20xx年“國培送教”活動心得體會-文庫吧資料
2024-11-15 23:28本頁面
【正文】 于簡娜老師所上的“企鵝寄”這一課，真的是嘆為觀止。我想每個想成長的人都應(yīng)該有這么一種敢于挑戰(zhàn)和超越自我的信念，常話說“越努力越幸運”我相信克拉老師在不久的將來一定會成長為一名優(yōu)秀的雙語教師。對我們今后的工作有了一定的幫助。他們個個都貫徹了新課程理念，說課過程體現(xiàn)了較強的課改意識，樹立了學(xué)生的主體地位，注意了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的多樣化，明顯展示了合理引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作交流的教學(xué)模式。第三篇：國培送教培訓(xùn)心得體會國培送教培訓(xùn)心得體會市七中張新慧通過兩天的“國培計劃”（2015）——新疆師范大學(xué)鄉(xiāng)村中小學(xué)教師送教培訓(xùn)活動，使我增長了見識，受益匪淺，現(xiàn)將自己的一些感受談一談。最后，我們歷史老師還聆聽了市教研室楊鳳英關(guān)于“將研究性學(xué)習(xí)引入歷史課堂”的講座?？偠灾?，有些東西是無法用語言表達的。如比較南北戰(zhàn)爭與獨立戰(zhàn)爭。其次，呂老師啟發(fā)學(xué)生思維的模式貫穿整堂課。他講的是《美國南北戰(zhàn)爭》，首先，呂老師將全班學(xué)生分成兩大組，而且是將中間一排學(xué)生跟自己的同桌分開的。這便是他給我留下的第一印象。我第一次見呂老師是在閱中考卷時，當(dāng)時他是歷史組的組長。但我認為應(yīng)該再讓學(xué)生討論應(yīng)該怎樣防止戰(zhàn)爭，維護和平，以讓學(xué)生樹立熱愛和平、遠離戰(zhàn)爭、維護祖國利益的觀念。本課的亮點之一——討論薩拉熱窩事件中的刺殺行為是愛國行為還是恐怖主義行為？并談?wù)剬ν话l(fā)事件的認識。課堂導(dǎo)入自然，講解形象生動，語言通俗易懂，充分運用多媒體視頻、地圖、史料，緊扣教材，尤其是一段視頻，擴展了學(xué)生的知識面，開闊了學(xué)生的歷史視野。盡管天氣有點冷，我們還是早早地來報到。在以后的工作中，我要學(xué)習(xí)他們的閃光點，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，并且發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂。沒有這些發(fā)自心底的動力，很難將一堂課的層次打理得這么清晰，也很難對學(xué)生的反饋抓的這么準(zhǔn)確及時，更難將一堂課上得那么自然而富有感染力。提高了課堂的實效，真正的做到了當(dāng)堂課程全部完成，讓人不得不贊嘆老師高效的教學(xué)能力。學(xué)案中設(shè)計有表格、文化知識了解、對錯到判斷環(huán)節(jié)，使學(xué)生由易到難的學(xué)習(xí)，增加學(xué)生自信，培養(yǎng)學(xué)生興趣，把一堂本該沉悶、死板的閱讀課堂營造成活躍，有趣的課堂。張茜老師在教學(xué)中穿插米老鼠的創(chuàng)作、文化背景，有意思地培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際的意思。地道的語言也給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個真實地運用英語進行交流和交際的平臺，從而真正地讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。他們口語清晰流利，基本上是全英文教學(xué)。在不熟悉學(xué)生的情況下，在一個陌生的環(huán)境中，兩位老師都能夠高效的完成自己的教學(xué)設(shè)計，讓我慚愧之余，也產(chǎn)生了由衷的敬意?，F(xiàn)在到處都在提學(xué)生的減負問題，而減負的根本在于提高課堂效率，所以要成就高效的課堂就必須要求教師對課堂進行精心的設(shè)計。充分體現(xiàn)語言的人文性特點。語言目的絕不僅僅是為了考試得高分的工具，也不是通往成功的敲門磚，它是一種載體，是橋梁，因此學(xué)有所用才是最根本的目的。今天的教學(xué)中，教師就很好的做到了這一點，課堂上教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽，他們根據(jù)學(xué)生的
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