【正文】 老師換了N個(gè)，他們是上課沒人聽，下課你吵我爭(zhēng)，只有談戀愛最認(rèn)真。大家一定還沒有忘記去年的204班。愛有萬種，對(duì)學(xué)生的耐心，細(xì)心，愛心，便是那人世間最美的彩虹。第四篇：做人民滿意的教師演講稿做人民滿意的教師演講稿至純的心有一種項(xiàng)鏈可以亙古不變，直到永遠(yuǎn)，那就是愛心項(xiàng)鏈?！彼脑挼玫搅舜蠹业囊恢辟澩?，同學(xué)們通過討論都覺得自己其實(shí)很幸福。在討論的時(shí)候，大家暢所欲言，群情激昂，不少的學(xué)生找到了自身存在的問題。然后又在自習(xí)課帶學(xué)生們回家，和他們一起看我的電腦上一些博客文章對(duì)挫折的態(tài)度，這一來，學(xué)生們大受感染，若有所思。很想借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育，因?yàn)椋ㄟ^我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，由于“獨(dú)生子女”的慣性，許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)不到生活的美，經(jīng)常處于抱怨的情緒中：什么父母對(duì)自己照顧不周，什么遇到的困難太多，什么生活對(duì)自己不公啦等等念頭常常占據(jù)他們的頭腦，這一點(diǎn)很不利于他們各方面素質(zhì)的發(fā)展，但是如果直接點(diǎn)出來，學(xué)生又很難接受。我把語文教學(xué)與實(shí)踐生活聯(lián)系起來，教會(huì)學(xué)生從生活中感悟知識(shí)，感悟語文，提升自己的思想覺悟，以熏陶學(xué)生們的人文情敢和道德情操。為了能抓住這一年的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生為他們的未來打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)，真正地提高學(xué)生的能力，為提高國(guó)民素質(zhì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我響應(yīng)xx大的號(hào)召，嚴(yán)格遵循素質(zhì)教育的路線，積極主動(dòng)地探討教育教學(xué)的改革之路。一、立足本職，探索創(chuàng)新對(duì)于教育，xx大主張改革，主張素質(zhì)教育，以為人的終身發(fā)展奠定基石?！薄昂霌P(yáng)xx大精神，做一名合格的人民教師”是我在xx報(bào)告激勵(lì)下的由衷的心聲。xx大精神強(qiáng)調(diào)要加快以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)主義建設(shè)。他使我們的工作有源可求，有本可依，有軌可循。今天，乘著改革的東風(fēng)，我們的嫦娥工程和月球探測(cè)又取得了輝煌成果。是她——我們的黨，照亮了我們中國(guó)的輝煌里程和燦爛的明天，是她——我們的黨，引導(dǎo)著我們把握時(shí)代潮流，勇超世界先進(jìn)；是她——我們的黨，指引著我們從昨天的勝利走向明天的勝利。親愛的朋友們，沐浴在xx大的春風(fēng)里回顧我們中國(guó)的輝煌歷史，不由地令人倍受鼓舞。不過，我會(huì)以“做人民滿意教師”為航標(biāo)，以“持之以恒、堅(jiān)持不懈”為動(dòng)力，不斷地完善自我、超越自我，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。要做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心實(shí)意地為了學(xué)生著想，使得教師平常的教育教學(xué)工作，向“使人民滿意，讓人民放心”目標(biāo)邁進(jìn)，這是對(duì)教師的一種極高規(guī)格的要求，也是對(duì)教師的一種充分信任與社會(huì)認(rèn)可。我們能做到的就是堅(jiān)持“教育為民”的思想，教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。當(dāng)前，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校、教師滿意度的高低。再次，讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意?！安蛔寣W(xué)生做的，老師堅(jiān)決不做；要求學(xué)生做到的，教師自己首先做到。作為人民教師還應(yīng)該注意自己的一言一行。我們要改變以往的“灌輸”為“潛移默化”。要用科學(xué)的方法教育學(xué)生。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在家表現(xiàn)，同伴的評(píng)價(jià)及家庭背景等，更重要的是了解學(xué)生的心理狀況，即心理健康，并及時(shí)采取科學(xué)有效的措施對(duì)其幫助、矯正！要建立起平等和諧的師生關(guān)系，充分尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心。要讓學(xué)生滿意，就要求教師做好教育教學(xué)工作，最重要的是要心中有愛、愛生如子，并且體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識(shí)是快樂的、愉悅的，進(jìn)而快樂地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。這就是說教師的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不斷地澆灌學(xué)生求知的心田。發(fā)展才是硬道理！作為教師，要用心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握最新的教育動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)體系和提高自己的業(yè)務(wù)水平，做終身學(xué)習(xí)的楷模。對(duì)學(xué)生的感情是教師道德的“試金石”，你熱愛學(xué)生，你就獲得了做好工作的不竭動(dòng)力，一切服務(wù)學(xué)生、服務(wù)一切學(xué)生、服務(wù)學(xué)生一切，是對(duì)教師工作的要求，愛生不僅是工作的動(dòng)力，同時(shí)又是師德的最高境界?！皩W(xué)高為師，身正為范”，“為人師表”，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都必須合乎道德的要求。健康的心態(tài)還要求教師樹立崇高的師德。如果把教師當(dāng)作事業(yè)，你就會(huì)有更高的追求。雨果說得好“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。滿意并不等于滿足，如果一個(gè)人滿足于眼前的生活，那么他將停滯不前，就像拋錨的船一樣。首先讓自己滿意。眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓人民滿意的教師就不那么簡(jiǎn)單了！要做到讓“人民”滿意，這是對(duì)教師的一種嚴(yán)格要求，也是對(duì)教師的一種充分信任與社會(huì)認(rèn)可，更是教師的一個(gè)終身奮斗目標(biāo)。努力努力再努力是十七大對(duì)我們的召喚，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)是我們向新世紀(jì)承諾的進(jìn)軍號(hào)。在不久的將來，從我們這里將會(huì)飛奔出許許多多的楊利偉、聶海勝、費(fèi)俊龍；從我們的三尺講臺(tái)下將走出許許多多的魏巍、魯迅和當(dāng)代的李白、杜甫、白居易；從我們用愛心鑄就的鋼鐵長(zhǎng)城上將會(huì)誕生許許多多的華羅庚、陳景潤(rùn)和當(dāng)代的張衡……..“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。鄧小平曾經(jīng)說過：“人民，是看實(shí)踐。不管怎么說，不管做什么，我都時(shí)時(shí)刻刻地記著我是一名教師，我要遵循十七大精神，“為我們祖國(guó)的人力資源盡自己一名教師的微薄之力”。電話的這頭，我淚如泉涌?？墒牵旌?，我的學(xué)生也要考試，這關(guān)鍵的三天，我該給誰呢？“好閨女，我不能，老姨是大人了，該會(huì)自己調(diào)節(jié)，表妹就交給你了?！迸畠旱囊环?，引來了我簌簌的淚。你來住三天吧，兩天也行。四、恪盡職守，無私奉獻(xiàn)我是一名教師，同時(shí)也和大家一樣是上有老下有少的中間階層，有時(shí)候，難免也會(huì)出現(xiàn)矛盾。于是，我便擁有了因付出而享受快樂的機(jī)會(huì)：薄薄的晨曦中，那剛大病初愈的李林正香甜地吃著我做的病號(hào)飯；落日的余暉中，遠(yuǎn)離母親的劉利正在我的鼓勵(lì)下自瀆；冬日的寒風(fēng)里，沾了一身水的王美因穿上了我的羽絨服而臉色紅潤(rùn)……“拳拳學(xué)子情，癡癡育人心”僅憑我這半尺筆頭，寫不盡我一個(gè)普通教育者的心愿，卻表達(dá)出了所有教育工作者的心聲。我這才搽了一把汗，松了一口氣，真后悔在大家面前傷了她的自尊。咋回事呢？我一想：對(duì)了，應(yīng)該這么說：小東西，我還管你呢！你快背吧，下節(jié)課我提問你啊。這一來，我可著了急：哭是女孩子的特點(diǎn)，可是哭壞了咋辦？誤了學(xué)習(xí)咋辦？家長(zhǎng)把孩子交到我們手里，可不是為了哭來著。因她課前準(zhǔn)備不好被我批評(píng)了幾句，她竟然小手一甩，把語文筆記扔到了講臺(tái)上，在眾目睽睽下，朝我吼了一嗓子：“我不要你管”。剛接手她的時(shí)候，我很不以為然，我覺得憑我的教學(xué)技巧，她肯定會(huì)服我。另一