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正文內(nèi)容

班級(jí)文化建設(shè)成果展示論文交流-文庫吧資料

2024-11-15 22:42本頁面
  

【正文】 :?行修言道,禮之質(zhì)也?、?老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?、?勿以善小而不為,勿以惡小而為之?等經(jīng)典語句比比皆是。走廊文化:在學(xué)校最顯眼的中央位置設(shè)置辦學(xué)理念,兩側(cè)及對(duì)面輔以學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),激勵(lì)鞭策廣大教師認(rèn)認(rèn)真真教書育人,扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。形成了校園文化建設(shè)發(fā)展思路:重視校園文化的熏陶作用,圍繞傳統(tǒng)文化教育、民族精神教育、感恩教育、勵(lì)志教育等內(nèi)容,發(fā)動(dòng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)和技能,自主創(chuàng)作、制作了各具特色的走廊文化、樓梯文化、班級(jí)文化、植被文化和餐廳文化,把每一面墻體、每一根廊柱、每一層臺(tái)階、每棵花草都建設(shè)成道德教育的陣地,形成了?每一步都有思考,每面墻都有文化,每個(gè)角落都有教育,每幅作品都有品味,每棵花草都有內(nèi)涵?的濃厚氛圍,讓學(xué)生在耳聞目染中受到教育、得到提高。今后我要更加用心的學(xué)習(xí)和工作,把班級(jí)文化建設(shè)辦得有聲有色,讓孩子們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)大家庭里健康快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。俗話說:“環(huán)境造就人。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,把握好這個(gè)尺度,真正做到嚴(yán)而有度。有目的有計(jì)劃的與家長(zhǎng)溝通與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑,所以,在與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面。開學(xué)初,我們組織了“我能行,請(qǐng)選我”班級(jí)競(jìng)選班委主題班會(huì),學(xué)生們通過自己的方式,選出了自己認(rèn)可的班委,我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中,在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面,廣泛征求同學(xué)們的意見,充分發(fā)揚(yáng)民主,尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。地面,黑板,桌椅,清潔區(qū)始終保持整潔,從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過班級(jí)文化建設(shè),使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍。抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè)班級(jí)的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何,也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何,因此,在抓常規(guī)教育的同時(shí),把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓。針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育我班個(gè)別男生調(diào)皮好動(dòng),學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,由于家長(zhǎng)工作繁忙,其教育功能不是很強(qiáng),所以他們顯得較自由散漫,學(xué)習(xí)上沒有有上進(jìn)心,缺乏自控能力。利用家庭的力量,收益頗豐。如:“我的人生設(shè)計(jì)”、“文明與素質(zhì)”、“勤學(xué)與巧學(xué)”、“讓友誼之樹茁壯成長(zhǎng)”等。上好每周的班會(huì)課。在班級(jí)后面設(shè)立“讀書角”。板報(bào)的內(nèi)容要富有新意,定期更換,并符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。教室前黑板上方張貼班訓(xùn)。用好“班級(jí)公示欄”,在公示欄中張貼優(yōu)秀硬筆書法、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)、優(yōu)秀手工藝品,我最成功的一處是把班級(jí)中的“好人好事”活張貼于公示欄中,例如:蔣少輝同學(xué)拾到兩元錢主動(dòng)上交,王允澤同學(xué)幫助同學(xué)擦黑板等,使成績(jī)不好的同學(xué)也能感受到自我的價(jià)值,從而進(jìn)一步提高其學(xué)習(xí)的積極性。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標(biāo)語“七二是我家,清潔靠大家”。幽雅的班級(jí)環(huán)境可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣,從而形成健康向上的班風(fēng)。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,因而對(duì)教室的布置不可忽視?,F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)文化建設(shè)做以下總結(jié):一、強(qiáng)調(diào)制度文化,人人參與制定俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,開學(xué)初讓學(xué)生先學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《米村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)行為規(guī)范》,隨后通過小組交流合作,共同制定出《七二班班級(jí)行為規(guī)范》,并告誡同學(xué)們,既然是自己制定出的規(guī)范,那么就要嚴(yán)格遵守執(zhí)行。本學(xué)期我們班圍繞“團(tuán)結(jié)奮斗”這一主題,開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng),我們的口號(hào)是“堅(jiān)定夢(mèng)想,斗志昂揚(yáng),劈波斬浪,七二最強(qiáng)”。三、家校合作的特長(zhǎng)發(fā)展。這個(gè)平臺(tái)的建立真是很不容易,我們悄悄用過半節(jié)班會(huì)課,半節(jié)活動(dòng)課、半節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師的我為此困惑過、難過過,但從來沒有退縮過,因?yàn)槲疑钪喿x對(duì)孩子們成長(zhǎng)的重要,很感謝學(xué)校,從上個(gè)學(xué)期開始每天晚飯后孩子們都有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,美好的日子來臨了!有了學(xué)校提供的專題閱讀時(shí)間,孩子們的讀書報(bào)告做得越來越歡了,每期的讀書
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