【正文】 全意識(shí)與法制觀念。四、是開展豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。同時(shí)，為加強(qiáng)代管家長(zhǎng)的管理，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次留守兒童教育管理工作總結(jié)，舉辦一次代管家長(zhǎng)論壇活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，探索新路，不斷提高留守兒童教育管理水平。三、是建立家校聯(lián)系制度。代管家長(zhǎng)做到“四管”（管思想、管學(xué)習(xí)、管生活、管身體）和“四掌握”（掌握家庭情況、掌握思想表現(xiàn)、掌握學(xué)業(yè)成績(jī)、掌握日常行為），當(dāng)好“五員”（思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長(zhǎng)指導(dǎo)員），讓留守兒童感受到親人般的關(guān)愛(ài)。建立起由班主任、科任教師、退休教師組成的代管家長(zhǎng)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活包括生理、心理教育的管理和引導(dǎo)。成長(zhǎng)記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，班主任及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告給家長(zhǎng)。二、建立長(zhǎng)效機(jī)制是關(guān)愛(ài)教育的保證一是建立留守兒童個(gè)人檔案與成長(zhǎng)記錄袋制度。面臨拐騙、打架、斗毆、搶劫、交通等方面的安全隱患。留守兒童的身心健康亟待關(guān)注。留守兒童的教育狀況令人堪憂。從調(diào)查情況看，父母外出打工，在一定程度上緩解了家庭經(jīng)濟(jì)壓力，為留守兒童教育成長(zhǎng)提供了必需的物質(zhì)條件，利于留守兒童自立自強(qiáng)性格的培養(yǎng)，但同時(shí)，也使留守兒童教育生活面臨以下不容忽視的問(wèn)題：留守兒童的家庭經(jīng)濟(jì)普遍比較困難。據(jù)調(diào)查，目前，全校外出打工的家長(zhǎng)有203人，其中父親外出打工有68人，母親外出打工有66人。我校在社會(huì)各部門的大力支持配合下，充分挖掘?qū)W校教育的內(nèi)在潛力，發(fā)揮學(xué)校教育的長(zhǎng)效優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育管理的既有理念，拓展教育服務(wù)的時(shí)空范圍，創(chuàng)建留守學(xué)生生活教育服務(wù)中心，建立一套完整的行之有效的全員教師代理監(jiān)護(hù)人制度，本著“就近、就熟、就親”的原則，關(guān)照留守兒童的學(xué)習(xí)、生活，既可免除農(nóng)民工的后顧之憂，也為構(gòu)建和諧社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，使學(xué)校真正成為留守兒童健康成長(zhǎng)的園地。****小學(xué)2012年5月8日第三篇：關(guān)愛(ài)留守兒童 發(fā)揮長(zhǎng)效優(yōu)勢(shì)關(guān)愛(ài)留守兒童 發(fā)揮長(zhǎng)效優(yōu)勢(shì)（文章來(lái)源于中國(guó)論文網(wǎng)）【摘 要】：創(chuàng)建留守學(xué)生生活教育服務(wù)中心，建立一套完整的行之有效的全員教師代理監(jiān)護(hù)人制度，本著“就近、就熟、就親”的原則，關(guān)照留守兒童的學(xué)習(xí)、生活，既可免除農(nóng)民工的后顧之憂，也為構(gòu)建和諧社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，使學(xué)校真正成為留守兒童健康成長(zhǎng)的園地。在檢查中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多學(xué)生的視力有所下降和口味有比較重，醫(yī)生建議學(xué)生們要多鍛煉，少看電視，不挑食，不偏食，合理飲食。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的精心組織安排及班主任老師的協(xié)助下，體檢工作有序進(jìn)行。通過(guò)優(yōu)化法制環(huán)境，廣泛開展法律進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園等活動(dòng)，留守兒童的知法、懂法、守法不斷增強(qiáng)，今后我們將進(jìn)一步把律師、公證員、司法鑒定人、基層法律服務(wù)工作者、法律援助者、法律服務(wù)專線等綜合資源充分整合，構(gòu)建起“三張網(wǎng)絡(luò)”：多層次的法制宣傳網(wǎng)絡(luò)、打造方便快捷的法律援助網(wǎng)絡(luò)、做大普惠性法律服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，努力促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。八是建立幫教聯(lián)絡(luò)站，組織人員與幫教對(duì)象簽訂“結(jié)對(duì)幫教協(xié)議書”；建立轄區(qū)未成年社區(qū)矯正對(duì)象及刑釋解教人員中留守學(xué)生跟蹤檔案，定時(shí)了解情況，鞏固教育成效，使他們不致重新犯罪。六是對(duì)身體、生活、家庭等有特殊困難的未成年社區(qū)矯正對(duì)象及刑釋解教人員中留守學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)幫助，提供職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。四是根據(jù)未成年社區(qū)矯正對(duì)象及刑釋解教人員中留守學(xué)生的身體、技能狀況，組織他們參加靈活、適量的社會(huì)公益勞動(dòng)。二是制定幫教措施，在摸底基礎(chǔ)上，根據(jù)每名未成年社區(qū)矯正對(duì)象和未成年刑釋解教人員中留守學(xué)生性別、年齡、犯罪類型制定幫教措施，有針對(duì)性地納入幫教日常工作。根據(jù)對(duì)未成年社區(qū)矯正對(duì)象及刑釋解教人員中留守學(xué)生的身心特點(diǎn)，我市各司法行政部門采取了更科學(xué)更人性化的教育、改造、挽救觀念，加強(qiáng)對(duì)他們的日常行為教育，矯正其不良行為習(xí)性，維護(hù)和保障其合法權(quán)益。法律援助機(jī)構(gòu)為留守兒童提供法律援助1000余件，接待法律咨詢1500余人次；各公證處為留守兒童辦理監(jiān)護(hù)人轉(zhuǎn)移、財(cái)產(chǎn)繼承等公證案件200余件，減免公證費(fèi)用100余萬(wàn)元；司法鑒定中心辦理留守兒童傷殘司法鑒定案件40余件，減免鑒定費(fèi)用3萬(wàn)余元。三是成立市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、村四級(jí)法律服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立一小時(shí)法律援助服務(wù)圈，及時(shí)留守兒童提供法律幫助。一是不斷擴(kuò)大“未成年人維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)模，將“未成年人維權(quán)崗”向公證、律師、鑒定、基層法律服務(wù)所延伸，開通12355遂寧市青少年維權(quán)、心理咨詢和救助熱線，及時(shí)為未成年人提供法律幫助。為此，我們還要求各中小學(xué)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員同時(shí)還擔(dān)當(dāng)起了心理教師的角色，設(shè)立心理咨詢室、心理咨詢箱，及時(shí)對(duì)留守學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題給予心理輔導(dǎo)，定期或不定期地對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行心理咨詢與治療。三是與心理健康教育相結(jié)合。全市司法行政機(jī)關(guān)和法律援助中心對(duì)涉及留守兒童的糾紛，開辟“綠色通道”，有針對(duì)性地放寬法律援助審批標(biāo)準(zhǔn)及簡(jiǎn)化審批程序，充分發(fā)揮律師、法律援助工作者的優(yōu)勢(shì)，最大限度地為留守兒童送愛(ài)心、送溫暖。同時(shí)，還積極參與組織送法到農(nóng)家活動(dòng)，將義務(wù)教育法和未成年保護(hù)法宣傳到戶，及時(shí)化解涉及留守兒童的權(quán)益糾紛。（四）做到“三個(gè)結(jié)合”：一是與抓“民調(diào)工程”相結(jié)合。三是大