國(guó)培送教心得體會(huì)推薦5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 22:46本頁(yè)面
【正文】 理和把握有其獨(dú)到之處?！笨吹竭@幾位老師的教學(xué)環(huán)節(jié)“環(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”，而且不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，不僅令學(xué)生勤思、善學(xué)，讓每一位學(xué)生都有收獲，更讓我連聲贊嘆。當(dāng)我聽著宣教師的課時(shí)，我想教師的語(yǔ)言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處。首先，三位老師語(yǔ)言親切和藹，消除了學(xué)生對(duì)陌生老師的心理隔閡，它能有效帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)課堂，深入文本，深入人的心靈深處。真真做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。總而言之，此次培訓(xùn)，讓我收獲良多，不管是參賽的各位優(yōu)秀選手老師，還是積極勇敢的特拉老師，以及專業(yè)出色的趙專家和與眾不同的黃老師，他們身上都有很多值得讓人學(xué)習(xí)的地方，我想我們每一個(gè)人都希望得到別人的認(rèn)可，那么自身就得從現(xiàn)在起就得要敢于鍛煉，明確自己的奮斗目標(biāo)和方向。這讓我想到了她背后的付出，這樣精彩的45分鐘課程，是她時(shí)時(shí)刻刻的積累與努力，是一點(diǎn)一滴的心血與揣摩，她讓我感受到世上沒(méi)有什么不可能，只要愿意去努力，只要相信自己可以，只要一直不懈地奮進(jìn)，就一定會(huì)有收獲，會(huì)有所成長(zhǎng)。一個(gè)名族老師上漢語(yǔ)課竟然能如此精彩，真讓人佩服。其次她身上哪種謙虛的態(tài)度也令人佩服，謙虛的人她，不斷在努力中會(huì)使自己更加優(yōu)秀，相信她一定會(huì)在一次次的磨練中不斷提升。關(guān)于阿依特拉老師的習(xí)作課感受：首先真的很佩服她的勇氣，因?yàn)樗矣谔魬?zhàn)一直以來(lái)大家都認(rèn)同是難中之難的雙語(yǔ)班寫作課。隨后趙霞專家也談了關(guān)于說(shuō)課的一些細(xì)節(jié)及誤區(qū)，親自示范了，線索性和聯(lián)系性的板書設(shè)計(jì)，讓我們對(duì)說(shuō)課有了更高一層次的認(rèn)識(shí)，也明白了說(shuō)課與教案的不同之處。關(guān)于說(shuō)課比賽的感受：參賽的16名老師精彩的表現(xiàn)，讓我開闊了視野，尤其是他們精美的課件制作，豐富流利的語(yǔ)言，自然大方的教學(xué)態(tài)度真讓人值得贊賞。本次國(guó)培送教工作結(jié)束了，但我的教學(xué)指導(dǎo)工作并未結(jié)束，以后的日子里我將繼續(xù)腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，竭盡全力幫助學(xué)員們?cè)诠ぷ鲘徫簧嫌龅降母鞣N教研問(wèn)題。讓授課老師感覺到你是在幫他，而不是在挑他的毛病。不能把課堂上的現(xiàn)象看成授課老師的缺點(diǎn)和不足，而是當(dāng)成參與者需要共同面對(duì)的困惑和問(wèn)題。授課老師也不要只是被動(dòng)接受詢問(wèn)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊，向觀課教師提問(wèn)。觀課時(shí)，我們是信息的收集者，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)效果的理解者，同時(shí)也是執(zhí)教教師的助教，學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。通過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)，我覺得，我應(yīng)該做到學(xué)生的中間，心中有學(xué)生。四、聽課評(píng)課要心中有學(xué)生，眼中有老師聽課評(píng)課是我們國(guó)培送教工作重點(diǎn)之一。因此，我不能遠(yuǎn)離一線，閉門造車，也不能應(yīng)付差事，走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水式地進(jìn)行聽課調(diào)研，而要面向基層，融入課堂，使自己的雙腳踏在實(shí)踐的土壤上。只有深入教學(xué)一線，才能傾聽他們的困惑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，了解薄弱環(huán)節(jié)
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