班級(jí)文化建設(shè)成果展示論文交流-文庫(kù)吧
2024-11-15 22:42 本頁(yè)面
【正文】 美好的日子來(lái)臨了！有了學(xué)校提供的專題閱讀時(shí)間，孩子們的讀書報(bào)告做得越來(lái)越歡了，每期的讀書報(bào)告總是在跟時(shí)間賽跑。二、堅(jiān)持不懈的“愛心教育”。三、家校合作的特長(zhǎng)發(fā)展。第二篇：班級(jí)文化建設(shè)__成果展示論文交流班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料校園班級(jí)文化是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校不可割舍的精神財(cái)富，班級(jí)文化是校園文化的基石，它是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。本學(xué)期我們班圍繞“團(tuán)結(jié)奮斗”這一主題，開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“堅(jiān)定夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)，劈波斬浪，七二最強(qiáng)”。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)團(tuán)結(jié)奮斗氛圍，我在班級(jí)文化建設(shè)方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，取得了良好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)文化建設(shè)做以下總結(jié)：一、強(qiáng)調(diào)制度文化，人人參與制定俗話說“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，開學(xué)初讓學(xué)生先學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《米村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)行為規(guī)范》，隨后通過小組交流合作，共同制定出《七二班班級(jí)行為規(guī)范》，并告誡同學(xué)們，既然是自己制定出的規(guī)范，那么就要嚴(yán)格遵守執(zhí)行。二、制定班號(hào)、班訓(xùn)、班歌、班級(jí)誓詞班號(hào)：堅(jiān)定夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)，劈波斬浪，七二最強(qiáng)班訓(xùn)：沒有極限，只有超越，沒有最好，只有更好班歌：七二歡迎你班級(jí)誓詞：徜徉緣分的天空懷揣激情的夢(mèng)想 二班的我們用雙手揮灑出色彩斑斕的畫卷 永恒心凝聚成叱詫風(fēng)云的信念 我們是雄鷹，翱翔于天際 我們是駿馬，馳騁于萬(wàn)里 搏擊長(zhǎng)空，我主沉浮我們十指相連，熱情相擁，風(fēng)雨同舟我們肩并著肩，無(wú)所畏懼，斗志沖天 氣有浩然，學(xué)無(wú)止境 海道無(wú)邊天作岸 山登絕頂我為峰三、精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，因而對(duì)教室的布置不可忽視。教室的布置是班級(jí)文化的重要組成部分。幽雅的班級(jí)環(huán)境可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而形成健康向上的班風(fēng)。主要措施：布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)“七二是我家，清潔靠大家”。用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼班級(jí)行為規(guī)范、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。用好“班級(jí)公示欄”，在公示欄中張貼優(yōu)秀硬筆書法、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)、優(yōu)秀手工藝品，我最成功的一處是把班級(jí)中的“好人好事”活張貼于公示欄中，例如：蔣少輝同學(xué)拾到兩元錢主動(dòng)上交，王允澤同學(xué)幫助同學(xué)擦黑板等，使成績(jī)不好的同學(xué)也能感受到自我的價(jià)值，從而進(jìn)一步提高其學(xué)習(xí)的積極性。在課桌指定位置貼上“自我激勵(lì)卡”，內(nèi)容包括：姓名，愛好，喜歡的名言，班主任寄語(yǔ)。教室前黑板上方張貼班訓(xùn)。后墻設(shè)計(jì)黑板。板報(bào)的內(nèi)容要富有新意，定期更換，并符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。教室后黑板的兩邊可以貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”，理想宣示，或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語(yǔ)等，力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展示個(gè)性，定期更換。在班級(jí)后面設(shè)立“讀書角”。四、創(chuàng)建過程中共同提高堅(jiān)持每天的媳會(huì)，利用媳會(huì)總結(jié)一天的班級(jí)工作。上好每周的班會(huì)課。完成學(xué)校的要求，然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題。如：“我的人生設(shè)計(jì)”、“文明與素質(zhì)”、“勤學(xué)與巧學(xué)”、“讓友誼之樹茁壯成長(zhǎng)”等。充分發(fā)揮班干部的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)工作，肯定長(zhǎng)處，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。利用家庭的力量，收益頗豐。五、班級(jí)文化建設(shè)與常規(guī)互促互進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育我班個(gè)別男生調(diào)皮好動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差，由于家長(zhǎng)工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上沒有有上進(jìn)心，缺乏自控能力。針對(duì)此類學(xué)生，我多次找他們談話，通過樹立榜樣，反復(fù)教
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