普法教育讀本讀后感-文庫吧資料
2024-11-15 22:19本頁面
【正文】 ，尋求警察的幫助。這個微博名是“隨手拍照解救乞討兒童”，受到了廣大網(wǎng)民的極大關(guān)注。有的孩子被關(guān)在矮小黑暗的房間里，有的孩子還不時傳出哭聲，還有一些五六歲的孩子在撿廢品。有一天，我在網(wǎng)絡上看到一則新聞，新聞說的是：福州市的“乞丐村”每“家”都有好幾個孩子，20多個孩子沒戶口。第三篇：普法教育讀本讀后感普法教育讀本－讀后感寒假期間，我看了一本叫普法教育讀本的書。同學們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，必須努力學習科學文化知識，全面提高自身的素質(zhì)，要認真學習法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅決的斗爭。有些青少年正因為會犯罪，就是平時不注意自己的品德修養(yǎng)，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認為這是件很小的事情，其實這就是違法，這樣就會一步一步地走向犯罪的深淵。青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。因此，我們青少年能否健康地成長，肩負起歷史賦予的重任，是直接關(guān)系到國家的存亡，民族的興衰，關(guān)系到革命前輩開創(chuàng)的社會主義事業(yè)是否后繼有人的大問題。我們青少年正處于長身體，長知識的重要時期，各方面都還很不成熟，自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的意識和能力，加上一些不法之徒的教唆，引誘青少年違法犯罪，出現(xiàn)了犯罪年齡低齡化，手段智能化，團伙性和暴力性犯罪增多的特點。在黨和國家的哺育下，我們愛黨愛國，自立自強，刻苦學習，奮發(fā)向上，決心振興中華，為實現(xiàn)四化多做貢獻。他既受到我國法律的保護，又受到我國法律的約束；既充分享有法律賦予的公民權(quán)利，又必然履行法律規(guī)定的公民義務。其實，這些想法都是不對的。我們一定要牢記，優(yōu)先保護未成年！讀完這本書，讓我懂得：作為一名未成年人，要利用法律知識保護自己，但更要知法守法。未成年保護法里提到：國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護。那名老師接受了法律的審判。這是一名老師跳出來說：“大家別亂！都坐下讓領(lǐng)導先走。故事發(fā)生在在新疆省的一所小學，為了慶祝上級領(lǐng)導給予的一項福利，特地召集本市各地的中小學生，以及十幾名領(lǐng)導，舉辦了一次盛大的演出。真的希望天下的每一個家庭都幸福美滿，每一個孩子都能夠快快樂樂的長大,每一對父母都和和睦睦。為什么大人要吵架？為什么大人吵架要打孩子？我感到這對父母很無情，就好像他們的孩子不是親生的一樣，亂打亂罵，隨便虐待孩子。隨便虐待打罵孩子是違法的，等待他們的只有無情的鐵窗。比如書中有個故事名字叫《打罵虐待是違法》，聽完之后，我有很深的體會：老師給我們講了一個案例，有一位小學生，他從家里偷偷跑出來告訴一名警察，她的父母經(jīng)常吵架，一生氣就經(jīng)常毒打她，打的遍體鱗傷。我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？關(guān)愛明天，普法先行讀《全國青少年普法教育讀本》有感安徽省利辛縣城關(guān)學區(qū)城南小學四（3）班：趙瑞紅從新學期開始，班主任老師和我們利用每周班隊會時間學習《全國青少年普法教育讀本》。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好孩子，也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可是要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。比如：未滿十八周歲不能進歌舞廳等?應該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有的人從小就開始犯罪他們卻不知道犯罪的后果和嚴重性。這本書真讓我受益匪淺啊，我還背出了一句普法警言呢：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等。書中“普法警言”告訴我們一句話：“學法辨是非，知
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