純凈甘冽的水……書(shū)籍，欣喜地吮吸著……在書(shū)的宮殿里，我游覽著，觸碰著，驚嘆著，嘖舌著，我虔誠(chéng)地匍匐在著令我無(wú)限神往，無(wú)限崇拜，無(wú)限渴望的殿堂中，膜拜……于是不斷地，有我敬仰的賢人哲士、詩(shī)詞大家來(lái)給我指點(diǎn)迷津：遇到李清照，她讓我學(xué)長(zhǎng)體會(huì)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情，領(lǐng)悟那胸有鴻志而不為所用的憂(yōu)憤?！栋籽┕鳌?、《灰姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢(mèng)》、《名人的成長(zhǎng)故事》、《魯賓孫漂流記》……那時(shí)的我不愛(ài)玩耍，但我有一個(gè)最好的玩伴——書(shū)籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見(jiàn)，如三秋兮”，連晚上睡覺(jué)都要有她的陪伴才能入眠。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它總是陪我一起開(kāi)心，一起快樂(lè)。每當(dāng)我寂寞時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，書(shū)總會(huì)給我?guī)?lái)最美好的享受?！白x了一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。當(dāng)看到小飛俠將舊日朋友丟下不管時(shí)，我更是心急如焚。在我閱讀《小飛俠彼得原以為名著是大人看的書(shū)的我，竟然看得津津有味!而且，每當(dāng)看到精彩之處，我的心情也隨之變化：主人公高興我也高興，主人公悲傷時(shí)我也隨他(她)難過(guò)。六歲，我忽然對(duì)名著發(fā)生了興趣。五歲，我在童話(huà)堆里尋覓經(jīng)典。自從四歲那年，我就開(kāi)始了攀爬書(shū)山的第一步。書(shū)，是生活中的一盞明燈，照亮人生的道路；書(shū)，是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，安撫我們的心靈；書(shū)，是沙漠里的綠洲，給絕望者帶來(lái)希望。在生活中，處處都有。就這樣，我懂得了從書(shū)中尋找樂(lè)趣。每次，我都用鉛筆，認(rèn)真的把每一個(gè)拼音都寫(xiě)下來(lái)，然后輕輕地在下面畫(huà)上小人兒，由此，做作業(yè)時(shí)總避免不了陣陣傻笑。一年級(jí)時(shí)，書(shū)中沒(méi)有太多的字，而是我們喜愛(ài)的拼音。就這樣，小時(shí)候的小人書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。那表情風(fēng)趣的小人插畫(huà)、那豐富多彩的故事情節(jié)，勾起了小時(shí)無(wú)限遐想。隨著書(shū)的牽引，我的思緒不由得飛到了小時(shí)候?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)的功勞絕不亞于老師和家長(zhǎng)的功勞。與書(shū)同行，是明智的選擇。只要你曾認(rèn)真地看過(guò)一本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開(kāi)書(shū)，一直追尋這種感覺(jué)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀?shū)中那精彩的內(nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動(dòng)著你，吸引著你。波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿(mǎn)了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸；《伊索寓言》，那一句句生動(dòng)、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象；《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說(shuō)，里面的內(nèi)容精彩絕倫，作者透過(guò)一系列的描寫(xiě)，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書(shū)中世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛(ài)的教育》，它們就象是我的家長(zhǎng)、老師，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛(ài)身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事……面對(duì)著各種各樣的書(shū)，我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人，突然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。我之所以這樣愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)椤皶?shū)?！敝械摹袄嘶ā睂?shí)在是太燦爛了！每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。從小時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常要媽媽買(mǎi)故事書(shū)給我看。讀書(shū)，是一種享受。與書(shū)同行作文14如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的是唱歌，有的是跳舞，但是我最大的愛(ài)好就是看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)。后果可想而知，我一首曲子也沒(méi)能彈合格。當(dāng)我還在一心一意地看書(shū)時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“快去上課，要遲到了。我就開(kāi)始磨蹭起來(lái)。我請(qǐng)求媽媽再讓我看5分鐘。記得還有一次，一會(huì)兒就要上鋼琴課了，媽媽讓我練琴，怕我上課時(shí)不合格。媽媽受不住我的軟麿硬泡，終于答應(yīng)了，我的心里比吃了一罐子蜜還甜。突然媽媽想起來(lái)我剛才看書(shū)的地方，于是媽媽就開(kāi)始找了起來(lái)。當(dāng)媽媽選好練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有跟上來(lái)。因?yàn)槲彝耆两跁?shū)中的情景當(dāng)中，并沒(méi)有注意到媽媽說(shuō)的話(huà)。于是，我就坐在兩排書(shū)架中間的過(guò)道上津津有味地看了起來(lái)。我和媽媽要去書(shū)讓買(mǎi)練習(xí)冊(cè)。小鳥(niǎo)吱吱喳喳地叫著，好像是在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)書(shū)，讓書(shū)與我們一生同行。掩卷沉思，窗外秋高氣爽，風(fēng)在遠(yuǎn)方呼嘯。交織著友情，愛(ài)情，親情的世界，引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)什么才是人生中最重要的價(jià)值…。品味莎翁的名劇《威尼斯商人》讓我們直視金錢(qián)，求索金錢(qián)這一古老而又永不過(guò)時(shí)的話(huà)題。讓人不難懂得在生與死面前，唯有堅(jiān)持，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，方能與死神對(duì)抗，贏得屬于自己的新人生。這句話(huà)，激勵(lì)著美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里沉浮的女主角——郝思嘉，也深深地打動(dòng)了我的心。合上書(shū)本，暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，但那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，卻仿佛仍在眼前不斷浮現(xiàn)。在人生這趟單程的旅途中，書(shū)籍亦是一位不可或缺的良師益友，它陪伴著我們走過(guò)人生中的起起落落，引領(lǐng)我們攀上新的高峰。與書(shū)同行作文12縱觀古今，書(shū)籍一直是文人墨客所歌頌稱(chēng)贊的，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是至高無(wú)上的精神食糧。這本書(shū)也讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，只要有了那種精神，任何困難都算不了什么。今天，海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓精神的象征。是??！我們應(yīng)該要養(yǎng)成每天都至少讀半小時(shí)書(shū)的好習(xí)慣，從小就多積累些知識(shí)，這樣長(zhǎng)大后才能更好地報(bào)效祖國(guó)。閱讀是一件多么美好的事情呀！讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣、權(quán)利，能夠主動(dòng)地去閱讀，廣泛地閱讀書(shū)籍對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活很有幫助。閱讀就是一扇窗，它讓我讀懂了朋友，人生，老師……書(shū)本里蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)源泉，閱讀書(shū)本使我們的眼界更加開(kāi)闊，從書(shū)本中能體會(huì)到酸、甜、苦、辣，閱讀把你帶到一個(gè)更高的境界，讓你去重新認(rèn)識(shí)和衡量自己。書(shū)是波德萊心中“一個(gè)憂(yōu)郁的詩(shī)人”，是高爾基眼中的“面包”，書(shū)里面隱藏著智慧，善讀書(shū)之可以醫(yī)愚。閱讀能豐富我們的視野，陶冶我們的情操，因此閱讀是非?？鞓?lè)的。與書(shū)同行作文11高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。與書(shū)同行，就是與偉人同行。我轉(zhuǎn)身又走進(jìn)了書(shū)房開(kāi)始了再一次的歷險(xiǎn)。雖然輸了零花錢(qián)，可我卻收獲了快樂(lè)。續(xù)著空調(diào)送來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我看完了這本書(shū)?？摧斎肓嗣裕B天暗下來(lái)了也沒(méi)有覺(jué)察到。神奇的是，我竟然覺(jué)得漸漸涼快了下來(lái)，我似乎與魯濱遜一起在冰冷的海水中漂浮，凍得我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)；而生番們的殘忍也令我不寒而栗。不一會(huì)，我竟被書(shū)中驚心動(dòng)魄的情節(jié)吸引了。”本身就嫉妒他在酷暑中氣定神閑的樣子，便與他打賭。真是屋漏偏逢連夜雨，游戲中的主角在我的操縱下被敵人虐殺的，郁悶的我把psp往沙發(fā)上一扔。而那天下午，與數(shù)學(xué)難題較勁的我終于在酷暑中敗下陣來(lái)。而書(shū)房也就成了我與書(shū)同行，與偉人同行的地方。與書(shū)為友，我的思想將綻放綺麗的花朵，絢麗繽紛；與書(shū)為友，我的靈魂將奏響華麗的樂(lè)章，激情四射；與書(shū)為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌！與書(shū)同行作文10書(shū)房乃家中重地，無(wú)論是男人女人，還是老人小孩。愛(ài)“人活著就是為了含辛茹苦”的壓抑；可以敬仰海倫”從中可以思考沙翁“tobeornottobe,，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。”的思哲，感受那高尚的品德與正直的心靈的碰撞與融合。《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢(mèng)》、《名人的成長(zhǎng)故事》、《魯賓孫漂流記》……那時(shí)的我不愛(ài)玩耍，但我有一個(gè)最好的玩伴——書(shū)籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見(jiàn)，如三秋兮”，連晚上睡覺(jué)都要有她的陪伴才能入眠。我的一生將與書(shū)結(jié)下不解之緣，不離不棄、相伴終生。讀著讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一副美麗的景象，一副春天特有的景象：桃樹(shù)，梨樹(shù)，杏樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵嬌艷的花，有的紅的像熊熊烈火，有的粉紅粉紅的，像天上的朝霞，有的潔白的像雪花，花兒散發(fā)著迷人的香味，閉上眼睛，樹(shù)上仿佛結(jié)滿(mǎn)了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，野花聚在草叢里，像一棵棵閃爍的星星，一閃一閃的調(diào)皮地眨著眼睛。沒(méi)啥大不了的！我讀過(guò)許多知名或不知名作家的各種各樣的文章，每讀一篇文章，就是與作者進(jìn)行一次心靈的對(duì)話(huà)，帶給我無(wú)限的啟迪與遐想。是該睡了，都9：00了。我坐在窗邊，又開(kāi)始津津有味的看書(shū)了。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。我第一次發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)也可以這樣快樂(lè)！此刻，我正在讀一本名叫《