【正文】 個(gè)殘忍的結(jié)局而憂郁幾天，也會(huì)因一個(gè)圓滿的結(jié)局而開心幾天。讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》我感受親情，從此明白母愛的無(wú)私和我們的自私，我懂得了在自己向前的過程中，回頭看看跟不上我們步伐卻一直目送我們的父母?！睍拖裎业挠H人、我的朋友，一直陪伴在我身邊……與書同行作文6雄鷹搏擊天空，鯨魚遨游海洋，馬兒奔馳原野，我們?cè)趺茨苤煌Ａ粼谡n堂中？一些事情也許我們不能親自體驗(yàn)，但我們有何曾甘愿自己的假期就平淡度過？于是讀書，通過讀書我體驗(yàn)到了不一樣的生活。又似雨果所說：書籍便是這種改造靈魂的工具。彩圖版到手了，我一翻開，給我的感覺就不同了，終于能看懂了。取得了這點(diǎn)成績(jī)，我一回到家，就抱起《西游記》來看，神通廣大的孫悟空，任勞任怨的沙悟凈，好吃懶做的豬八戒，心慈面冷的唐僧，高高在上的玉帝，粗心大意的牛魔王……像磁石一樣吸引著我。爸爸認(rèn)為的“學(xué)習(xí)”，只不過是背唐詩(shī)、宋詞，認(rèn)認(rèn)字罷了。與書同行作文5第一次看到書，是在我五六歲時(shí)，一個(gè)親戚介紹給我的，那時(shí)年幼，無(wú)非是看看連環(huán)畫之類的。就像是一個(gè)農(nóng)夫，用鐵鎬把社會(huì)中那最黑暗最腐 敗的現(xiàn)象挖出來，盛放在精美的盤子里，然后給人看。在描寫寶玉的悲哀時(shí)，曹雪芹就已經(jīng)為賈府的衰落埋下伏筆了。在賈府，攫取金錢和權(quán)力成為了一種行事作風(fēng)。但是故事好看，看完了一遍又一遍，漸漸的就懂了一點(diǎn)。被爸爸媽媽罵的時(shí)候還嘴硬，說：“唐僧一個(gè)人都很少念緊箍咒，你們兩個(gè)還經(jīng)常罵我！”小人書經(jīng)常給我留下一片美好的回憶。一談起小人書，我滿腦子都是快樂的回憶。我也懂得了三十六計(jì)，在生活中適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，我也會(huì)活學(xué)活用。而是靜靜地躺在那里，聽著別人的炫耀。期盼已久的這一天，終于來到了，我和媽媽來到了萬(wàn)邦圖書城，那里面的書讓我應(yīng)接不暇。我想那時(shí)你一定感受到了讀書的樂趣，你一定也領(lǐng)悟到人生的真諦。讀書是對(duì)自己的最大的負(fù)責(zé)，望余生不負(fù)，堅(jiān)持讀書?？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，到了高年級(jí)讀的書又不同了，為迎接初中的到來，我每天都在乏味的學(xué)習(xí)中，無(wú)法自拔。寫作文的過程中，四位同學(xué)全都洋溢著笑容，寫得飛速。這時(shí)《小王子》、《四十五作文故事》、《昆蟲記》等，與一二年級(jí)不同的沒有拼音，只有彩繪與文字的書籍出現(xiàn)在我眼前。一二年級(jí)時(shí)，我并不識(shí)字，這時(shí)讀的是帶有拼音和彩繪的書，例：《成語(yǔ)故事大全》、《精衛(wèi)填海》等。與書同行作文2周恩來總理曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。也許你是我深入骨髓的咒，一生也無(wú)沫擺脫。你使從者的叮嚀中悟人生真諦，讓我從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中汲取無(wú)窮的力量。正是因?yàn)橛辛藭?，我的人生才充滿樂趣，更加豐盈，才有了意義。在書中，我讀到了安迪生永不言敗的樂觀主精神，劉胡蘭寧死不屈的高度愛國(guó)主精神，我看到了駱駝祥子三起三落的生活，聽到了柳宗元憤不平的抗議冰心先生曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。題記書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟讀書是我的資本，快樂是我的標(biāo)志，學(xué)無(wú)止境，永攀高峰是我一生不悔的誓言。第一篇：與書同行作文與書同行作文在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自書。短短九個(gè)字，足以歪人深思：是否認(rèn)為讀書是一門樂趣？是否在大量的讀書？是否讀的都是有益的書？一本書，足以讓你放棄一切。不是死記硬背那些公式定律，而是活學(xué)活用在實(shí)際問題中；不是無(wú)頭蒼蠅似的胡編亂排，而是有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)；不是揮豁青春為了所謂愛情，而是單純的在書海中遨游。我要與你相伴一生。我要與你相守一世。”古往今來，一直是如此，書籍陪伴我們度過了許多重要時(shí)刻。書中的內(nèi)容新穎夢(mèng)幻，圖文并茂為我對(duì)世界的探索與學(xué)習(xí)能力奠定了基礎(chǔ)。這些書籍為我打開了一扇門，一扇通往由書構(gòu)成的美麗世界的大門，穿梭于這個(gè)世界，我被學(xué)業(yè)擠壓的心緒得到了釋放。最后結(jié)尾時(shí)，每個(gè)同學(xué)都分享了自己的作文，全都帶著收獲到的知識(shí)離去了。但終于有一天，我想起了陪伴我度過多年的書。作者：肖子健與書同行作文3人生擁有一本好書，就等于有了一位引路人；擁有了一本好書，就等于有了一位無(wú)聲的老師；擁有了一本好書，也等于有了一個(gè)走向光明的燈塔。如果是的話，那我也和你有過同樣的經(jīng)歷。在漫畫書的書架上，那些書，用幼稚的眼神看著我，仿佛在對(duì)我說：“你們快來選我吧，你看我們是多么的有趣呀，可以讓你笑破肚皮兒！”漫畫書太幼稚，我不喜歡。我對(duì)他有一絲好感，立即趕過去，翻開他。現(xiàn)在這本書，仍是開著的。記得第一本小人書是我三歲時(shí)看的《三打白骨精》，還是一本連環(huán)畫，腦中那孫猴兒的正義與單純，同白骨精邪惡與心計(jì)形成了鮮明的對(duì)比。二、與《紅樓夢(mèng)》同行再長(zhǎng)大一些，就對(duì)那些打打殺殺的小說不感興趣了。明白了賈府的衰落是因?yàn)樗⒌臅r(shí)候太張狂，為了錢什么都可以去做。廣泛而且受到統(tǒng)治者的推崇。誰(shuí)又說賈府的滅亡不是一種必然呢？自從懂這些后，再去看紅樓夢(mèng)，就覺得變味兒了。讓人們?cè)跇O度的厭惡中反思自己是否也有這種行為。看連環(huán)畫時(shí)，最大的困惑就是有些字詞不認(rèn)識(shí)，看起來大有不求甚解的味道。但是，我認(rèn)為，光憑死記硬背，怎能獲得成功？爸爸在我讀幼兒園時(shí)，給我報(bào)了個(gè)識(shí)字班。翻開書，密密麻麻的一片全是文字，一幅插圖都沒有，我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，于是一字一字地“啃”過去了?；ú涣硕嗌俜昼姡夷馨选段饔斡洝返囊馑即蟾胖v一遍了。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。讀劉亮程的散文集《一個(gè)人的村莊》，我跟隨劉亮程走進(jìn)了鄉(xiāng)村，體會(huì)了農(nóng)家生活的樂趣，也與他一起感受故土難離的情感。讀沈石溪的動(dòng)物系列，我為動(dòng)物的智慧而感嘆，為他們的情感而感動(dòng)。在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)了人生的酸甜苦辣；在書中我參與了重大決策的計(jì)劃，目擊了歷史事件的發(fā)生；在書中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生的的哲學(xué)；書的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含。我借著書籍的階梯，越爬越高，越走越遠(yuǎn)，向下俯視，我看到了一個(gè)遼闊的世界。就這樣，書像肥沃的大地滋潤(rùn)著我這棵小樹，我貪婪地汲取著她的養(yǎng)份，健康快樂地成長(zhǎng)！書是甘露，能消除知識(shí)之渴；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。一起好讀書，讀好書，讀書好，順著書梯不斷攀登、永不止步吧！記得一次偶然的機(jī)會(huì)讓我喜歡上了看書?！卑盐覐膲?mèng)境中“拉”了回來。從此，一絲甘甜，一縷清苦，牽動(dòng)著我的靈魂。整天都會(huì)粘在電腦上，舍不得挪動(dòng)一下。我第一次發(fā)現(xiàn)，讀書也可以這樣快樂！此刻，我正在讀一本名叫《魯賓遜漂流記》的書，它是一本由丹尼爾他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。是該睡了，都9：00了。讀著讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一副美麗的景象，一副春天特有的景象：桃樹，梨樹，杏樹上都開滿了一朵朵嬌艷的花，有的紅的像熊熊烈火，有的粉紅粉紅的，像天上的朝霞，有的潔白的像雪花，花兒散發(fā)著迷人的香味，閉上眼睛，樹上仿佛結(jié)滿了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，野花聚在草叢里，像一棵棵閃爍的星星，一閃一閃的調(diào)皮地眨著眼睛。《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢(mèng)》、《名人的成長(zhǎng)故事》、《魯賓孫漂流記》……那時(shí)的我不愛玩耍，但我有一個(gè)最好的玩伴——書籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見，如三秋兮”，連晚上睡覺都要有她的陪伴才能入眠?！睆闹锌梢运伎忌澄獭皌obeornottobe,，這是一個(gè)值得思考的問題。與書為友，我的思想將綻放綺麗的花朵，絢麗繽紛；與書為友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射；與書為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌！與書同行作文10書房乃家中重地，無(wú)論是男人女人，還是老人小孩。而那天下午，與數(shù)學(xué)難題較勁的我終于在酷暑中敗下陣來。”本身就嫉妒他在酷暑中氣定神閑的樣子，便與他打賭。神奇的是，我竟然覺得漸漸涼快了下來，我似乎與魯濱遜一起在冰冷的海水中漂浮，凍得我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)；而生番們的殘忍也令我不寒而栗。續(xù)著空調(diào)送來的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我看完了這本書。我轉(zhuǎn)身又走進(jìn)了書房開始了再一次的歷險(xiǎn)。與書同行作文11高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。書是波德萊心中“一個(gè)憂郁的詩(shī)人”，是高爾基眼中的“面包”，書里面隱藏著智慧，善讀書之可以醫(yī)愚。閱讀是一件多么美好的事情呀！讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣、權(quán)利，能夠主動(dòng)地去閱讀，廣泛地閱讀書籍對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活很有幫助。今天，海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓精神的象征。與書同行作文12縱觀古今，書籍一直是文人墨客所歌頌稱贊的，它是人類進(jìn)步的階梯，是至高無(wú)上的精神食糧。合上書本，暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，但那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，卻仿佛仍在眼前不斷浮現(xiàn)。讓人不難懂得在生與死面前，唯有堅(jiān)持，對(duì)未來充滿希望，方能與死神對(duì)抗，贏得屬于自己的新人生。交織著友情，愛情，親情的世界，引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)什么才是人生中最重要的價(jià)值…。我們應(yīng)該愛護(hù)書，讓書與我們一生同行。我和媽媽要去書讓買練習(xí)冊(cè)。因?yàn)槲彝耆两跁械那榫爱?dāng)中，并沒有注意到媽媽說的話。突然媽媽想起來我剛才看書的地方，于是媽媽就開始找了起來。記得還有一次，一會(huì)兒就要上鋼琴課了，媽媽讓我練琴，怕我上課時(shí)不合格。我就開始磨蹭起來。后果可想而知，我一首曲子也沒能彈合格。與書同行作文14如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。從小時(shí)候開始，我就已經(jīng)對(duì)書情有獨(dú)鐘，經(jīng)常要媽媽買故事書給我看。波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸；《伊索寓言》，那一句句生動(dòng)、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象；《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說，里面的內(nèi)容精彩絕倫，作者透過一系列的描寫，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書中世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長(zhǎng)、老師，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事……面對(duì)著各種各樣的書，我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人，突然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。與書同行，是明智的選擇。隨著書的牽引，我的思緒不由得飛到了小時(shí)候。就這樣，小時(shí)候的小人書給我?guī)砹藷o(wú)限樂趣。每次，我都用鉛筆，認(rèn)真的把每一個(gè)拼音都寫下來，然后輕輕地在下面畫上小人兒，由此，做作業(yè)時(shí)總避免不了陣陣傻笑。在生活中，處處都有。自從四歲那年，我就開始了攀爬書山的第一步。六歲，我忽然對(duì)名著發(fā)生了興趣。在我閱讀《小飛俠彼得“讀了一本好書，像交了一個(gè)益友”。每當(dāng)我開心時(shí)，它總是陪我一起開心，一起快樂。如同一個(gè)口渴難耐的人，找到了一杯純凈甘冽的水……書籍，欣喜地吮吸著……在書的宮殿里，我游覽著，觸碰著，驚嘆著，嘖舌著，我虔誠(chéng)地匍匐在著令我無(wú)限神往，無(wú)限崇拜，無(wú)限渴望的殿堂中，膜拜……于是不斷地，有我敬仰的賢人哲士、詩(shī)詞大家來給我指點(diǎn)迷津：遇到李清照，她讓我學(xué)長(zhǎng)體會(huì)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情，領(lǐng)悟那胸有鴻志而不為所用的憂憤?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。愛“人活著就是為了含辛茹苦”的壓抑。一本好書，如一朵玫瑰，為你點(diǎn)綴平淡的生活……轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間匆匆走過，我已相伴書籍十多個(gè)春秋。在小學(xué)的六年里，陪我一起走過這條漫長(zhǎng)的路除了苦心教導(dǎo)我的老師，一直鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。長(zhǎng)大后，我不再看那些故事書，開始看各種各樣的小說，增長(zhǎng)見聞?！兑了髟⒀浴罚且痪渚渖鷦?dòng)、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象。只要你曾認(rèn)真地看過一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀心蔷实膬?nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動(dòng)著你，吸引著你?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的過程中，書的功勞絕不亞于老師和家長(zhǎng)的功勞。可以說，書是我忠實(shí)的朋友，無(wú)論是在緊張地學(xué)習(xí)中還是在閑來無(wú)事時(shí)，與書相伴，是段快樂而有充滿詩(shī)意的日子。在我所品讀與學(xué)習(xí)的詩(shī)詞中，也體會(huì)得到世界的人情冷暖，滄桑變化，無(wú)不震撼人心，發(fā)人深思。書，就像一塊多棱鏡，從不同角度看就有不同的效果。是書本傳授我為人之道，也正因如此，造就了這樣一個(gè)我。與書同行，我的精神世界日益升華，是書告訴我：決不輕言放棄，否則對(duì)不起自己。書告訴我：失敗是成功之母。因?yàn)楣陋?dú)，書讓我與另外六個(gè)小矮人快樂地生活在一起。古人常說：“開卷有益。眼睛睜的大大的，反而一點(diǎn)睡意都沒有。上了小學(xué)，學(xué)校里推薦我們訂閱了《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》，因?yàn)檫@套書是充滿真情與愛的學(xué)習(xí)叢書，而它也是一位無(wú)私奉獻(xiàn)給我們知識(shí)和道理的無(wú)聲老師。記得有一次我趴在床上看一篇小英雄的故事《只為這片天與地》。當(dāng)讀到“咱們要這塊天，要這塊地有什么能比勝利更值錢呀！”當(dāng)讀到這時(shí)我已淚眼朦朧。倘若你用心去讀，那么它會(huì)使你廢寢忘食、回味無(wú)窮。它的內(nèi)容豐富多彩，有讓人潸然淚下的感人故事；有危險(xiǎn)刺激的歷史故事，有讓人鼓起勇氣的勵(lì)志短文；還有引人入勝的感恩故事……可以說，《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》在語(yǔ)文的長(zhǎng)河里無(wú)處不閃耀著璀璨奪目的光芒。我常常為作者敏銳的目光，豐富的情感，細(xì)膩的筆觸所折服，時(shí)常被那些豐富的歷史知識(shí)和扣人心弦的故事情節(jié)所吸引。在第十九個(gè)“4〃23世界讀書日”前夕，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，4月16日由教研室組織在七年級(jí)開展了“與書同行〃快樂成長(zhǎng)”讀書心得有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。4月16日下午，利用第一節(jié)讀書課的時(shí)間，各班學(xué)生根據(jù)主題要求，結(jié)合個(gè)人日常閱讀情況，每人撰寫了一篇讀書心得。同時(shí)為了給學(xué)生自由寫作的空間，征文未限文體，題目可以自擬。從征集到學(xué)生作品來看，絕大部分學(xué)生能從閱讀中習(xí)得做人做事之理，通過動(dòng)筆，流露了自己的讀書所獲、所感。本次活動(dòng)，雖取得了一定成績(jī)，但也反映出了學(xué)生日常閱讀與寫作中存在的許多問題：大部分學(xué)生沒有課外閱讀的習(xí)慣，少數(shù)有閱讀習(xí)慣的學(xué)生在流行文化、快餐文化的沖擊下，沉迷漫畫、小說、娛樂等方面的周刊書籍，閱讀空間小，欣賞品味低；閱讀不講究方法，不會(huì)精讀細(xì)讀，閱讀出現(xiàn)碎片化現(xiàn)象，造成學(xué)生視野狹窄、認(rèn)識(shí)膚淺、思維僵化、寫作素材貧乏。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，“腹有詩(shī)書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧V河一中七年級(jí)“與書同行我愛看的書很多，有科幻故事、童話、歷史故事、小說、科學(xué)雜志等等。翻看到有一頁(yè)的內(nèi)容是“抓住不變量”的解題方法。轉(zhuǎn)念又想，收獲了一種解題方法，還不錯(cuò)噢。我特別喜歡看《圖說中國(guó)歷史》和《國(guó)學(xué)知識(shí)》這兩本書。我每次犯了錯(cuò)的時(shí)候都會(huì)把自己關(guān)到房間里看書，不管曾經(jīng)看過多少遍，我都能讀得津津有味，因?yàn)樗鼈兡馨参课?，讓我的心緒平靜下來，反省自己的不足?？墒澜鐩]有告訴我們，何為好，何為壞。那夜晚停泊在楓橋的詩(shī)人，你為何要“