【正文】 法律，就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來(lái)促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校普及法制教育，逐步建立良好的教學(xué)秩序和穩(wěn)定的周邊環(huán)境，對(duì)中學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、努力成才起到了重要的作用，如何使學(xué)校的法制教育常抓不懈，形成制度化、規(guī)范化，仍需要在今后的普法教育活動(dòng)中，不斷探索和創(chuàng)新。學(xué)校實(shí)施依法治校，依法育人的同時(shí)，要大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，做到依法育人與以德育人兩不誤、依法育人是以法制教育為主要形式，使學(xué)生按照法律的規(guī)范行為，做一個(gè)守法的學(xué)生，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，對(duì)人才的培養(yǎng)有較高的要求，不能僅僅培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)合格的公民，而是成為一個(gè)優(yōu)良公民，一個(gè)既守法、又道德高尚的公民。江澤民同志指出：“我們應(yīng)始終注意把法制建設(shè)與道德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。每個(gè)學(xué)校都可根據(jù)本校的條件和特色開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。法制教育的趣味性可以調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)法、學(xué)法、守法的積極性，從這個(gè)意義上說(shuō)，法制教育的趣味性是普法能否取得效果的前提和基礎(chǔ)。因此，學(xué)校針對(duì)他們進(jìn)行法制教育，在內(nèi)容上不一定要深，應(yīng)著重從守法的角度幫助他們?cè)鰪?qiáng)法制觀念；在方法上不能簡(jiǎn)單化，要做到課堂法制教育與課外思想政治教育相結(jié)合；在教學(xué)過(guò)程中，教師不能光顧完成教學(xué)任務(wù)，而要觀察學(xué)生在思想動(dòng)態(tài)、行為舉止等方面是否有所改變，在這個(gè)漸進(jìn)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，必須堅(jiān)持經(jīng)常教育與反復(fù)觀察相結(jié)合。因此后進(jìn)生理所當(dāng)然地成為學(xué)校普法教育的重點(diǎn)對(duì)象，因?yàn)檫@些學(xué)生的心理?xiàng)l件不夠成熟，容易沖動(dòng)，所崇拜的偶像一般為影視中的“明星”、“俠客”之類(lèi)，喜歡拉幫結(jié)伙，注重朋友義氣，常在哥兒們面前出風(fēng)頭，“敢闖敢干”，甚至不顧一切后果。三是針對(duì)后進(jìn)生。二是針對(duì)高年級(jí)學(xué)生。一是針對(duì)初中年級(jí)學(xué)生。學(xué)校的普法教育，雖然人員較集中，易于組織開(kāi)展，但工作量很大，每一項(xiàng)工作都需要落實(shí)到具體的人具體抓，投入了大量的時(shí)間和精力，而普法驗(yàn)收的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)都是以已開(kāi)展各種普法工作的原始文件、材料作為驗(yàn)收的依據(jù)，因而學(xué)校不得不把大量工作放在材料的準(zhǔn)備上，以便迎接檢查驗(yàn)收，資料倒是齊全，其實(shí)不一定一一做了或者做在表面上，如學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)普法試卷，有的還統(tǒng)一按“標(biāo)準(zhǔn)”答案填寫(xiě)試卷等等。法制教育工作是一項(xiàng)大的工程，需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，關(guān)鍵的是財(cái)力到位還不夠，學(xué)校的普法經(jīng)費(fèi)有限，青少年學(xué)生又是重點(diǎn)的普法教育對(duì)象，政府部門(mén)在經(jīng)費(fèi)投入上應(yīng)予以確保，從目前的狀況看，學(xué)校的普法經(jīng)費(fèi)與普法驗(yàn)收的要求還有一定的差距，導(dǎo)致學(xué)校的普法活動(dòng)難以開(kāi)展或開(kāi)展得不深入，如聘請(qǐng)律師為學(xué)校常年法律顧問(wèn)，挑選教師參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)或外出進(jìn)修，都需要有計(jì)劃地投入一定的資金，才能保證學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)地有計(jì)劃地開(kāi)展法制教育活動(dòng)。二、學(xué)校普法教育中存在的問(wèn)題和思考雖然學(xué)校的普法教育取得了可喜的成績(jī)，但仍然存在一些不足，仍需要我們加以重視和解決。有的家長(zhǎng)只管孩子在校的學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，而不管其思想上是否有變化，這樣，家長(zhǎng)們的操心與管教總是顯得無(wú)力。學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育，就是要造就學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)展全面學(xué)生，挖掘?qū)W生的各種潛能，使學(xué)生在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，不僅要學(xué)好數(shù)理化，也要學(xué)好英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、法律和其他知識(shí)，當(dāng)然在學(xué)習(xí)法律方面，也有可能在學(xué)生中挖掘出他們的潛力。第二，法制教育作為一種知識(shí)內(nèi)容來(lái)貫徹，法律是一門(mén)科學(xué)，有其豐富的知識(shí)內(nèi)容，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的法制社會(huì)，要求人們不僅要懂法，守法，而且還會(huì)用法?！坝欣硐搿⒂械赖?、有紀(jì)律、有文化”，這是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生成才所必要的教育內(nèi)容。附表2從表2中可以看出，大部分中學(xué)生是積極向上的，都希望做一個(gè)守法且道德高尚的人，并且能以自己的實(shí)際行動(dòng)預(yù)防自己走上不軌之道，同時(shí)發(fā)揚(yáng)高尚風(fēng)格，做好人好事，表明學(xué)生學(xué)法后，在思想行為上的進(jìn)步因素得到了升華。金川中學(xué)由于過(guò)去制度不健全，學(xué)生程度不同地發(fā)生違法亂紀(jì)現(xiàn)象，近幾年該校加強(qiáng)了建章立制工作，不斷健全完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，先后建立了教師掛牌上課制度、學(xué)生持住宿證住宿制度，常年聘請(qǐng)學(xué)校法律顧問(wèn)等制度，同時(shí)結(jié)合普法內(nèi)容，定期組織全校師生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及有關(guān)校紀(jì)校規(guī)，使學(xué)生的違法犯罪率減少為零。，減少學(xué)生違法犯罪率。如《憲法》規(guī)定受教育是公民的權(quán)利，同時(shí)又是義務(wù)，《義務(wù)教育法》規(guī)定適齡兒童接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，等等。中學(xué)生的年齡一般在11歲至17歲之間，心理學(xué)認(rèn)為，處于這個(gè)年齡階段的青少年，是半成熟、半幼稚時(shí)期，是獨(dú)立性和依賴(lài)性、自覺(jué)性和幼稚性相互交錯(cuò)時(shí)期，同時(shí)他們的自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)。（見(jiàn)表1）附表1從表1中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，大部分中學(xué)生以前不太接觸法律知識(shí)，幾乎是法盲，通過(guò)開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)，他們清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校開(kāi)設(shè)法制教育課程的必要性和重要性。，增強(qiáng)了法制觀念。一、中學(xué)開(kāi)展普法教育活動(dòng)的效果鄧小平同志指出： “法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育，社會(huì)上也要進(jìn)行這個(gè)教育。我們實(shí)習(xí)隊(duì)于2011年9月份到2011年12月份，對(duì)我們實(shí)習(xí)的一所普通農(nóng)村中學(xué)黎溪中學(xué)關(guān)于中學(xué)生普法教育與成長(zhǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，為準(zhǔn)確地把握好當(dāng)前中學(xué)生的普法教育效果，深化學(xué)校的德育工作，加強(qiáng)全面落實(shí)素質(zhì)教育和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提供了客觀有用的數(shù)據(jù)。關(guān)鍵詞：法制教育；中學(xué)生；成才黨的十七大工作會(huì)議上，胡錦濤總書(shū)記提出：以人為本、育德為先?？傊?，我校在全面推進(jìn)普法、我校民主法治建設(shè)方面，按照《青島市法制建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求積極有效地開(kāi)展工作。目前我校已經(jīng)形成了“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制”的運(yùn)行機(jī)制，正在執(zhí)行的《香一小用人制度改革工作方案》極大地提高了廣大教職員工的積極性。我校注重校園文化建設(shè)，學(xué)校已初步形成了“敬崗愛(ài)業(yè)、勤奮上進(jìn)、文明禮貌、遵紀(jì)守法”的良好風(fēng)尚。在處理來(lái)信來(lái)訪，電話申訴案件時(shí)，校內(nèi)申訴委員會(huì)能及時(shí)向有關(guān)當(dāng)時(shí)人進(jìn)行大量的解釋工作，宣傳有關(guān)教育法律、法規(guī)政策，配合保險(xiǎn)公司為學(xué)生做好意外事故、生病住院的保險(xiǎn)理賠工作。多年來(lái)，我校的入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率、殘疾兒童的入學(xué)率始終保持100%。學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、突出法制工作實(shí)效我校全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，積極實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿(mǎn)意的基礎(chǔ)教育。我們加強(qiáng)周